大學(xué)物理

1、,第一章 測量與誤差,1.1 測量及分類 1.2 測量誤差1.3 誤差的分類,.,一、測量,測量與分類,是將待測量與選做計量標準的同類物理量進行比較，得到此物理量的測量值的過程。測量值必須包括:數(shù)值和單位,待測物理量,2.00,計量標準,待測物理量的數(shù)值,單位,2.00,cm,2018/4/1,.,測量的分類,擺長l,如：通過測量單擺的振動周期T和擺長l，測重力加速度g,通過待測物理量與若干直接測量物理量的函數(shù)關(guān)系求出的,通過儀器和量具直接讀出的,周期T,間接測量,直接測量,按測量方式,按測量精度,等精度測量- 每次測量的條件都相同,不等精度測量 任一測量條件發(fā)生。

2、116 級大學(xué)物理 A2 復(fù)習(xí)題一、選擇題：1. 一質(zhì)點作簡諧振動，振動方程為 ，當時間 t = T/2（T 為周期）時，質(zhì))cos(tAx點的速度為 (A) (B) sinAin(C) (D) cocos2. 一彈簧振子，重物的質(zhì)量為 m，彈簧的勁度系數(shù)為 k，該振子作振幅為 A 的簡諧振動當重物通過平衡位置且向規(guī)定的正方向運動時，開始計時則其振動方程為： (A) (B) )21/(costkAx )21/cos(tmAx(C) (D) k(E) tm/kxcs3. 把單擺擺球從平衡位置向位移正方向拉開，使擺線與豎直方向成一微小角度 ，然后由靜止放。

3、1AmalM2017 數(shù)學(xué)本科大學(xué)物理（一） 復(fù)習(xí)題一、填空題1. 一人站在 h=10m 高的陽臺上將一小球以 v=10m/s 的初速度豎直向上拋出,不計空氣阻力,g 取 10m/s2,則小球從拋出到落地所經(jīng)歷的時間= 。(13)ts2.已知質(zhì)點的運動方程為 ，則質(zhì)點運動的軌跡方程是： 219rtitj。219yx3.力對時間的積累稱為 沖量 ，力對空間的積累稱為 功 。 4.一輛汽車以速度 （SI） 在直線高速公路行駛，求汽車從啟動到t)t(v42第一次停止（速度為 0）所行駛的路程是 16/3 米 。 5.剛體繞某一定軸轉(zhuǎn)動，其轉(zhuǎn)動角速度為 ，剛體轉(zhuǎn)動慣量為 I，則剛體的角動量是 ，剛體的轉(zhuǎn)動。

4、103 級大學(xué)物理試卷（2004 年 6 月）（答題時間：分鐘）院（系） 班級 姓名 學(xué)號 班級序號 計算題題號 選擇題 填空題17 18 19 20 21 總分得分一 選擇題（每題 3 分，共 24 分）1、某質(zhì)點的運動方程為 x=2t-7t3+3(SI)，則該質(zhì)點作：（）（A）勻加速直線運動，加速度沿 X 正方向；（B）勻加速直線運動，加速度沿 X 負方向；（C）變加速直線運動，加速度沿 X 正方向；（D）變加速直線運動，加速度沿 X 負方向。2、如圖所示，一光滑的圓弧形槽 M 置于光滑水平面上，一滑塊 m 自槽的頂部由靜止釋放后沿槽滑下，不計空氣阻力，對于這一過程，以。

5、物理實驗報告標題：受迫振動的研究實驗摘要：振動是自然界中最常見的運動形式之一，由受迫振動引發(fā)的共振現(xiàn)象在日常生活和工程技術(shù)中極為普遍。共振現(xiàn)象在許多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，例如，眾多電聲器件需要利用共振原理設(shè)計制作。它既有實用價值，也有破壞作用。本實驗采用玻耳共振儀定量測定了阻尼振動的振幅比值，繪制了受迫振動的幅頻特性和相頻特性曲線，并分析了阻尼對振動的影響以及受迫振動的幅頻特性和相頻特性。另外，實驗中利用了頻閃法來測定動態(tài)的相位差。目錄1 引言 .32.實驗方法 .32.1 實驗原理。

6、10-0 教學(xué)基本要求,10-2 平面簡諧波波動方程,10-3 波的能量,第十章 波動學(xué)基礎(chǔ),10-4 波的疊加,10-1 波動的基本概念,10-1 波動的基本概念,要點注意波動傳播過程的物理實質(zhì).描寫波動的物理量有哪些? 它們的關(guān)系如何？,振動和波動的關(guān)系：,機械波、電磁波、物質(zhì)波,振動波動的成因,波動振動的傳播,波動的種類：,一 機械波的形成,能傳播機械振動的媒質(zhì)（空氣、水、鋼鐵等）,2 介質(zhì),作機械振動的物體（聲帶、樂器等）,1 波源,波是運動狀態(tài)的傳播，介質(zhì)的質(zhì)點并不隨波傳播.,機械波：機械振動在彈性介質(zhì)中的傳播.,3. 橫波與縱波,縱波：質(zhì)點振動方。