《15 小獅子愛(ài)爾莎》教案

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1、?15 小獅子愛(ài)爾莎?教案 ?15小獅子愛(ài)爾莎?教案來(lái)自教案2021年最新推薦。課時(shí)安排　　2課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程　　第一課時(shí)　　一、談話(huà)導(dǎo)入新課?！　《⒓ぐl(fā)興趣，引導(dǎo)質(zhì)疑。　　大家聽(tīng)了老師的介紹，看了課文的題目，心里會(huì)想些什么問(wèn)題?　　我們帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文?！　∪?、學(xué)生初讀課文，整體感知，大體理解記敘順序?！　?.學(xué)生帶著問(wèn)題，自由讀課文，要求讀正確、讀通順?！　?.檢查自學(xué)情況。　　(1)檢查生字的讀音。　　(2)你讀懂了什么?　　還有什么新的問(wèn)題?　　2.快速讀課文，畫(huà)出點(diǎn)明小獅子愛(ài)爾莎年齡的語(yǔ)句，想想課文是按怎樣的順序記敘的?！　≌n文是按照時(shí)間順序來(lái)記敘的，詳細(xì)地說(shuō)是按照愛(ài)爾

2、莎出生、成長(zhǎng)、回到大自然的順序來(lái)記敘的?！　?.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，課文主要講了一件什么事?　　2.課文中哪些段落最使你感動(dòng)?把這些部分再好好地讀一讀?！　∷?、引發(fā)想象，談體會(huì)?！　?.讀了最使自己感動(dòng)的段落，說(shuō)說(shuō)對(duì)小獅子愛(ài)爾莎和那位女科學(xué)家的印象?！　?.概括出“我〞和愛(ài)爾莎之間感情深沉?！　∥?、小結(jié)。　　1.復(fù)習(xí)生字詞?！　?.學(xué)習(xí)理解文章表達(dá)順序的又一種方法——找關(guān)鍵詞語(yǔ)，理出順序?！　?.一邊讀一邊想，認(rèn)真體會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！　×?、抄寫(xiě)生字?！　〉诙n時(shí)　　一、復(fù)習(xí)課文，組織學(xué)習(xí)小組?！　?.根據(jù)小獅子愛(ài)爾莎出生、成長(zhǎng)、和被放回大自然的經(jīng)過(guò)，找出有關(guān)的句子，讀給大家聽(tīng)?！　?.指名讀?！　?

3、.按照學(xué)生找到的語(yǔ)句進(jìn)展分組，分成“出生、成長(zhǎng)〞、“放回大自然〞兩組?！　《?、開(kāi)展朗讀比賽?！　?.討論出比賽規(guī)那么：分別給自己的隊(duì)起名字，進(jìn)展合理的分工?！　?.學(xué)生準(zhǔn)備，老師引導(dǎo)、點(diǎn)撥。要聯(lián)絡(luò)上下文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)去理解，互相幫助，把理由說(shuō)清楚，說(shuō)明白。　　3.進(jìn)展比賽，引導(dǎo)感悟、體會(huì)?！　?1)“出生〞部分要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)愛(ài)爾莎的得意和作者對(duì)它如母親般的關(guān)心?！　?2)“成長(zhǎng)〞要透過(guò)三個(gè)事例中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解獅子的生活習(xí)性，體會(huì)“我〞和愛(ài)爾莎之間的深沉感情?！　?3)“放回大自然〞部分，抓住女科學(xué)家內(nèi)心的感受，她和愛(ài)爾莎難舍難分的情感，體會(huì)她們之間的深沉感情?！　∪⑿〗Y(jié)，深化體會(huì)?！　?.

4、理解了獅子的生活習(xí)性，體會(huì)出作者與小獅子之間深沉的感情。大家還有什么感想和不明白的問(wèn)題，都可以說(shuō)出來(lái)?！　?.假如讓你給課文改個(gè)題目，你會(huì)怎么改?　　四、畫(huà)出描寫(xiě)“我〞無(wú)限關(guān)愛(ài)小獅子愛(ài)爾莎的語(yǔ)句，把它們工整地抄在摘抄本上。五、布置作業(yè)?！　】紤]：學(xué)習(xí)了?小獅子愛(ài)爾莎?后，你認(rèn)為愛(ài)爾莎是放回大自然好呢，還是留在女科學(xué)家身邊好?　　教學(xué)目的　　1.認(rèn)識(shí)本課21個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中14個(gè)?！　?.有感情地朗讀課文?！　?.理解小獅子愛(ài)爾莎的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性，理解“我〞和小獅子的親密關(guān)系?！　?.理清課文的記敘順序。　　教學(xué)重點(diǎn)　　理解小獅子愛(ài)爾莎的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性，理解“我〞和小獅子的親密關(guān)系，理解課文的記敘順序。