一、說教材。認識兩個常用的質(zhì)量單位克和千克。是學(xué)生對質(zhì)量單位的初步嘗試。是學(xué)生對質(zhì)量單位的初步嘗試。從學(xué)生的感知規(guī)律和生活經(jīng)驗出發(fā)。靈活處理教材。靈活處理教材。再認識千克。二、說教學(xué)目標。①知識目標。使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位克和千克。也是為后面噸的教學(xué)奠定基礎(chǔ).從學(xué)生的感知規(guī)律和生活經(jīng)驗出發(fā)。再認識千。
克和千克說課稿Tag內(nèi)容描述:
1、克和千克的認識說課稿,長塘中心學(xué)校陸美華,一、說教材,認識兩個常用的質(zhì)量單位克和千克,是學(xué)生對質(zhì)量單位的初步嘗試,也是為后面“噸”的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。從學(xué)生的感知規(guī)律和生活經(jīng)驗出發(fā),靈活處理教材,先認識克,再認識千克,然后理解克與千克的關(guān)系及知識應(yīng)用。,二、說教學(xué)目標,知識目標:在具體生活情境中,使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念;知道1千克=1000克。能力目標:使。
2、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下克和千克說課稿一說教材克和千克是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊的內(nèi)容.要求學(xué)生認識兩個常用的質(zhì)量單位克和千克,是學(xué)生對質(zhì)量單位的初步嘗試,也是為后面噸的教學(xué)奠定基礎(chǔ).從學(xué)生的感知規(guī)律和生活經(jīng)驗出發(fā),靈活處理教材,先認識克,再認識千。