資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人發(fā)動宮廷政變。專題七 大國發(fā)展史 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 xx商丘模擬 某學(xué)者在分析某一重大歷史事件產(chǎn)生時這樣論述 此舉若成功 王權(quán)的擴張就會被阻止 而 自由 又不需要再呼喚一個克倫威爾 該歷史事件 A 引發(fā)了英國資產(chǎn)階。
大國發(fā)展史練習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、專題八 大國發(fā)展史 姓名:________ 班級:________ 用時:______分鐘 一、選擇題 1(xx濰城一模)“1688年,資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人發(fā)動宮廷政變,推翻了專制統(tǒng)治,另立新的國王。次年,以法。
2、專題八 大國發(fā)展史 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 xx濟南模擬 就在1689年秋天 一群人開始共同統(tǒng)治一個國家 它標志著一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個國家正式結(jié)束 為 一群人共同統(tǒng)治一個國家 提供依據(jù)的法律文件是。
3、專題七 大國發(fā)展史 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 xx商丘模擬 某學(xué)者在分析某一重大歷史事件產(chǎn)生時這樣論述 此舉若成功 王權(quán)的擴張就會被阻止 而 自由 又不需要再呼喚一個克倫威爾 該歷史事件 A 引發(fā)了英國資產(chǎn)階。
4、專題八 大國發(fā)展史 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 xx泰安模擬 就在1689年秋天 一群人開始共同統(tǒng)治一個國家 它標志著一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個國家正式結(jié)束 為 一群人共同統(tǒng)治一個國家 提供依據(jù)的法律文件是。
5、專題六 大國發(fā)展史 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 xx唐山模擬 某學(xué)者在分析某一重大歷史事件產(chǎn)生時這樣論述 此舉 若成功 王權(quán)的擴張就會被阻止 而 自由 又不需要再呼喚一個克倫威爾 該歷史事件 A 引發(fā)了英國資產(chǎn)。
6、專題八 大國發(fā)展史 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 xx濟寧模擬 就在1689年秋天 一群人開始共同統(tǒng)治一個國家 它標志著一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個國家正式結(jié)束 為 一群人共同統(tǒng)治一個國家 提供依據(jù)的法律文件是。
7、專題六 大國發(fā)展史 姓名 班級 用時 分鐘 一 選擇題 1 2019原創(chuàng)題 1764年 英國通過 食糖法 對輸入北美的食糖 糖漿 咖啡等商品課以重稅 同時規(guī)定英國需要的木材 皮革商品 殖民地只能輸往英國 此則材料可以用來探究 A。