故宮博物院同步練習(xí)

1、故宮博物院】故宮博物院教案 認(rèn)知目標(biāo)： 了解故宮博物院的建筑布局。 技能目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文按照空間順序介紹事物的方法;學(xué)習(xí)本文選擇組織材料上突出重點(diǎn)、有詳有略的特點(diǎn)與層次安排的方法。 情感目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)故宮博物院建筑群的了解，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的高度智慧和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.理清本文的說(shuō)明順序，探究作者的說(shuō)明技巧。 2.以太和殿為例，體會(huì)本文。

2、故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)故宮博物院教學(xué)反思 故宮博物院是一篇極具代表性的以空間順序的說(shuō)明順序來(lái)寫(xiě)的說(shuō)明文。針對(duì)八年級(jí)的學(xué)生首次接觸說(shuō)明文，于是我采用和視頻與文本相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在上課的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我由最近熱播的后宮劇來(lái)引出本文的主角mda。

3、臺(tái)北故宮博物院課文故宮博物院教案范文 1 今天，我們一起學(xué)習(xí)故宮博物院。宮，甲骨文 宀，房屋，呂 多個(gè)窗口，像一座大型建筑開(kāi)著多個(gè)窗口，造字本義：多窗戶的多樓層大型建筑。故宮以前的宮殿，昔時(shí)的皇城大到什么程度呢我們隨著作者黃傳惕的腳步，撩開(kāi)。

4、故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)本文以空間為序說(shuō)明事物的順序，體會(huì)這類(lèi)說(shuō)明文的條理性。2.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用。3.了解故宮博物院這一古代建筑群的概貌和特色，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民杰出的智慧和創(chuàng)造才能，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)。

5、故宮博物院教案 故宮博物院教案 （第一課時(shí)） 1、教學(xué)目的： 通過(guò)對(duì)故宮博物院建筑群的了解，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 掌握文中以空間為順序的寫(xiě)作特點(diǎn)。 方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握并運(yùn)用空間順序。 三、教學(xué)手段： 計(jì)算機(jī)輔助軟件、電視、視頻投影儀等。 四、教學(xué)設(shè)想： 利用故宮平面圖配合相關(guān)景物圖像，引導(dǎo)學(xué)生了解作者的游覽路線。 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，給予學(xué)生直。

6、黃 傳 惕 ， 湖 南 省 平 江縣 人 ， 1943年 生 。 曾 任 中 央 人民 廣 播 電 臺(tái) 祖 國(guó) 各 地 歷史 故 事 節(jié) 目 的 編 輯 。 他 是當(dāng) 代 的 作 家 。 故 宮 博 物 院 簡(jiǎn) 介 ： 故 宮 舊 稱(chēng) 紫。

7、歸納 賞析 感知 擴(kuò)展 作者 故宮博物院 再 見(jiàn) 2008年 11月 故宮，舊稱(chēng)紫禁城，位于北京城的中心， 是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群， 始建于明永樂(lè)四年即年，歷時(shí) 年竣工，迄今已有多年的歷史。 年改名為故宮博物院，是世界上最。

8、故宮博物院說(shuō)課稿第1篇：故宮博物院說(shuō)課稿第一說(shuō)教材本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第三單元的第四課。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握說(shuō)明文的基本知識(shí)：怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確周密的語(yǔ)言。而本課。

9、1 授課人 朱建華黃傳惕2 故 宮 知 識(shí) 知 多 少 v故宮坐落在什么地方v故宮的規(guī)模有多大v金鑾殿是哪座大殿的俗稱(chēng)v學(xué)子們?cè)谑裁创蟮顓⒓拥钤噕故宮中裝飾最多的是什么圖案v故宮的吉祥物什么 3 北京故宮龍鳳吉祥物壯壯美美首度亮相 4 壯體。

10、故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)本文以空間為序說(shuō)明事物的順序，體會(huì)這類(lèi)說(shuō)明文的條理性。2.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用。3.了解故宮博物院這一古代建筑群的概貌和特色，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民杰出的智慧和創(chuàng)造才能，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)設(shè)想1.本文最初是一篇廣播稿。據(jù)此，可設(shè)計(jì)一種使學(xué)生身臨其境的授課方式。在這種總體設(shè)想下。

11、故 宮 博 物 院 午門(mén)神武門(mén) 東華門(mén)西華門(mén) 故宮全景 城墻 護(hù)城河護(hù)城河與角樓 午門(mén)與金水橋 太和殿外景 太和殿藻井 銅龜銅鶴香爐 中和殿 保和殿 太和殿中和殿保和殿 乾清宮外景 乾清宮內(nèi)景 坤寧宮喜床百子帳 御花園 中央電教館資源中心制。

12、故宮博物院 練習(xí)及答案 一 基礎(chǔ)知識(shí) 1 為下列加點(diǎn)字注音 矗立 湛藍(lán) 蟠龍 金鑾殿 檀香 鰲頭 擊馨 鎏金 矯健 2 找出下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng) A 亭臺(tái)樓閣青松翠柏色彩鮮明 B 和諧統(tǒng)一池館水榭雄偉壯麗 C 滕羅翠竹花壇。

13、黃 傳 惕 故 宮 博 物 院 全 景 圖 南 北 故 宮 紫 禁 城 故 宮 博 物 院 簡(jiǎn) 介 ： 故 宮 舊 稱(chēng) 紫 禁 城 ， 位 于 北 京 城的 中 心 ， 明 清 兩 代 的 皇 宮 ， 是 我 國(guó)現(xiàn) 存 的 最 大 最 完。

14、11 故宮博物院 1 故宮遠(yuǎn)眺 2 3 4 太和門(mén) 5 6 中和殿 7 保和殿 8 太和殿內(nèi)景 9 乾清宮 10 交泰殿 清代放置寶璽的地方 這里收藏著二十五方代表皇權(quán)的印璽 用金盒盛裝 黃綢覆蓋 清代放置寶璽的地方 11 坤寧宮 皇后的寢。

15、2018故宮博物院展覽】2018年故宮博物院招聘91人公告 一、招聘基本條件 (一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍; (二)遵守憲法和法律; (三)具有良好的品行; (四)崗位所需的專(zhuān)業(yè)或技能條件; (五)適應(yīng)崗位要求的身體條件; 二、報(bào)名及資格審查 每位報(bào)名人員只能報(bào)考一個(gè)崗位。報(bào)名人員請(qǐng)自本公告發(fā)布之日起至6月12日通過(guò)故宮博物院官網(wǎng)()進(jìn)行注冊(cè)并提交報(bào)名信息。填寫(xiě)個(gè)人信息時(shí)，請(qǐng)務(wù)必。