逍遙游導(dǎo)學(xué)案(教師版).doc
《逍遙游導(dǎo)學(xué)案(教師版).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《逍遙游導(dǎo)學(xué)案(教師版).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
逍遙游導(dǎo)學(xué)案(教師版) 一、自主學(xué)習(xí)1、給加點(diǎn)字注音北冥(mng) 鯤鵬(kn)(png) 摶(tun)扶搖而上 坳堂(o)遷徙(x) 夭閼() 蜩(tio) 學(xué)鳩(ji)決(xu)起而飛 搶榆枋(qing)(y) (fng) 宿(xi)舂(chng)糧 惡(w)乎待哉 小知(zh) 蟪蛄(hu)(g) 大椿(chn)棘(j) 斥鴳(yn) 蓬蒿(ho) 沮(j)喪 泠然(lng) 未數(shù)數(shù)然(shu) 晦朔(shu) 翱(o)翔窮發(fā)(f)之北 知(zh)效一官 奚(x)2、解釋下列實(shí)詞的意思。怒而飛 怒:奮起的樣子。 齊諧者,志怪者也 志:記載。我決起而飛 決起:急速的樣子。 搶榆枋 搶?zhuān)杭???赜诘囟岩?控:投,落下。 適千里者 適:去,往。朝菌不知晦朔 晦:農(nóng)歷每月最后一天; 朔:農(nóng)歷每月第一天。舉世而譽(yù)之而不加勸 更:更加,愈加。 未數(shù)數(shù)然也 數(shù)數(shù)然:汲汲然。急迫用世,謀求名利的樣子。3、寫(xiě)出通假字的意義和用法。 北冥有魚(yú) 冥通“溟”。其正色邪 邪通“耶”,疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。小知不及大知 知通“智”,智慧。 此小大之辯也 辯通“辨”,區(qū)別。而御六氣之辯 辯通“變”,變化。 知效一官 知通“智”,智慧。旬有五日而后反 有通“又”; 反通“返”,返回。4、寫(xiě)出“海運(yùn)、天池、野馬”等10個(gè)古今異義詞的用法和意義。例句古義今義海運(yùn)則將徙于南冥海波動(dòng)蕩海上運(yùn)輸南冥者,天池也天然形成的大海天然形成的湖泊野馬也,塵埃也游動(dòng)的霧氣一種形似家馬的動(dòng)物雖然,猶有未樹(shù)也即使這樣表轉(zhuǎn)折腹猶果然飽的樣子副詞眾人匹之,不亦悲乎一般人許多人摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里旋風(fēng)羊的角天之蒼蒼,其正色邪真正的顏色純正的顏色圣人無(wú)名不求名聲沒(méi)有名聲小年不及大年壽命短節(jié)日,臘月23、245、寫(xiě)出“南”、“下”、“莽蒼”等9個(gè)詞的詞類(lèi)活用現(xiàn)象并解釋。而后乃今將圖南 名詞作動(dòng)詞,向南飛。不過(guò)數(shù)仞而下 名詞作動(dòng)詞,向下落。適莽蒼者 形容詞作名詞,郊野。彼于致福者 使動(dòng)用法,使到來(lái)。絕云氣 形容詞作動(dòng)詞,穿越。齊諧者,志怪者也 形容詞作名詞,怪異的事。奚以之九萬(wàn)里而南為 名詞作動(dòng)詞,向南飛。德合一君,而征一國(guó)者 使動(dòng)用法,使?jié)M意;使信任。 6寫(xiě)出下列句式特點(diǎn):齊諧者,志怪者也。 判斷句 背負(fù)青天而莫之夭閼者。 賓語(yǔ)前置 “之”置于“夭閼”前 之二蟲(chóng)又何知? 賓語(yǔ)前置 彼且奚適也? 賓語(yǔ)前置 其自視也亦若此矣。 賓語(yǔ)前置 “自”作“視”的賓語(yǔ) 彼且惡乎待哉? 賓語(yǔ)前置 奚以知其然也? 賓語(yǔ)前置 “奚”置于“以”前 眾人匹之。 省略句 省略連詞 翱翔蓬蒿之間。省略句 省略連詞 覆杯水于坳堂之上。 狀語(yǔ)后置句7、翻譯下列句子(1)鵬之徙于南冥也,水擊三千里。摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也。(6分)譯文:當(dāng)鵬遷往南海的時(shí)候,振翼拍水,水浪遠(yuǎn)達(dá)幾千里。它乘著旋風(fēng)飛上幾萬(wàn)里的高空,飛行六個(gè)月才止息于南冥。(2)我決起而飛,槍榆枋而止,而控于地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為?(6分)譯文:我一下子起飛,碰到榆樹(shù)、檀樹(shù)之類(lèi)的樹(shù)木就停下來(lái),有時(shí)如果飛不上去,就掉在地上罷了。哪里用得著飛上數(shù)萬(wàn)里的高空再向南飛呢?(3)知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)。(4分)譯文:才智足以勝任一官之職,品行順合一方,道德合于一個(gè)君主的要求,而取信于一國(guó)的人。(4)彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹(shù)也。(4分)譯文:他在世上,沒(méi)有急于追求什么(指名位、聲譽(yù))。雖然如此,宋榮子還是有沒(méi)能樹(shù)立起來(lái)的境界。