2019年春六年級語文下冊漫話探險教學設計

1、2019年 春 六年級語文下冊 漫話探險 教學設計 魯教版 一 活動目標 1 進一步形成對人類探險及其意義的認識 學習探險家樂于探究進取 勇于挑戰(zhàn)自然與自我的精神 2 了解在探險過程中必備的生存知識和基本技能 3 在活動中。

2、閱讀鏈接：漫話友誼,友誼是冬天的太陽，夏日的清風，夜空中的皓月，旅途中的伴侶；友誼是敞開的心扉，赤誠相見的結(jié)晶；友誼是開不敗的花朵，是滋潤心田的雨露，是無私奉獻的蜜蜂；友誼是劈開寒冬和冷酷的一把利劍，是溝通兩顆炙熱的新的情感的小河。這節(jié)課就讓我們一起來漫話友誼吧。,佳話,高山流水,伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉！洋洋兮若江。

3、2019年 春 六年級語文下冊 馬 教學設計 魯教版 教學目標 1 了解作者布封 體會作者的思想感情 2 整體感知全文內(nèi)容 理解人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬的特性 3 揣摩體會對比描寫及作用 學會恰當運用對比描寫的方法 4 理。

4、2019年 春 六年級語文下冊 漫游語文世界 教學設計 魯教版 一 教學目的 通過此次活動使讓學生充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系 了解語文學習的資源和運用語文的機會無處不在 無時不有 初步嘗試在語文學習中溝通課堂內(nèi)。

5、2019年 春 六年級語文下冊 荒島余生 教學設計 魯教版 教學目標 1 快速閱讀課文 把握內(nèi)容 體會文中的思想感情 2 培養(yǎng)積極 樂觀 健康的人生態(tài)度 教學重點難點 1 重點 理解魯濱孫的人物形象及其意義 培養(yǎng)積極 健康 樂觀。

6、2019年 春 六年級語文下冊 綠色蟈蟈 教學設計 魯教版 教學目標 知識目標 1 速讀課文 能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容 2 了解法布爾和他的 昆蟲記 以及蟈蟈的生活習性 能力目標 1 學習用快速閱讀 理解課文內(nèi)容并簡潔概括。

7、2019年 春 六年級語文下冊 第19課 船長 教學設計 語文S版 教學目標 1 學會本課生字 理解有關詞語 2 通過朗讀課文 感受哈爾威船長忠于職守 舍己救人的精神 3 聯(lián)系課文內(nèi)容 理解文中的重點句子 能給課文分段 概括段落。