魯教版選修1

1、111第二單元 神奇的太陽系相關(guān)素材太陽系（Solar System）就是我們現(xiàn)在所在的恒星系統(tǒng)。它是以太陽為中心，和所有受到太陽引力約束的天體的集合體：8顆行星、至少165顆已知的衛(wèi)星,和數(shù)以億計的太陽系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃。廣義上，太陽系的領(lǐng)域包括太陽、4顆像地球的內(nèi)行星、由許多小巖石組成的小行星帶、4顆充滿氣體的巨大外行。

2、111第三單元 永不停息的地殼運動相關(guān)素材地殼運動由內(nèi)營力引起地殼結(jié)構(gòu)改變、地殼內(nèi)部物質(zhì)變位的構(gòu)造運動叫地殼運動。地球表層相對于地球本體的運動。通常所說的地殼運動，實際上是指巖石圈相對于軟流圈以下的地球內(nèi)部的運動。巖石圈下面有一層容易發(fā)生塑性變形的較軟的地層，同硬殼狀表層不相同，這就是軟流圈。軟流圈之上的硬殼狀表層包括地殼和上地幔頂部。地殼同上地幔頂部緊密結(jié)合形成巖石圈，可。

3、111第四單元 多姿多彩的地表形態(tài)相關(guān)素材地表形態(tài)是由形成地面形狀的過程所組成的一個地形特征.所有的地表形態(tài)都有海拔和地勢.地表形態(tài)相似的大面積區(qū)域叫做地形區(qū). 不同地表形態(tài)的形成原因： 內(nèi)力作用能量來源：來自地球本身（地球內(nèi)部的熱能）。 主要表現(xiàn)形式：地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用、地震。 對地表形態(tài)的影響：建設(shè)地殼、使地殼隆起或凹陷，形成高山或盆。

4、111第四單元 多姿多彩的地表形態(tài)相關(guān)素材地表形態(tài)是由形成地面形狀的過程所組成的一個地形特征.所有的地表形態(tài)都有海拔和地勢.地表形態(tài)相似的大面積區(qū)域叫做地形區(qū). 不同地表形態(tài)的形成原因： 內(nèi)力作用能量來源：來自地球本身（地球內(nèi)部的熱能）。 主要表現(xiàn)形式：地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用、地震。 對地表形態(tài)的影響：建設(shè)地殼、使地殼隆起或凹陷，形成高山或盆。

5、111第一單元 探索海洋奧秘相關(guān)素材海和洋的區(qū)別廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀。海洋，海洋。人們總是這樣說，但好多人卻不知道，海和洋不完全是一回事，它們彼此之間是不相同的。那么，它們有什么不同，又有什么關(guān)系呢？洋，是海洋的中心部分，是海洋的主體。世界大洋的總面積，約占海洋面積的89%。大洋的水深，一般在3000米以上，最深處可達1萬多米。大洋離陸地遙遠，不受陸地的。

6、111墾殖指數(shù)是指一地區(qū)耕地面積占其土地總面積的比例，它是衡量一個地區(qū)土地資源開發(fā)利用程度的重要指標，通常以百分數(shù)表示。下表為世界及各地區(qū)耕地墾殖指數(shù)和人均占有耕地面積變化表。據(jù)此回答13題。世界及各地區(qū)耕地墾殖指數(shù)和人均占有耕地面積變化表地區(qū)墾殖指數(shù)(%)人均占有耕地面積(公頃/人)年份1950年2000年1950年2000年亞洲14.7。

7、111第一單元 浩瀚的宇宙相關(guān)素材宇宙的含義在漢語中，“宇”代表上下四方，即所有的空間，“宙”代表古往今來，即所有的時間，宇：無限空間，宙：無限時間。所以“宇宙”這個詞有“所有的時間和空間”的意思。 把“宇宙”的概念與時間和空間聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了我國古代人民的智慧?！坝钪妗币辉~，最早出自莊子這本書，“宇”指的是一切的空間，包括東，南，西，北等一切地點，是無邊無際的；“宙。

8、111第二單元 神奇的太陽系相關(guān)素材太陽系（Solar System）就是我們現(xiàn)在所在的恒星系統(tǒng)。它是以太陽為中心，和所有受到太陽引力約束的天體的集合體：8顆行星、至少165顆已知的衛(wèi)星,和數(shù)以億計的太陽系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃。廣義上，太陽系的領(lǐng)域包括太陽、4顆像地球的內(nèi)行星、由許多小巖石組成的小行星帶、4顆充滿氣體的巨大外行。

9、111第四章 多姿多彩的地表形態(tài)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1、了解外力作用的表現(xiàn)形式，理解風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運作用和沉積作用的概念和種類，以及它們所形成的各種地形；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析地理景觀圖的能力和動手做實驗的能力。2、了解外力作用各表現(xiàn)形式之間的關(guān)系，理解它們是如何推動地表形態(tài)的演化的，培養(yǎng)學(xué)生地理事物之間相互聯(lián)系的觀點，從而對學(xué)生進行辯證唯物主義的教育。3、能理。

10、111第一章 浩瀚的宇宙學(xué)案 導(dǎo)學(xué)探索宇宙【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1了解人類對宇宙的認識在不斷深化。2理解宇宙探測的意義。 3了解宇宙探測的現(xiàn)狀和宇宙環(huán)境的保護。 4樹立科學(xué)的宇宙觀，培養(yǎng)熱愛科學(xué)和勇于探索的精神?！局R結(jié)構(gòu)】【重難點知識講解】一、人類探索宇宙的歷程從古代起，人們就幻想穿過地球大氣層，飛上太空。1957年10月，原蘇聯(lián)用火箭把第一顆人。

