培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人課件

1、我國的人民代表大會制度 兩種職權 一個制度 根本政治制度 人民代表大會制度 人民代表大會職權 人大代表職權 人大 人大代表 人大制度的地位 課堂小結 共同回憶一下吧 三個地位 一個原則 民主集中制原則 四個優(yōu)越性 保。

2、第17課時培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,備考導航,時政追蹤十九大報告指出：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產品創(chuàng)作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。堅持全民行動。

3、必修3 第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化,必修3 第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化,國家,社會,公民個人,社會主義本質,社會主義核心價,教育引導,人們日常生活,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,值觀,要求,信仰,中國夢,社會主義教育,堅定的意志,公民道德建設工程,群眾性精神文明,科學精神,全民科學素養(yǎng),誠信建設。

4、文化生活,必 修 三,第十課培育擔當民族復興大任的時代新人,第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化,備 考 向 導,考情解讀立標桿,考 點 梳 理,(一)培育和踐行社會主義核心價值觀 1社會主義核心價值觀的內涵 ________、________、________、________是國家層面的價值目標，________、________、________、________是社會層面的價值取向，_____。

5、第27課時培養(yǎng)擔當民族復興 大任的時代新人,一,二,一、培育和踐行社會主義核心價值觀(b理解重點) 考點1培育和踐行社會主義核心價值觀 1.內涵 社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的 價值追求。富強、民主、文明、和諧是 國家層面的價值目標,自由、平等、 公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。,一,二,2.原因 (1)全社會共同認可的核心價值觀是一。

6、第二十七課培養(yǎng)擔當民族復興大任的 時代新人,課時訓練,培育和踐行社會主義核心價值觀,內容索引,加強思想道德建設,知識點一,培育和踐行社會主義核心價值觀,知識點梳理,考點1凝魂聚氣、強基固本的基礎工程 (1)社會主義核心價值觀的內涵(是什么) 富強、______、文明、______是國家層面的價值目標；自由、_____、公正、_____是社會層面的價值取向；愛國、_____、誠信、_。

7、第十課培養(yǎng)擔當民族復興 大任的時代新人,知識一培育和踐行社會主義核心價值觀,知識梳理,一、凝魂聚氣、強基固本的基礎工程,1.價值觀的重要性 (1)對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。 (2)核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。,(3)一個國家的文化軟實力,從根本上說,取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。

8、1-,-2-,-3-,1,2,3,4,1.(2017江蘇)習近平總書記在中國政法大學考察時指出,中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點,就是堅持依法治國和以德治國相結合。培養(yǎng)高素質法治人才,必須堅持立德樹人,德法兼修。下列說法能反映這一人才培養(yǎng)要求的是() A.德若水之源,才若水之波 B.功以才成,業(yè)由才廣 C.窮理以致其知,反躬以踐其實 D.用人以德,唯德是舉,答案,解析,-4-,1,2,3。

9、第,十,課,培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,目 錄,本課綜合檢測,課首,復習集成塊一 培育和踐行社會主義核心價值觀,復習集成塊二 加強思想道德建設,復習集成塊三 社會主義核心價值觀與民族精神,政治 認同,通過學習，培養(yǎng)考生自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷加強道德修養(yǎng)，積極投身志愿服務活動,公共 參與,通過對社會主義核心價值觀內容的掌握，不斷增強考生的道德意。

10、第27課時培養(yǎng)擔當民族復興 大任的時代新人,一,二,一、培育和踐行社會主義核心價值觀(b理解重點) 考點1培育和踐行社會主義核心價值觀 1.內涵 社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的 價值追求。富強、民主、文明、和諧是 國家層面的價值目標,自由、平等、 公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。,一,二,2.原因 (1)全社會共同認可的核心價值觀是一。