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觀察物體1教學設計

觀察物體1教學設計 一教學目標 一知識與技能 通過觀察立體圖形,能正確辨認從不同方位觀察到的三個小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對位置。 二過程與方法 借助用正方體搭立體圖形的活動，經歷觀察想象及驗證的過程，培養(yǎng)學生的空間觀念和推理能力。,

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1、 觀察物體1教學設計 一教學目標 一知識與技能 通過觀察立體圖形,能正確辨認從不同方位觀察到的三個小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對位置。 二過程與方法 借助用正方體搭立體圖形的活動，經歷觀察想象及驗證的過程，培養(yǎng)學生的空間觀念和推理能力。。

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