陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 5 Why do you like pandas Section B（1a-1d）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

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1、 Unit 5 Why do you like pandas 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 描述動物，談?wù)撓埠? 過程與方法：本節(jié)課首先是猜謎游戲：我最喜歡的動物是什么，接著是我所了解的動物，掌握有關(guān)動物的名稱和相關(guān)的描述性形容詞。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生熱愛動物、保護(hù)動物、維護(hù)生態(tài)平衡的情懷。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.能靈活運(yùn)用所學(xué)單詞與句型。 2.描述自己喜歡的動物 難點(diǎn)：能聽懂有關(guān)談?wù)撓埠玫膶υ挷⑦M(jìn)行自由交際。 教學(xué)方法 任務(wù)型教學(xué)法；情景教學(xué)法；歸納總結(jié)法。 學(xué)習(xí)方法 合作學(xué)習(xí)法；表演法。 教學(xué)準(zhǔn)備 動物圖片 教 學(xué) 過 程

2、 設(shè)計(jì)意圖 Step1 情景導(dǎo)入 Teacher ： Do you like animals？ Students ： Yes，we do. Teacher ： What animals do you like？ Student l ： I like pandas. Teacher：Why？ Student l ： Because they are cute … Step 2完成教材1a-1d的任務(wù) 1.兩人一組互相提問la中的動物名稱的單詞和描述性形容詞。 2.將動物和形容詞相匹配。 3.聽錄音，將聽到的形容詞圈出來，完成lb。 4.再聽一遍錄音，寫出Mary

3、和Tony對大象和熊貓的描述詞，完成lc。 5.兩人一組練習(xí)ld對話，然后仿照ld形式編寫新的對話練習(xí)，邀請幾組學(xué)生表演自編對話。 6.小結(jié)訓(xùn)練。 （1）句型轉(zhuǎn)換。 ①They like giraffes.(對畫線部分提問） do they like？ ②I like dogs because they’re interesting.(對畫線部分提問） ＿ you dogs？ （2）連詞成句。 ① are，giraffes，cute，kind，of (.) .＿

4、 ②you，like，do，why，pandas (？) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③see，the，let’s，koalas ( ) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Step3 問題探究 l. friendly 的用法 The boy is very (friend) to others. 【解析】答案是friendly。friendly是形容詞，意為“友好的，和藹可親的”。它是名詞friend的形容詞形式，常常和be動詞連用，常用句型為be friendly to

5、sb.，意為“對某人友好”。 2.He knows about computer， so we often ask him for help. A. a lot of B. lots of C . a lot D. a lots 【解析】答案選C。a lot是副詞詞組，修飾動詞。 a lot of = lots of，修飾名詞。 由所學(xué)過的句型“Do you like animals?”引出新的句型“What animals do you like?”過渡自然，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過聽說訓(xùn)練，學(xué)生更熟練地

6、掌握語言交際用語，通過小結(jié)訓(xùn)練，語言目標(biāo)得以強(qiáng)化。 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 5 Why do you like pandas? Section A ( Grammar Focus-3c) — What animals do you like ? —I like dogs. —Why? —Because they’re friendly and smart. 教 后 反 思 3