2.掌握兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。2.通過(guò)對(duì)青蛙和蜥蜴的了解學(xué)會(huì)總結(jié)一類動(dòng)物的主要特征。兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。1 兩 棲 動(dòng) 物 和 爬 行 動(dòng) 物 的 主 要 特 征是 什 么 2 它 們 與 人 類 的 生 活 有 什 么 關(guān) 系 第 五 節(jié) 兩 棲 動(dòng) 物 和 爬 行 動(dòng) 物 思 考。
5.1.5兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物課件4Tag內(nèi)容描述:
1、第一章 動(dòng)物的主要類群第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 教學(xué)目的 一、知識(shí)目標(biāo)1.了解一些常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,認(rèn)識(shí)青蛙和蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.掌握兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。3. 舉例說(shuō)出兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1.通過(guò)觀察青蛙體色、外部形態(tài)特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考的能力。2.通過(guò)對(duì)青蛙和蜥蜴的了解學(xué)會(huì)總結(jié)一類動(dòng)物的主要特征, 培養(yǎng)學(xué)生分析與總結(jié)歸納能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.初步形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。 2.了解兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類。
2、通 過(guò) 本 節(jié) 學(xué) 習(xí) , 你 將 知 道 : 1 兩 棲 動(dòng) 物 和 爬 行 動(dòng) 物 的 主 要 特 征是 什 么 2 它 們 與 人 類 的 生 活 有 什 么 關(guān) 系 第 五 節(jié) 兩 棲 動(dòng) 物 和 爬 行 動(dòng) 物 思 考 : 什 么。
3、 第 五 節(jié) 兩 棲 動(dòng) 物 和 爬 行 動(dòng) 物 中 學(xué) 伍 碧 霞 蠑 螈 蜥蜴 保護(hù)色便于捕食和逃避敵害 幼 體 蝌 蚪 : 水 幼 體 小 蜥 蜴 : 頭 軀 干 四 肢前 肢 短 小 , 支 撐 身 體后 肢 發(fā) 達(dá) , 適 于 跳。
4、說(shuō) 課 稿 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,本節(jié)課是第二課時(shí),爬行動(dòng)物。接下來(lái)我就從以下說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)這一節(jié)課。 說(shuō)教材 一教材的地位和作用 本節(jié)教材為新人教版版八年級(jí)生。
5、第一章 第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 想 一 想 議 一 議 青 蛙 和 龜 既 能 水 中生 活 , 又 能 陸 地 生 活 ,然 而 青 蛙 屬 于 兩 棲 動(dòng)物 , 龜 屬 于 爬 行 動(dòng) 物 ,這 是 為 什 么 呢 一 兩 棲 動(dòng) 。
6、第 五 節(jié)兩 棲 動(dòng) 物 和 爬 行 動(dòng) 物 青 蛙 和 龜 既 能 水 中 生 活 , 又 能 陸地 生 活 , 然 而 青 蛙 屬 于 兩 棲 動(dòng) 物 , 龜屬 于 爬 行 動(dòng) 物 , 這 是 為 什 么 呢 一 代 表 動(dòng) 物 青 蛙。