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法學(xué)專(zhuān)業(yè)

法學(xué)專(zhuān)業(yè)生見(jiàn)習(xí)報(bào)告 又一次來(lái)到市中院了 但感覺(jué)跟以前的很不同 首先 可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧 接觸到刑庭的卷宗文件的時(shí)候有一種 親切感 不如上年在執(zhí)行庭面對(duì)文件的一臉茫然 因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了 很多。

法學(xué)專(zhuān)業(yè)Tag內(nèi)容描述:

1、北大 2005 年考研輔導(dǎo)班筆記 民法 金錦萍 1 民法概述 一、 民法概念 民法是調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。這是一個(gè)過(guò)分但簡(jiǎn)單的概念。民法與私法的關(guān)系是什么?首先需要了解西方法理學(xué)上公法、私法的基本分類(lèi),也就是公法與私法的關(guān)系,有利益說(shuō)、法律關(guān)系說(shuō)等。而通說(shuō)在于調(diào)整主體的不同,如果是涉及對(duì)公權(quán)利的調(diào)整就是公法,在民商合一的過(guò)渡中,調(diào)整公權(quán)利之外的法律就是私法。 民商合一和民商分立的爭(zhēng)議,也就是是否承認(rèn)商法在民法之外的獨(dú)立性。 訂立民法典的時(shí)候選擇何種進(jìn)路決定了民法是否成為一個(gè)法律大。

2、s 55049, of to aw of aw be of of by to is it of of in it of of it in of be of of of of of is of it be by is to of of is is it be by is be is to to aw is to is a so a at it it is so it be as as or on be to it is to on to is In is to in of to aw to “It is aw to as of it a to in is to be by it be by 1993, . 008, aw in s of 2 7 of of of 1 of is in is to of in aw it to of of Of is to in of of aw to by to of of or in to be to in aw in to as is of to of be in so of 008, aw in of of to an of to it b。

3、XX 屆畢業(yè)大學(xué)生求職心得體會(huì)(法學(xué)專(zhuān)業(yè))簡(jiǎn)介:李 XX:XX 財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè) XX 屆本科畢業(yè)生,簽約華為技術(shù)有限公司,XX 屆生涯發(fā)展宣講團(tuán)志愿者。曾獲第五屆中國(guó)辯論公開(kāi)賽一等獎(jiǎng),校級(jí)“三好學(xué)生”及多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;曾任 XX 財(cái)經(jīng)大學(xué)校辯論隊(duì)主力隊(duì)員,起點(diǎn)話(huà)劇社舞美;在藍(lán)月亮(中國(guó))有限公司市場(chǎng)部、XX律師事務(wù)所、成都市錦江區(qū)司法局有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。大學(xué),不管求職還是保研考研出國(guó),都應(yīng)該努力地過(guò)得精彩,去認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的人,去經(jīng)歷精彩的生活,去看之前沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的世界。作為最具有冒險(xiǎn)精神的射手座,最想和大家分享的還是那句話(huà)。

4、甘肅廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目:試析未成年人犯罪原因分校工作站: 班 級(jí): 學(xué)生姓名: 學(xué) 號(hào): 所在單位: 指導(dǎo)老師: 試析中國(guó)未成年人犯罪原因摘 要:未成年時(shí)期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生階段。因此,未成年人的身心特征本身并不是決定犯罪發(fā)生的必然原因。但是,由于這一特定年齡階段身心發(fā)展的不成熟性、不穩(wěn)定性,使得他們極易在社會(huì)化過(guò)程中接受錯(cuò)誤、消極的影響,進(jìn)而產(chǎn)生形成犯罪心理、實(shí)施犯罪行為的可能性。未成年人的犯罪心理的形成要經(jīng)歷一個(gè)不完全社會(huì)化或者錯(cuò)誤社會(huì)化的過(guò)程,這是一個(gè)由量的積累到質(zhì)的飛躍的過(guò)程。

5、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)論未成年人犯罪的預(yù)防年級(jí):20xx 秋法學(xué) 學(xué)號(hào):1261001467264 姓名:xx【內(nèi)容摘要】本篇文章從三部分講述了未成年人犯罪的預(yù)防。在第一部分里簡(jiǎn)單概括未成年人犯罪以及未成年人犯罪的原因及特點(diǎn)。第二部分中,我認(rèn)為未成年人犯罪的預(yù)防應(yīng)當(dāng)分為四點(diǎn),自我預(yù)防、家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)防和社會(huì)預(yù)防,其中以學(xué)校預(yù)防和社會(huì)預(yù)防為重點(diǎn)。在學(xué)校和社會(huì)的預(yù)防工作中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重全面教育,素質(zhì)教育和文化教育是同等重要的。學(xué)校不能只片面的追求升學(xué)率,而忽視學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀等,導(dǎo)致學(xué)生在其它方面的教育欠妥。社會(huì)應(yīng)當(dāng)狠抓。

6、1畢 業(yè) 論 文題目:消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)制度的完善學(xué)生姓名:x x學(xué) 號(hào):1xxxx6833年 級(jí):20xx 秋法學(xué)學(xué) 校:xx 電大2目 錄內(nèi)容摘要 .2關(guān)鍵詞 .2一、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的歷史與我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀 .2(一)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)組織不斷發(fā)展 2(二)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)不斷完善 3二、近年來(lái)我國(guó)消費(fèi)者投訴熱點(diǎn)與結(jié)構(gòu)變化 .3(一)投訴總量增幅平緩,部分傳統(tǒng)投訴熱點(diǎn)總量有所下降 3(二)投訴范圍與結(jié)構(gòu)由生存型向消費(fèi)型變化 4(三)投訴難點(diǎn)近兩年來(lái)變化不大,主要部分仍集中在商品房、汽車(chē)以及高新技術(shù)的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)方面 4三、我國(guó)消。

7、派出所實(shí)習(xí)報(bào)告篇二法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一、實(shí)習(xí)目的1、實(shí)習(xí)意義:這是我們即將走出校門(mén),踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。作為將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁,實(shí)習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。法學(xué)本生就是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握,更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人,我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的。

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