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從管理到治理

《從管理到治理》同步練習(xí)一、單項選擇題1.改革開放以來,我國的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化,表現(xiàn)在()①人口增長率下降了②大批端著“鐵飯碗”的國企員工自謀職業(yè),從“單位人”變成“社會人”③大量農(nóng)民進(jìn)21從管理到治理新知導(dǎo)入說一說政務(wù)專遞免費(fèi)寄遞走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒辦事市民可

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1、2 1從管理到治理 新知導(dǎo)入 說一說 政務(wù)專遞 免費(fèi)寄遞 走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心 每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒 辦事市民可享免費(fèi) 政務(wù)專遞 便民服務(wù) 2018年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出 政務(wù)專遞 便民服務(wù) 實行辦事結(jié)果包郵服務(wù) 首批包括東城公安分局 社會事務(wù)局 環(huán)保分局 財政分局 衛(wèi)生監(jiān)督所 衛(wèi)生和計劃生育局 食品藥品監(jiān)督分局等17個部門單位共144項政務(wù)服務(wù)事項提供政務(wù)專遞服務(wù)。

2、第 1 頁 共 6 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

3、第 1 頁 共 5 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從。

4、第 1 頁 共 4 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

5、第 1 頁 共 5 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

6、第 1 頁 共 5 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

7、第1單元構(gòu)建和諧社會第2課完善社會治理 第1站從管理到治理 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 為什么要實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 2 社會管理與社會治理的區(qū)別 3 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 課前預(yù)習(xí) 1 改革開放以來 我國的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了 原有的權(quán)力高度集中 政府統(tǒng)管一切的管理模式已不能適應(yīng) 需要轉(zhuǎn)變治理方式 提高治理能力 努力實現(xiàn) 2 隨著社會主義 的建立 政府不應(yīng)當(dāng)也不可能像計劃經(jīng)濟(jì)時期那樣 一切社會。

8、第 1 頁 共 5 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

9、第 1 頁 共 5 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

10、第 1 頁 共 5 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

11、第 1 頁 共 4 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

12、第 1 頁 共 5 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

13、第 1 頁 共 4 頁 北師大版九年級下冊道德與法治第 1 單元 2 1 從管理到治理 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 3 題 共 3 分 1 1 分 社會管理 是一種 的關(guān)系 存在 與 是 的社會關(guān)系 2 1 分 社會治理 主體不僅有 還有 和 共建共治共享 是公權(quán) 與民權(quán) 私權(quán) 和 的關(guān)系 3 1 分 怎樣實現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變 政府應(yīng)當(dāng)與市場分開 與社會分開 從微。

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