(5)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境。(5分)譯文:再說(shuō)全社會(huì)的人都稱(chēng)贊宋榮子,他卻并不因此而更加奮勉,全社會(huì)的人都責(zé)難他,他也并不因此而更為沮喪。他能分清自我與外物的分際,辨明榮辱的界限,至此而止了。8、名句默寫(xiě)(略)二、合作探究1.討論解決以下虛詞的用法及意義:之 鵬之徙于南冥也 (主謂之間,取獨(dú)) 且夫水之積也不厚 (主謂之間,取獨(dú))奚以之九萬(wàn)里而南為 (動(dòng)詞,去,往) 之二蟲(chóng)又何知 (代詞,此,這)莫之夭閼者 (賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)為 其名為鵬 (叫) 以五百歲為春 (作為)奚以之九萬(wàn)里而南為 (句末疑問(wèn)語(yǔ)氣詞)以 生物之以息相吹也 (介詞,用) 以八千歲為春 (介詞,把)奚以知其然也 (介詞,憑) 彭祖乃今以久特聞 (介詞,因?yàn)椋┒?怒而飛 (表修飾)焉 置杯焉則膠 (兼詞,于此)2、課內(nèi)探究1.文章開(kāi)頭描述鯤鵬的形象及奮飛時(shí)的壯美氣勢(shì)與論述“逍遙游”有什么聯(lián)系?答:鯤鵬展翅高飛,必須憑借六月的大風(fēng)。為了說(shuō)明世間萬(wàn)物都要憑借外力才能活動(dòng),還舉了山野中游動(dòng)的霧,空中飛揚(yáng)的塵埃等例子。自然界大到鯤鵬,小至飄浮的塵埃,它們的活動(dòng)都是有所憑借的,從而回答了“逍遙”要有所依憑。境界相互映襯,借以貶斥那些不懂得什么是逍遙而無(wú)所追求的人。作者所舉的例子說(shuō)明世上任何事物的逍遙與之所依憑的條件是相互依存、相互制約的。2.莊子對(duì)“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)”四種人和宋榮子、列子的態(tài)度是怎樣的?他的理想境界是什么?答:前四種人,自鳴得意,就像生活在小池旁的雀一樣所見(jiàn)甚小。莊子借“宋榮子猶然笑之”,表明對(duì)這四種人的不屑。對(duì)宋榮子和列子的態(tài)度有褒有貶。宋榮子能夠認(rèn)定自我和外物的分際,辨別榮辱的界限,他對(duì)世俗的聲譽(yù)榮利并沒(méi)有拼命去追求,但他還是有沒(méi)達(dá)到的境界。列子乘風(fēng)而行,輕巧極了,一出游就是半個(gè)月,對(duì)于求福的事沒(méi)有拼命追求,這樣雖然免于步行,但畢竟還是有所依恃,這就是要依賴于風(fēng)。作者通過(guò)以上一系列的褒貶論證了自然界和人類(lèi)社會(huì)中的“逍遙”都是“有所待”的,從而水到渠成地揭示了自己的理想境界:如果順應(yīng)變化,隨變自適,而不固執(zhí)妄行,能夠做到這樣,自然是無(wú)處不自得,無(wú)時(shí)不逍遙。3.試對(duì)本文的藝術(shù)手法進(jìn)行鑒賞?!敬鸢浮浚?1)想象豐富,意境開(kāi)闊。文章開(kāi)頭寫(xiě)鯤的神奇變化,鵬的遨游太空,想象十分奇特。寫(xiě)鵬的南徙,一“擊”一“摶”、“三千里”、“九萬(wàn)里”、“扶搖”直上,意境何等壯闊。豐富的想象,使文章汪洋恣肆,充滿浪漫主義色彩,看來(lái)荒誕滑稽,卻是作者真實(shí)感情的流露。(2)借助寓言說(shuō)理。逍遙游運(yùn)用大量的寓言把“無(wú)所待”的思想寄托于生動(dòng)的形象之中。如本文中的“鯤、鵬、學(xué)鳩、斥 ”,有的是根據(jù)神話故事加工的,有的是杜撰的,但莊子都納入他的寓言中,寄托他的思想,使人不知不覺(jué)進(jìn)入他所創(chuàng)造的意境,受到感染。(3)多種修辭手法綜合運(yùn)用。如第 l 段,寫(xiě)積水負(fù)舟是以水比風(fēng),以大舟比鵬鳥(niǎo);寫(xiě)鵬鳥(niǎo)南飛“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”是夸張;描寫(xiě)學(xué)鳩,賦予人的性情,是擬人。這些都增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。四、檢測(cè)評(píng)價(jià)一、選擇題1選出下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)()A北冥(mng)塵埃(i)坳堂(o)摶扶搖而上(chun)B鯤鵬(kn) 夭閼(yn)蓬蒿(ho)學(xué)鳩(ji)C晦朔(shu) 泠然(lng)宿舂糧(chng)決起(ju)D蟪蛄(hu) 榆枋(fng)蜩與學(xué)鳩(tio)數(shù)數(shù)然(shu)答案與解析:D(A摶扶搖而上“tun”;B夭閼“”;C決起“xu”。)下列句子中不含通假字的一句是()A.小知不及大知,小年不及大年,此小大之辯也 B.適莽蒼者,三餐而反。C.故九萬(wàn)里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng) D.而御六氣之辯 答案與解析:(“知”通“智”;“反”通“返”;“辯”通“變”。)