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繽紛復雜的社會

__________________ 時間。__________________。感受社會生活的發(fā)展變化。培養(yǎng)學生觀察、感受、體驗社會生活的能力 ★知識。1、了解。二、《課程標準。培養(yǎng)學生觀察、感受、體驗社會生活的。

繽紛復雜的社會Tag內容描述：

1、2019-2020年七年級政治下冊第十課繽紛復雜的社會第一課時教案陜教版【教學目標】情感、態(tài)度、價值觀：體驗社會生活的美好和多樣性，引導學生關注社會生活能力目標：培養(yǎng)學生觀察、感受、體驗社會生活的。

2、繽紛復雜的社會第一課時情境探究型教案1 教學目標情感態(tài)度價值觀：體驗社會生活的美好和多樣性，引導學生關注社會生活能力目標：培養(yǎng)學生觀察感受體驗社會生活的能力知識目標：了解社會生活的多樣性和美好教學重難點感受社會生活的多樣性和美好。

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七年級政治下冊第十課《繽紛復雜的社會》第二框課件陜教版

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