高考生物一輪復(fù)習(xí)課件4.57 群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替（人教版必修3）

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歡迎進(jìn)入生物課堂 第五十七課時(shí)群落的結(jié)構(gòu) 群落的演替 考點(diǎn)一群落的概念 物種組成及空間結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)知識(shí)整合 1 概念 同一內(nèi)聚集在中各種生物的集合 2 物種組成 1 群落的是區(qū)別不同群落的重要特征 2 豐富度 群落中的多少 時(shí)間 一定區(qū)域 物種組成 物種數(shù)目 3 空間結(jié)構(gòu) 指群落中各個(gè)分別占據(jù) 1 垂直結(jié)構(gòu) 在垂直方向上 大多數(shù)群落具有明顯的現(xiàn)象 垂直結(jié)構(gòu)提高群落利用等環(huán)境資源的能力 也為動(dòng)物提供了多種多樣的和條件 2 水平結(jié)構(gòu) 在水平方向上 由于的變化 土壤濕度和的差異 的不同 生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同 以及的影響等因素 不同地段分布著不同的 同一地段上種群密度也有差別 常呈分布 生物種群 不同的空間 分層 陽(yáng)光 棲息空間 食物 地形 鹽堿度 光照強(qiáng)度 人與動(dòng)物 種群 鑲嵌 知識(shí)拓展 1 種群與生物群落的關(guān)系 1 概念關(guān)系 2 種群與群落的比較種群和群落都強(qiáng)調(diào)一定自然區(qū)域中的生物成分 種群專指這個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體之和 研究種內(nèi)關(guān)系 而群落則泛指生活在此區(qū)域內(nèi)的所有動(dòng)物 植物及微生物 因此群落囊括了該區(qū)域的所有種群 研究種間關(guān)系 種群內(nèi)的不同個(gè)體通過(guò)種內(nèi)關(guān)系組成一個(gè)有機(jī)整體 群落的研究范圍則是種間關(guān)系 種群具有種群密度 出生率和死亡率 年齡組成 性別比例等特征 群落是生物種群組合成的更高層次的群體 具有物種多樣性 種間關(guān)系 優(yōu)勢(shì)種 群落結(jié)構(gòu)等基本特征 2 群落的結(jié)構(gòu) 1 群落的垂直結(jié)構(gòu) 生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象 植物的分層分布與光照強(qiáng)度有關(guān) 群落的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱 喬木層 接受全光照灌木層 利用全光照的10 草本層 僅利用1 5 的光照苔蘚地衣層 僅利用微弱的光照 動(dòng)物的分層與其食物及棲息場(chǎng)所等有關(guān) 可以說(shuō) 群落中植物的分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象 如 貓頭鷹 森林上層 大山雀 灌木層 鹿 野豬 地面活動(dòng) 蚯蚓及部分微生物 落葉層和土壤 群落的分層現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在地面上 也表現(xiàn)在地下 但地下分層分布主要與水分和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān) 水域中 某些水生動(dòng)物也有分層現(xiàn)象 影響因素主要有陽(yáng)光 溫度 食物 含氧量等 2 群落的水平結(jié)構(gòu)在水平方向上 由于地形的變化 土壤濕度和鹽堿度的差異 光照強(qiáng)度的不同 生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同 以及人與動(dòng)物的影響等因素 不同地段分布著不同的生物種群 同一地段上種群密度也有差異 它們常常呈鑲嵌分布 3 對(duì)群落垂直 水平結(jié)構(gòu)的分析可得出的結(jié)論 生物的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)都與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān) 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用 特別提醒 群落水平結(jié)構(gòu)的主要特征是它的鑲嵌性 是植物個(gè)體在水平方向上的分布不均勻造成的 具有分區(qū)現(xiàn)象 即形成若干個(gè)小群落 這是判斷垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的重要依據(jù) 在高山植物群落中 不同海拔地帶的植物呈垂直分布主要是受溫度制約 如圖所示 表面看這是屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) 但實(shí)際上屬于群落的水平結(jié)構(gòu) 因?yàn)橛捎诘匦魏途暥茸兓鸬?