3選出加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)()A天之蒼蒼,其正色邪?B翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。C至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。D朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。答案與解析:B(A古義:真正的顏色;今義:純正的顏色。C古義:不求名聲;今義:沒(méi)有名聲。D古義:四季;今義:春天和秋天。)4與“則芥為之舟”中的“為”意義和用法相同的一項(xiàng)是()A其名為鯤B奚以之九萬(wàn)里而南為C以百歲為春D君為我呼入,吾得兄事之答案與解析:C(A.是,叫;B.表反問(wèn)語(yǔ)氣;C.作為,當(dāng)作;D.替。)5選出下列“之”字的解釋和用法相同的兩項(xiàng)( )且夫水之積也不厚 其翼若垂天之云 此亦飛之至也 奚以之九萬(wàn)里而南為 之二蟲(chóng)又何知答案與解析:。取獨(dú)。到。這。的。6選出下列“以”字的解釋和用法相同的兩項(xiàng)( )去以六月息者也 生物之以息相吹也 以五百歲為春而彭祖以久特聞 御六氣之辯,以游無(wú)窮者答案與解析:。憑借。用。把。相當(dāng)于“而”。7選出下列“其”字用法不同于其他三項(xiàng)的是( ) A其翼若垂天之云 B其視下也,亦若是則已矣C天之蒼蒼,其正色邪D風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力答案與解析:C。其他三項(xiàng)均為代詞,C為“難道”。 從題干提示的義項(xiàng)中,選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊敫骶涞南鄳?yīng)括號(hào)中絕:A斷,斷絕 B極,非常 C高超,絕妙 D橫渡,橫穿 E超越絕云氣,負(fù)青天,然后圖南。 ( )假舟楫者,非能水也,而絕江河。 ( )既而得其尸于井,因而化怒為悲,搶呼欲絕。 ( )而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕。 ( )佛印絕類(lèi)彌勒。 ( )答案:EDAAB選出下列句中劃線字沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)( )鵬之徙于南冥也,水擊三千里 其視下也,亦若是則已矣而后乃今將圖南 我騰躍而上,不過(guò)數(shù)仞而下答案與解析:。在水面上,名詞作狀語(yǔ)。下面,名詞。南行,名詞作動(dòng)詞。降落,名詞作動(dòng)詞。10.下列各句中,不是判斷句的一項(xiàng)是( )A南冥者,天池也 B齊諧者,志怪者也。C此小大之辯也 D去以六月息者也。答案:D。(D項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句)11下列句中與其他句式不相同的一項(xiàng)是( )A彼且奚適也? B翱翔蓬蒿之間C項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?” D大王來(lái)何操?答案:B。(A、C、D是賓語(yǔ)前置句,B項(xiàng)是省略句、狀語(yǔ)后置句。)12下列各句文言句式不同類(lèi)的是( )A之二蟲(chóng)又何知! B彼且奚適也?C齊諧者,志怪者也。 D彼且惡乎待哉!答案與解析:C。 A、B、D均是賓語(yǔ)前置句,C句是判斷句。 (二)課外拓展1、派勞累回頭搖動(dòng)2、請(qǐng)(回吧!我要在爛泥里搖尾巴。3、鄙棄富貴權(quán)勢(shì),追求逍遙無(wú)為附譯文: 莊子在濮河釣魚(yú),楚國(guó)國(guó)王派兩位大夫前去請(qǐng)他(做官),(他們對(duì)莊子)說(shuō):“想將國(guó)內(nèi)的事務(wù)勞累您??!”莊子拿著魚(yú)竿沒(méi)有回頭看(他們),說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有(一只)神龜,死了已有三千年了,國(guó)王用錦緞包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。這只(神)龜,(它是)寧愿死去留下骨頭讓人們珍藏呢,還是情愿活著在爛泥里搖尾巴呢?” 兩個(gè)大夫說(shuō):“情愿活著在爛泥里搖尾巴。” 莊子說(shuō):“請(qǐng)回吧!我要在爛泥里搖尾巴。”寓義:表現(xiàn)了莊子鄙棄富貴權(quán)勢(shì),堅(jiān)持不受束縛,逍遙自在生活的高尚品質(zhì),表現(xiàn)了他對(duì)人格獨(dú)立,精神自由的追求- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 逍遙 游導(dǎo)學(xué)案 教師版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-9237452.html