北師大版六年級下冊《小抄寫員》同步練習A卷

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北師大版六年級下冊《小抄寫員》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 辨字組詞我最棒。 (共1題；共6分) 1. （6分）選字填空 炒 吵 妙 巧________ ________菜 ________鬧 燒 澆 繞 圍________ ________烤 ________花 二、 你會說嗎？ (共1題；共4分) 2. （4分）寫出近義詞 獨特—________ 古怪—________ 侃侃而談—________ 目瞪口呆—________ 三、 劃線的字你會讀嗎？ (共1題；共6分) 3. （6分）給下列詞語注音或根據(jù)拼音寫漢字。 點綴________ 嫌惡________ 虐________殺 s________縮 丫ch________憔cu________ 四、 你會用嗎？ (共1題；共6分) 4. （6分）寫出下列詞語的反義詞 濁——________ 劣——________ 偏——________ ________——惡 ________——罰 罪——________ 五、 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話。 (共2題；共10分) 5. （5分）照樣子，寫句子。 例：小明的兔子丟了，他很著急。 因為小明的兔子丟了，所以他很著急。 小明很著急，因為他的兔子丟了。 苗苗生病了，她今天沒有來上學。 6. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①這樣的做法怎么不讓人感動呢？②難道這不正是雪中送炭嗎？ 六、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共8分) 7. （8分）閱讀短文，回答問題 傳說古時候，一個活潑伶俐（lng l）的小和尚來到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zh），誰也不愿意吃虧（kuī），于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。 一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。 大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機。 （1）聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。 ①爭執(zhí)： ②爭先恐后： （2）故事發(fā)生的時間是________，故事中出現(xiàn)的人物是________，故事發(fā)生的地點是________。 七、 課外閱讀，完成習題。 (共1題；共14分) 8. （14分）課外閱讀軒。 讓孩子自己爬起來 孩子跌倒了，趴在地上哭叫著，年輕的母親似乎無動于衷，板著面孔，用嚴厲的目光盯著趴在地上的孩子。正巧我路過，上前要扶起那孩子。那母親果斷地說：“不，不，讓他自己爬起來！” 我仔細一“咀嚼”，始得醒悟：這位年輕的媽媽如此這般，大概是出自對人生的體驗吧。 人生是一個過程。好像上蒼有意為難人，在人生的全過程中，絕無平坦大道可走?？部?，荊棘，困難，這一切都與人生為伴。人要生存，要發(fā)展，就不可避免地要同困難交鋒，要與挫折抗爭。這是對人的信念、意志與毅力的考驗。敢于交鋒與抗爭者，即使跌倒了，也會爬起來并最終成為命運的主人和事業(yè)上的成功者。一個從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛過度的孩子，長大之后決不會有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來的。與此形成鮮明對照的是，那些從小歷經(jīng)“摔打”的人，他們直面人生，深諳（ān）人生的底里，雖百折而不回，履艱險而不驚。 不過，像這位年輕媽媽那樣待孩子的不是很多，而嬌慣、溺愛孩子卻已成為一種普遍現(xiàn)象，視孩子為“小皇帝”的家庭不勝枚舉。許多剛?cè)胪袃核ɑ蛴變簣@）的三四歲的孩子，食不善用筷，穿不會動手。做父母的有誰不愛自己的子女？需要界定的倒是：什么是愛？怎樣才算愛？溺愛不是愛，而是一種害。有些中老年父母意識到這一點了，但已為時過晚。 那個跌倒的孩子終于自己爬起來，跑到媽媽近前。媽媽欣喜地笑道：“對，跌倒了爬起來，爬起來往前走?！蹦贻p的母親，懂得什么是真正的愛！ （1）結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。 界定：________ 不勝枚舉：________ （2）“一個從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛過度的孩子，長大之后決不會有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來的?！蔽闹信c之對應(yīng)的一句話是________，你對這句話的理解是________。 （3）在第1自然段中的“似乎”一詞能否去掉？為什么？ （4）概括短文的主要內(nèi)容。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 辨字組詞我最棒。 (共1題；共6分) 1-1、 二、 你會說嗎？ (共1題；共4分) 2-1、 三、 劃線的字你會讀嗎？ (共1題；共6分) 3-1、 四、 你會用嗎？ (共1題；共6分) 4-1、 五、 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話。 (共2題；共10分) 5-1、 6-1、 六、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共8分) 7-1、 7-2、 七、 課外閱讀，完成習題。 (共1題；共14分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、