并形成若干不同的生物群落 典例精析 例1 生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類動(dòng)物類群 甲 乙 的種類組成及其數(shù)量特征 使用浮游生物捕撈網(wǎng) 網(wǎng)口內(nèi)徑50 網(wǎng)身長(zhǎng)145 網(wǎng)目孔徑0 169mm 各隨機(jī)取樣3次 調(diào)查結(jié)果如表 單位 個(gè) 下列關(guān)于甲 乙兩個(gè)類群之間物種豐富度和種群密度的比較 正確的是 A 甲類群的豐富度大 物種2的種群密度小B 甲類群的豐富度小 物種4的種群密度大C 乙類群的豐富度大 物種7的種群密度小D 乙類群的豐富度小 物種10的種群密度大 C 考查類型 本題考查有關(guān)群落中的物種豐富度和種群密度大小的比較 解析 物種豐富度定義是群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度 所以甲類群的豐富度小 7個(gè)物種 乙類群的豐富度大 9個(gè)物種 種群密度是此種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù) 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 所以乙類群中的物種7種群密度相對(duì)甲來(lái)說(shuō)較小 甲類群中物種4的種群密度相對(duì)乙類群較小 所以C選項(xiàng)正確 方法歸納 學(xué)會(huì)看懂表格數(shù)據(jù) 并利用表中數(shù)據(jù)是正確解題的前提 例2 2011海南 南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物 長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū) 2 4 的環(huán)境中 其最適生長(zhǎng)溫度為2 磷蝦主要以南極冰藻為食 企鵝主要以磷蝦為食 自1975年以來(lái) 磷蝦種群密度下降高達(dá)80 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 南極冰藻組成了一個(gè)種群B 企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降C 南極冰藻 磷蝦 企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落D 2 2 范圍內(nèi) 隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大 A 考查類型 本題主要考查種群和群落的概念 影響種群數(shù)量的因素及影響光合作用的因素 具有較強(qiáng)的綜合性 解析 南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物 而不是一種植物 因此不能構(gòu)成種群 A錯(cuò)誤 企鵝主要以磷蝦為食 磷蝦種群密度下降 企鵝因食物不足 種群密度隨之下降 B正確 群落是指生活在同一自然區(qū)域內(nèi)各種生物的總和 C正確 2 2 C范圍內(nèi) 隨著溫度升高 酶的活性提高 南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大 D正確 考點(diǎn)二群落的種間關(guān)系 基礎(chǔ)知識(shí)整合 1 捕食 一種生物以作為食物 2 競(jìng)爭(zhēng) 兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪和等 3 寄生 一種生物 寄居于另一種生物的 攝取的養(yǎng)分以維持生活 4 互利共生 兩種生物 相互依存 彼此 另一種生物 資源 空間 寄生者 體內(nèi)或體表 寄主 共同生活在一起 有利 知識(shí)拓展 特別提醒 1 同一物種之間大魚(yú)吃小魚(yú)不叫捕食 應(yīng)是種內(nèi)斗爭(zhēng) 2 關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定 a 從最高點(diǎn)判斷 捕食者數(shù)量少 被捕食者數(shù)量多 b 從變化趨勢(shì)看 先達(dá)到波峰的為被捕食者 后達(dá)到波峰的為捕食者 即被捕食者變化在先 捕食者變化在后 3 捕食與寄生的區(qū)別 寄生是一種生物往往終生或一生的某個(gè)階段在另一種生物體內(nèi)或體表生活 而捕食則是一種生物只有較短時(shí)間暫時(shí)在另一種生物的體表停留 寄生是一種生物往往從另一種生物上獲取養(yǎng)料 汁液 被寄生后 被寄生的部位還在 而捕食則是一種生物往往獲取另一種生物的整體或部分器官 捕食后 被捕食的部分就不在了 寄生是一種生物往往不會(huì)使另一種生物致死 也有致死的 如噬菌體侵染細(xì)菌等 而捕食則是一種生物往往使另一種生物致死 也有不致死的 如棉鈴蟲(chóng)吃棉花葉等 典例精析 例3 為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系 某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn) 各組實(shí)驗(yàn)中 每種動(dòng)物初始數(shù)量相等 飼養(yǎng)條件相同 組1 甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng) 甲種數(shù)量變化如上圖曲線A所示 組2 甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng) 乙種數(shù)量變化如曲線F所示 組3 乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng) 形成上 下層分離分布 一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少 1 組1中 甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由和決定 若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL 則第40天時(shí)乙種的種群密度為 出生率 死亡率 30只 mL 2 在某些生態(tài)系統(tǒng)中 存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系 在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú) 分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部 其種間關(guān)系與圖中曲線代表的類似 其分布體現(xiàn)生物群落的結(jié)構(gòu) 在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后 一種數(shù)量增加 另一種減少 其種間關(guān)系與圖中曲線代表的類似 D E 水平 B和F 考查類型 