魯教版選修語言的運用

1、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第一學(xué)時 教案 魯教版選修語言的運用學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解歧義產(chǎn)生的原因及各種歧義類型.2學(xué)會辨析歧義現(xiàn)象,能準(zhǔn)確判斷并消除歧義. 3自覺養(yǎng)成明明白白表達(dá)的良好習(xí)慣,避免生活中用語不規(guī)范的現(xiàn)象.4能。

2、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第四學(xué)時 教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容歧義消除的方法及相關(guān)活動和訓(xùn)練活動過程一導(dǎo)入前面我們通過諸多實例對各種類型的歧義進(jìn)行了辨析.看到一個句子,能準(zhǔn)確地判斷其對錯,找出歧義的具體表現(xiàn)。

3、2022年高中語文 第1單元 人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐第一學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用教學(xué)目標(biāo)1理解言語行為的基本原則,增強語言運用的規(guī)范一意識.2討論分析語言實例,培養(yǎng)主動觀察語言現(xiàn)象的習(xí)慣,提高語言運用能力.3針對當(dāng)?shù)胤窖院途W(wǎng)絡(luò)語言開展調(diào)。

4、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第二學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用教學(xué)目標(biāo)理解預(yù)設(shè)與句子的恰當(dāng)性,能夠分析判斷句子中的預(yù)設(shè)是否恰當(dāng).教學(xué)過程一用檢查上節(jié)課的作業(yè)將本課教學(xué)內(nèi)容引出來.有的同學(xué)搜集的例句及其分析非常恰當(dāng),可以就此總結(jié)。

5、2022年高中語文 第3單元 語法的脖子扭得斷嗎 第二學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容掌握語音文字方面的規(guī)范活動過程一語音的規(guī)范1語音的規(guī)范,具體指:積極提倡說普通話;不讀錯字音,寫錯拼音.2讀音錯誤原因讀錯字音主要是受形近字的影響。

6、2022年高中語文 第5單元 優(yōu)先回答什么 第二學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容1引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽.2了解會話的轉(zhuǎn)換.活動過程一導(dǎo)入會話需要至少兩個以上的人來相互交流,別人說話的時候我們應(yīng)注意什么呢請大家自由發(fā)言.二活動1教師引導(dǎo)同學(xué)。

7、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第五學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用教學(xué)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確使用預(yù)設(shè)表情達(dá)意,能夠準(zhǔn)確判斷言語行為中的預(yù)設(shè),并作出合理巧妙的反應(yīng).教學(xué)過程一導(dǎo)語:今天這節(jié)課的,來展示大家花費幾天心血創(chuàng)造出的成果,在展示中,讓。

8、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第二學(xué)時 教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容語法組合的歧義及相關(guān)活動和訓(xùn)練活動過程一成果展示1看各小組對課后10個歧義句的解析,誰找得準(zhǔn),誰解析得明白到位,由五位同學(xué)完成.提示:hai仍然。

9、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第一學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用教學(xué)目標(biāo)1理解言語行為預(yù)設(shè)的內(nèi)涵,了解預(yù)設(shè)的種類及條件.2能夠分析語言中包含的預(yù)設(shè)信息,提高閱讀理解能力.3能夠利用言語行為的預(yù)設(shè),在各種語言實踐中準(zhǔn)確地表情達(dá)意。

10、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第三學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用運用所學(xué)知識,解決實際生活中的問題,提高語言運用能力;活動過程一導(dǎo)語 學(xué)習(xí)的境界分為三個層次,如同吃飯的三個階段,即吸納,消化,變?yōu)樽陨韽姶蟮哪芰?前面三節(jié)課的學(xué)習(xí)。

11、2022年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的笑 第一學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解語言創(chuàng)造的笑的分類.2了解語言幽默的規(guī)律.3運用所學(xué)知識,分析具體作品所采用的幽默技巧.4了解歇后語的特點,收集并創(chuàng)造一些歇后語.5聯(lián)系具體事例,談。

12、2022年高中語文 第4單元 你是誰我是誰第四學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容中西方稱呼語的差異活動過程一導(dǎo)入你們?nèi)绾斡糜⒄Z稱呼自己的老師Good morning,TeacherZhang還是Good morning, MrMrsZh。

13、2022年高中語文 第1單元 人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐第四學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容編輯黑板報活動過程一導(dǎo)入提問:哪些同學(xué)曾經(jīng)在報刊上發(fā)表過作品學(xué)生回答你當(dāng)時的心情怎么樣呢學(xué)生回答老師:看來,作品發(fā)表了,大家都非常高興,其實發(fā)表作品。

14、2022年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的笑 第四學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容 了解提升自我的笑及其具體體現(xiàn)活動過程一導(dǎo)入教師多媒體出示下列內(nèi)容,學(xué)生分析其特點.不錯:長得這樣真的不是你的錯討厭:討人喜歡百看不厭不吐不快:喝醉酒.大。

15、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第三學(xué)時 教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容語義組合的歧義及相關(guān)活動和訓(xùn)練活動過程一檢查作業(yè)檢查上一學(xué)時的課后作業(yè).先讓同學(xué)明確歧義的點在哪兒,然后明確有什么不同含義,教師點撥.要是需要還是。

16、2022年高中語文 第4單元 你是誰我是誰第二學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容選擇稱呼語的原則活動過程一導(dǎo)入小故事:L在政府大院工作生活.一日,領(lǐng)導(dǎo)讓她到Y(jié)書記家里傳達(dá)一個通知.她敲開門,開門的是Y的妻子,顯得很年輕的樣子,她說:大嫂。

17、2022年高中語文 第3單元 語法的脖子扭得斷嗎 第四學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容掌握病句的幾種類型活動過程一導(dǎo)入 語法是一種約定俗成的規(guī)范,不符合語法的句子就是我們平常說的病句.病句是指不符合語言的組織規(guī)律不符合客觀事物的事理不。