江蘇省無錫市梅里中學(xué)九年級物理

1、 利用這些器材利用這些器材,我們都能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)我們都能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)請同學(xué)們分別寫請同學(xué)們分別寫出實(shí)驗(yàn)的出實(shí)驗(yàn)的名稱名稱和實(shí)驗(yàn)的和實(shí)驗(yàn)的目的目的,并畫出相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并畫出相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖電路圖.電源電源AV乙乙AV甲甲歐姆定律。

2、一磁體與磁場條形磁體條形磁體蹄形磁體蹄形磁體小磁針小磁針動手試一試 利用課桌上的兩塊條形磁鐵利用課桌上的兩塊條形磁鐵小磁針小磁針一些回形針金屬硬幣一些回形針金屬硬幣等器材，你能做哪些與磁體有關(guān)的等器材，你能做哪些與磁體有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)靥骄繉?shí)。

3、第四單元第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子原子 原子核原子核 核外電子核外電子質(zhì)子質(zhì)子中子中子 原子中:核電荷數(shù)原子中:核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)中子數(shù)質(zhì)子數(shù)其它相對原子質(zhì)量12mcm1已知碳原子質(zhì)量為已知碳原子質(zhì)量為。

4、想想議議想想議議: 桌上有一個電源,一個開關(guān)和兩個燈泡, 要使兩個燈泡同時發(fā)光,有幾種連接方法做一做做一做: 請先畫出電路圖,然后相互請先畫出電路圖,然后相互討論一下,是不是正確.討論一下,是不是正確.分支點(diǎn)分支點(diǎn)干路支路支路并聯(lián)L2L1串。