此題考查了種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系的知識(shí) 解析 1 組1中 甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng) 甲種數(shù)量變化為曲線A 表現(xiàn)為S型增長(zhǎng) 因食物相同 飼養(yǎng)條件相同 所以此時(shí)乙種數(shù)量變化也應(yīng)表現(xiàn)為S型增長(zhǎng) 應(yīng)是曲線C D E之一 此時(shí)甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定 組2 甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng) 乙種數(shù)量變化如曲線F所示 因食物相同 所以甲種與乙種生物之間應(yīng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 各組實(shí)驗(yàn)中 每種動(dòng)物初始數(shù)量相等 飼養(yǎng)條件相同 此時(shí)甲種與乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)都應(yīng)比在組1中單獨(dú)培養(yǎng)慢 因而組1中乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)要比組2中的高 變化曲線應(yīng)為C 因D E比F在前面增長(zhǎng)慢 則第40天時(shí)乙種的種群數(shù)量為600只 而容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL 所以此時(shí)乙種的種群密度為30只 mL 600只 20mL 組3 乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng) 形成上 下層分離分布 一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少 因組1中甲種與乙種生物數(shù)量變化曲線為A C 所以此時(shí)乙種與丙種生物數(shù)量變化曲線應(yīng)為D E 這樣一來(lái)在組2中甲種生物數(shù)量變化曲線就是B 注 此時(shí)的數(shù)量變化曲線對(duì)應(yīng)物種和環(huán)境分析非常重要 是下面解題關(guān)鍵 2 在某些生態(tài)系統(tǒng)中 存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系 注意類似兩個(gè)字非常重要 是解此小題的突破口 在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú) 分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部 其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組3中的乙種和丙種生物相似 由于是兩種生物的種間關(guān)系 應(yīng)是兩條曲線D和E 其分布體現(xiàn)生物群落的水平結(jié)構(gòu) 在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后 一種數(shù)量增加 另一種減少 其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組2中的甲種和乙種生物相似 由于是種間關(guān)系 是兩種生物 應(yīng)是兩條曲線B和F 方法歸納 本題又是一個(gè)曲線識(shí)圖題 三種生物數(shù)量不多但對(duì)應(yīng)三種不同環(huán)境 這樣分析起來(lái)就比較復(fù)雜和困難了 如對(duì)這六條曲線分析不清楚 此題就不能正確解答 解此題的關(guān)鍵就是要讀好題 審清題 抓條件 找關(guān)鍵 求對(duì)應(yīng) 進(jìn)行類推 此題屬理解 應(yīng)用類 為難題 考點(diǎn)三群落的演替 基礎(chǔ)知識(shí)整合 1 概念 隨著的推移 一個(gè)群落被代替的過(guò)程 2 類型 1 初生演替 概念 一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被的地面 或者是原來(lái)存在過(guò)植被 但被的地方發(fā)生的演替 演替過(guò)程 階段 階段 階段 階段 階段 階段 時(shí)間 另一個(gè)群落 植物覆蓋 徹底消滅了 裸巖 地衣 苔蘚 草本 灌木 森林 2 次生演替 在原有植被雖已不存在 但原有基本保留 甚至還保留了植物的或的地方發(fā)生的演替 演替過(guò)程 階段 階段 階段 3 人類活動(dòng)對(duì)演替的影響 往往使群落演替按照不同于自然演替的和進(jìn)行 土壤條件 種子 其他繁殖體 草本 灌木 森林 速度 方向 知識(shí)拓展 1 群落演替的原因 1 環(huán)境不斷變化 為群落中某些物種提供有利的繁殖條件 而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響 2 生物本身不斷進(jìn)行繁殖 遷徙 3 群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變 4 種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化 5 人類活動(dòng)的干擾 2 兩種最常見(jiàn)旱生演替類型比較 3 人類對(duì)群落演替的影響人類活動(dòng)對(duì)群落的影響遠(yuǎn)超過(guò)其他自然因素的影響 使群落按不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 1 利于群落演替的人類活動(dòng) 退耕還林 還草 還湖 封山育林等 2 不利于群落正常演替的活動(dòng) 砍伐森林 填湖造地 捕殺動(dòng)物等 特別提醒 在旱生演替系列中 地衣和苔蘚植物階段所需時(shí)間最長(zhǎng) 草本植物群落到灌木階段所需時(shí)間較短 而到了森林階段 其演替的速度又開(kāi)始放慢 