11、11110-11學(xué)年高二上學(xué)期同步測試地理：第四單元（魯教版）命題范圍：第4單元一、單項選擇題流域的綜合開發(fā)對我國社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，據(jù)此完成12題。1決定流域開發(fā)方式和方向的是 （ ）A流域的人文背景 B流域的植被狀況C流域的自然背景 D流域的。

12、111第一單元 浩瀚的宇宙相關(guān)素材宇宙的含義在漢語中，“宇”代表上下四方，即所有的空間，“宙”代表古往今來，即所有的時間，宇：無限空間，宙：無限時間。所以“宇宙”這個詞有“所有的時間和空間”的意思。 把“宇宙”的概念與時間和空間聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了我國古代人民的智慧。“宇宙”一詞，最早出自莊子這本書，“宇”指的是一切的空間，包括東，南，西，北等一切地點，是無邊無際的；“宙。

13、111第一單元 探索海洋奧秘相關(guān)素材海和洋的區(qū)別廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀。海洋，海洋。人們總是這樣說，但好多人卻不知道，海和洋不完全是一回事，它們彼此之間是不相同的。那么，它們有什么不同，又有什么關(guān)系呢？洋，是海洋的中心部分，是海洋的主體。世界大洋的總面積，約占海洋面積的89%。大洋的水深，一般在3000米以上，最深處可達1萬多米。大洋離陸地遙遠，不受陸地的。

14、第二單元 神奇的太陽系2.2 地球的衛(wèi)星月球相關(guān)素材月球概況月球也稱太陰，俗稱月亮。是地球唯一的天然衛(wèi)星。離地球最近的天體，也是研究得最徹底的天體，人類至今唯一一個親身訪問過的天體。月球是最明顯的天然衛(wèi)星的例子。在太陽系里，除水星和金星外，其他行星都有天然衛(wèi)星。月球的年齡大約有46億年。月球有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到1000公里。

15、第一單元 浩瀚的宇宙1.3 探索宇宙同步練習(xí)一、選擇題1、世界上第一個把人類送入太空的國家是（ ）A、中國 B、 前蘇聯(lián) C、美國 D、英國2、除太陽外，離地球最近的恒星是（ ）A、北斗星 B、 天狼星 C、比鄰星 D、 月亮 3、下列說法正確的是（ ） A、宇宙是。

16、第二單元 神奇的太陽系2.1 太陽及太陽系相關(guān)素材3.1.太陽(Sun)太陽是太陽系的母星，也是最主要和最重要的成員。它有足夠的質(zhì)量讓內(nèi)部的壓力與密度足以抑制和承受核融合產(chǎn)生的巨大能量，并以輻射的型式，例如可見光，讓能量穩(wěn)定的進入太空。 太陽在赫羅圖上的位置太陽在分類上是一顆中等大小的黃矮星，不過這樣的名稱很容易讓人誤會，其實在我們的星系中，太陽是。

17、第一單元 浩瀚的宇宙1.2 宇宙起源和恒星演化相關(guān)素材宇宙的起源所謂大爆炸理論，簡單地說就是宇宙開始的時候是由一個火球爆炸而形成的。近代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)宇宙不是永恒的，而是在不斷的膨脹中。宇宙的不平衡現(xiàn)象最早是由一位德國的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)的。他在夜空觀查星星時發(fā)現(xiàn)，每個星球間的距離并沒有因為萬有引力的關(guān)系而彼此靠近。那么，在星球之間必定存在另一種力量抵消了它們彼此之間的萬有引力。他就把這現(xiàn)。

18、1.2探索宇宙 同步練習(xí)一、選擇題1、世界上第一個把人類送入太空的國家是（ ）A、中國 B、 前蘇聯(lián) C、美國 D、英國2、除太陽外，離地球最近的恒星是（ ）A、北斗星 B、 天狼星 C、比鄰星 D、 月亮 3、下列說法正確的是（ ） A、宇宙是指由太陽、地球、月亮這。

19、第一單元 浩瀚的宇宙1.3 探索宇宙相關(guān)素材宇宙是否有限我們的先輩們曾認為宇宙是范圍并不很大的球狀天體，其中包含著地球以及其他一些形體較小的發(fā)光體。直至公元1700 年以前，這種理論在天文學(xué)界一直占據(jù)主導(dǎo)地位。即使在哥白尼發(fā)現(xiàn)地球并非宇宙的中心之后，人們?nèi)猿滞瑯拥挠^點，只是把“宇宙主宰”這一光環(huán)又贈給了太陽而已，而宇宙的基本定義仍未得到根本上的改變。天空仍舊是天上的“球”，里面。

20、第一單元 浩瀚的宇宙1.1宇宙概觀相關(guān)素材宇宙結(jié)構(gòu)觀念的發(fā)展 遠古時代，人們對宇宙結(jié)構(gòu)的認識處于十分幼稚的狀態(tài)，他們通常按照自己的生活環(huán)境對宇宙的構(gòu)造作了幼稚的推測。在中國西周時期，生活在華夏大地上的人們提出的早期蓋天說認為，天穹像一口鍋，倒扣在平坦的大地上；后來又發(fā)展為后期蓋天說，認為大地的形狀也是拱形的。公元前7世紀 ，巴比倫人認為，天和地都是拱形的，大地被海洋所環(huán)繞，而其中央。