攝影制作張素娥攝影制作張素娥攝影制作張素娥攝影制...春之歌跟著歌曲一起去找春天流暢而富有動(dòng)感小草變綠了小溪解凍了燕子回來(lái)了學(xué)唱歌曲讓我們一起迎接美好的春天吧春之歌跟著歌曲一起去找春天流暢而富有動(dòng)感小草變綠了小溪解凍了燕子回來(lái)了學(xué)唱歌曲。我眼中的春天贊美春天的歌曲或樂(lè)曲更是數(shù)不勝數(shù)。
第一單元春之歌課件1Tag內(nèi)容描述:
1、攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 春韻隨筆 春風(fēng)拂面,清晨薄霧起。 陽(yáng)光普照,萬(wàn)物現(xiàn)生機(jī)。 捕捉春韻,我追逐著你。 花香鳥(niǎo)語(yǔ),在那春天里。 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 東沙湖生態(tài)園 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素娥 東沙湖生態(tài)園 攝影制作 張素娥 攝影制作 張素。
2、七年級(jí)第二學(xué)期音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)第一單元 春之歌第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生初步了解歌曲有關(guān)作曲家如莫扎特、施特勞斯、門(mén)德?tīng)査?、雷雨聲、李叔同、谷建芬的生平等音?lè)與相關(guān)文化。2、技能目標(biāo):在反復(fù)聆聽(tīng)、歌唱歌曲的過(guò)程中,感受歌曲明 朗、愉快的情緒。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,將有關(guān)作曲家生平等 音樂(lè)與相關(guān)文化的背景知識(shí),放到課外由。
3、春之歌 2 同學(xué)們 春天是個(gè)美好的季節(jié) 你眼中的春天是怎樣的呢 請(qǐng)你用語(yǔ)言來(lái)描述一下 我眼中的春天 贊美春天的歌曲或樂(lè)曲更是數(shù)不勝數(shù) 今天我們就來(lái)欣賞一首描繪春天的樂(lè)曲 春之歌 鋼琴 1 樂(lè)曲的情緒是 邊聽(tīng)邊思考 莊嚴(yán)的 2 樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏的 優(yōu)美的 歡快的 憂(yōu)傷的 請(qǐng)帶著喜愛(ài)春天的愉悅心情 在音樂(lè)的伴奏下 有表情地朗誦 春天在哪里 這首樂(lè)曲還有其他的演奏形式 下面這種演奏形式里你能聽(tīng)出哪幾。
4、第二課春之歌 教學(xué)過(guò)程 1 回憶復(fù)習(xí) 用正確的歌唱方法演唱歌曲 我們是春天 并要求設(shè)計(jì)動(dòng)作 并請(qǐng)學(xué)生識(shí)譜唱樂(lè)譜 幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固樂(lè)譜的識(shí)讀能力 2 新課教學(xué) 春之歌 思考 作品的調(diào) 作品的拍號(hào) 作品的詞曲作者 解釋安娥 聶耳的妻子 加強(qiáng)印象 3 歌曲學(xué)唱教師范唱朗讀歌詞用蕩秋千的感覺(jué)熟悉樂(lè)譜的音樂(lè)節(jié)拍 講解音樂(lè)知識(shí) 初步了解樂(lè)匯 樂(lè)節(jié) 樂(lè)句 樂(lè)段音樂(lè)名詞在音樂(lè)中的運(yùn)用 要求學(xué)生用綠唱全曲 唱好。
5、春 之 歌,同學(xué)們,春天是個(gè)美好的季節(jié),你眼中的春天是怎樣的呢?請(qǐng)你用語(yǔ)言來(lái)描述一下。,我眼中的春天,贊美春天的歌曲或樂(lè)曲更是數(shù)不勝數(shù),今天我們就來(lái)欣賞一首描繪春天的樂(lè)曲。,春之歌,鋼琴,1.樂(lè)曲的情緒是?,邊聽(tīng)邊思考:,莊嚴(yán)的,2.樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏的?,優(yōu)美的,歡快的,憂(yōu)傷的,請(qǐng)帶著喜愛(ài)春天的愉悅心情,在音樂(lè)的伴奏下,有表情地朗誦春天在哪里。,欣賞輕音樂(lè)春之歌,并隨音樂(lè)輕輕律動(dòng)。,下面我們?cè)賮?lái)欣賞一遍,請(qǐng)你隨音樂(lè)輕輕點(diǎn)拍,在頭腦中想象一幅春天的美景。,同學(xué)們覺(jué)得作者在創(chuàng)作這首樂(lè)曲時(shí)心情是怎樣的?,完整聆聽(tīng)樂(lè)曲,把。
6、啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 旅 行 之 歌 咿呀嗨 蘭索蘭 索蘭,索蘭,索蘭索蘭 哎嗨 啦 啦啦, 啦 啦啦。 啦 啦 啦 中 午 多 溫 暖 , 多 溫 暖, 天 氣 晴 朗,大家 出門(mén)心歡 暢, 聽(tīng) 小鳥(niǎo) 枝頭唱,我們 漫步 向前方, 沿著 這條 小 路 放 聲 唱, 用你喜歡的敲鼓姿勢(shì)給歌曲伴奏 旅 行 之 歌。
7、蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課 長(zhǎng)江之歌 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共23題 共122分 1 4分 根據(jù)課文 長(zhǎng)江之歌 填空 你從遠(yuǎn)。
8、蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課長(zhǎng)江之歌同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共131分)1. (6分)在橫線(xiàn)上里填上合適的詞語(yǔ)。________的乳汁________的臂膀________的。
9、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1課 長(zhǎng)江之歌 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 23題 共 128分 1 14 分 按照 長(zhǎng)江之歌 內(nèi)容填空 長(zhǎng)江發(fā)源于 流經(jīng) 個(gè)省市自治區(qū) 直轄市 全長(zhǎng) 多千米 流經(jīng) 等 最后注入。