2019年蘇教版四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 距離語文期末考試還剩幾周的復(fù)習(xí)時(shí)間 主要通過復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識 進(jìn)一步理解重 難點(diǎn) 在原有的基礎(chǔ)上 加深理解 鞏固知識 查漏補(bǔ)缺 使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都能有所收獲 爭取語文整體。
復(fù)習(xí)計(jì)劃Tag內(nèi)容描述:
1、七年級語文下冊期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級下冊語文期中考試范圍為第一至三單元,另加一篇名著導(dǎo)讀和四首課外古詩詞。本次復(fù)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)語文試卷的出題方式來看,不是按照課本來一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí),而是按照題型依次或混搭著復(fù)習(xí)下去。具體復(fù)習(xí)方式如下:第一,選擇題方面。第一題和第二題一般是字音題,所以按照進(jìn)度來看,可以每天檢查三課或兩課的生字,包括課后的讀讀寫寫,和課下注釋里的生字,另外還要要求學(xué)生記憶重點(diǎn)生字詞的意思,課上以聽寫或提問的方式檢查,不單獨(dú)留課上時(shí)間。第三第四題一般為病句題和語序題或者是選擇正確的詞語填空。
2、三年級語文期中復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí), 進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn) ,加強(qiáng)語文實(shí)踐活動,有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、引導(dǎo)學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類,通過教規(guī)矩和方法,培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。4、講練結(jié)合、精講精練,輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng),使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會學(xué)語文。5、面向全體、不適時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,使優(yōu)生更優(yōu),差生。
3、九年物理備課組工作計(jì)劃20172018 年第二學(xué)期一、 指導(dǎo)思想認(rèn)真系統(tǒng)地研究和整理八、九年級新課標(biāo)教材知識和能力要求,以義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)、中考說明和最近幾年中考題型為基本依據(jù),更新觀念,完善教育體制,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)效率,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,使學(xué)生學(xué)以致用,抓好每一輪的各環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),在想辦法激發(fā)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)和學(xué)好物理的熱情基礎(chǔ)上,落實(shí)“雙基”,提升運(yùn)用知識的能力,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生質(zhì)的飛躍,力爭在今年的中考中取得良好成績。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析 初中物理教學(xué)分兩年,初二教學(xué)主要是熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等部。