綜合課. 教材分析。大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲。大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲。
第4課可愛的小象教案Tag內容描述：
1、可愛的小象課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結尾句稍加變化.親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài),生動而。
2、2022年春一年級音樂下冊 第4課可愛的小象教案 人音版課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結尾句稍加變化。
3、春一年級音樂下冊 第4課可愛的小象教案 人音版課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結尾句稍加變化.親切的旋律。
4、一年級音樂下冊 第4課可愛的小象教案 人音版課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結尾句稍加變化.親切的旋律可。
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