動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究
模型11 動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究。1.實(shí)驗(yàn)探究反射弧中興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)。(1)探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。方法設(shè)計(jì)。電刺激圖①處。觀察A的變化。同時(shí)測量②處的電位有無變化。若A有反應(yīng)。且②處電位改變。若A有反應(yīng)而②處無電位變化。則說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。(2)探究興奮在神經(jīng)元間的傳遞。先電刺。
1、模型11動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究1.實(shí)驗(yàn)探究反射弧中興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)(1)探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方法設(shè)計(jì):電刺激圖處,觀察A的變化,同時(shí)測量處的電位有無變化。結(jié)果分析:若A有反應(yīng),且處電位改變,則說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;若A有反應(yīng)而處無電位變化,則說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。(2)探究興奮在神經(jīng)元間的傳遞方法設(shè)計(jì):先電刺。
高考生物大二輪專題復(fù)習(xí)與增分策略 熱點(diǎn)題型建模 模型11 動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究
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