廣東省惠州市2019年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

1、概率與統(tǒng)計后考卷 考試范圍 統(tǒng)計 概率性質(zhì) 古典概型 幾何概型 一 選擇題 1 將某選手的9個得分去掉1個最高分 去掉1個最低分 7個剩余分?jǐn)?shù)的平均分為91 現(xiàn)場做的9個分?jǐn)?shù)的莖葉圖后來有一個數(shù)據(jù)模糊 無法辨認(rèn) 在圖中以表。

2、等差數(shù)列 時間 40分鐘 考綱要求 1 理解等差數(shù)列的概念 2 掌握等差數(shù)列的通項公式及前項和為 3 了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系 4 等差數(shù)列的基本運(yùn)算 5 等差數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 等差數(shù)列的基本量運(yùn)算 等差數(shù)。

3、導(dǎo)數(shù)后考卷 考試時間 40分鐘 考試內(nèi)容 導(dǎo)數(shù)的計算和幾何意義 函數(shù)的單調(diào)性 極值和最值與導(dǎo)數(shù) 一 選擇題 每小題5分 1 若 則的解集為 A B C D 2 設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 的圖像如圖所示 則的圖像最有可能的是 2 1 0 D 0 1 2 C。

4、函數(shù)后考卷 一 考試時間 40分鐘 考試內(nèi)容 函數(shù)的定義 定義域 值域 函數(shù)的單調(diào)性 奇偶性和周期性 班級 學(xué)號 姓名 成績 一 選擇題 每小題5分 1 函數(shù)的定義域為 A B C D 2 下列函數(shù)中 既是偶函數(shù)又滿足 區(qū)間 0 當(dāng)時 都。

5、概率與統(tǒng)計先考卷 二 考試范圍 概率性質(zhì) 古典概型 幾何概型 一 選擇題 1 拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣 如果連續(xù)拋擲1 000次 那么第999次出現(xiàn)正面朝上的概率是 A B C D 2 從一批產(chǎn)品中取出三件產(chǎn)品 設(shè)A 三件產(chǎn)品全不是次品。

6、導(dǎo)數(shù)先考卷2 考點(diǎn) 函數(shù)的單調(diào)性 極值 最值 班級 姓名 學(xué)號 成績 一 選擇題 每小題5分 1 函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是 B C D 2 1 0 2 設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 的圖像如圖所示 則的圖像最有可能的是 C 0 1 2 D 0 1 2 A 0 1 2 B 0 1 2 3。

7、函數(shù)的極值 最值與導(dǎo)數(shù) 一 知識爬升 一階題 1 求下列函數(shù)極值 1 2 3 4 5 6 其中 2 求下列函數(shù)在給定區(qū)間上的最值 1 2 3 4 4 二階題 3 已知函數(shù) 上有最小值 1 求實(shí)數(shù)的值 2 求在的最大值 三階題 4 是否存在使得函數(shù)在。

8、等比數(shù)列 考綱要求 1 理解等比數(shù)列的概念 2 掌握等比數(shù)列的概念 3 了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系 4 掌握等比數(shù)列前項和公式 一 基礎(chǔ)過關(guān) 1 在等比數(shù)列中 若 則 2 在等比數(shù)列中 記前項和 1 數(shù)列的通項公式 2 若 求 3。

9、5 4 解三角形 角化邊 邊化角問題 總綱 條件中同時含有 邊和角 若不能直接使用正弦定理或者余弦定理得到答案 則都化成邊 即 角化邊 或者都化成角 即 邊化角 來處理 第一階 典例1 直接使用正余弦定理 2013年高考上海卷。

10、5 3 解三角形問題 一 解三角形 即已知三角形的六個量 三條邊 三個角 中的三個量 求另外三個量 二 在中 求解三角形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 求德爾外接圓面積 的面積 例3 在銳角中 分別是的對邊 1 求的值 2 若求的面積。

11、導(dǎo)數(shù)先考卷1 考點(diǎn) 導(dǎo)數(shù)的概念 導(dǎo)數(shù)的幾何意義 導(dǎo)數(shù)的計算 班級 姓名 學(xué)號 成績 一 選擇題 每小題5分 1 已知曲線上一點(diǎn) 則A處的切線斜率等于 A 2 B 4 C 6 6 x 2 D 6 2 若曲線y h x 在點(diǎn)P a h a 處的切線方程為2x y 1。