在群落演替過(guò)程中 一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代 而不是 取而代之 如形成森林后 喬木占據(jù)了優(yōu)勢(shì) 取代了灌木的優(yōu)勢(shì) 但在森林中各種類型的植物都是存在的 典例精析 例4 2011江蘇 我國(guó)西南橫斷山區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū) 不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見(jiàn)下表 下列有關(guān)敘述 正確的是 D A 不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果B 不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征C 蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無(wú)關(guān)D 蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān) 考查類型 本題綜合考查群落的結(jié)構(gòu) 群落演替 生物多樣性等知識(shí) 解析 不同垂直帶的植被類型差異是氣候不同引起的結(jié)果 所以A項(xiàng)錯(cuò)誤 不同垂直帶的植被類型差異可以反映不同群落的優(yōu)勢(shì)物種 而不能反映其空間結(jié)構(gòu)特征 各個(gè)群落的空間結(jié)構(gòu)特征都是包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤 蝶類物種多樣性與它的食物來(lái)源 生活習(xí)性 棲息條件及氣候特征等有關(guān) 所以C項(xiàng)錯(cuò)誤 方法歸納 要仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù) 并根據(jù)數(shù)據(jù)解題 同時(shí)解題過(guò)程中要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 例5 某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見(jiàn)表 有關(guān)該地群落變化的敘述 錯(cuò)誤的是 A 物種多樣性趨于增加B 該地群落發(fā)生了初生演替C 群落對(duì)光能的利用能力提高D 群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 B 考查類型 本題綜合考查群落的結(jié)構(gòu)和演替等知識(shí) 解析 A項(xiàng)中從總計(jì)的物種數(shù)量看一直在增加 B項(xiàng)中棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替 C D項(xiàng)中由于植物種類在增加 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 對(duì)光能的利用能力自然提高 群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 方法歸納 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)解題是一種能力 要從表格數(shù)據(jù)中找到規(guī)律 然后再結(jié)合題干的信息進(jìn)行判斷 考點(diǎn)四土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究的注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論 基礎(chǔ)知識(shí)整合 1 許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的 而且身體 因此不適用于用或進(jìn)行調(diào)查 常采用進(jìn)行采集 調(diào)查 2 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種 一是 是指在一定面積的樣地中 直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目 這一般用于個(gè)體 種群數(shù)量的群落 二是 是指按預(yù)先確定的來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少 等級(jí)的劃分和表示方法有等等 活動(dòng)能力 微小 樣方法 標(biāo)志重捕法 取樣器取樣法 記名計(jì)算法 較大 有限 目測(cè)估計(jì)法 多度等級(jí) 非常多 多 較多 較少 少 很少 知識(shí)拓展 1 豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少 即物種的種類數(shù) 而不是具體的數(shù)目 2 實(shí)施計(jì)劃包括準(zhǔn)備 取樣 采集小動(dòng)物 觀察和分類 統(tǒng)計(jì)和分析5個(gè)步驟 要注意 1 取樣器斷口處很鋒利 操作時(shí)要注意安全 取樣時(shí)盡量不破壞環(huán)境 2 從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì) 3 盡可能多地采集小動(dòng)物 采集小動(dòng)物時(shí) 要利用土壤動(dòng)物的避光性和趨濕性 如下圖 也可以采用簡(jiǎn)易采集法 將取到的土壤樣品放在瓷盆內(nèi) 用解剖針撥找小動(dòng)物 同時(shí)用放大鏡觀察 體型較大的小動(dòng)物可用包著紗布的鑷子直接取出來(lái) 體型較小的小動(dòng)物則須用吸蟲(chóng)器來(lái)采集 如右圖 采集的小動(dòng)物須放入70 的酒精溶液中 也可放入試管中 4 識(shí)別命名要準(zhǔn)確 并進(jìn)行分類 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的 不同群落的物種豐富度是不同的 一般來(lái)說(shuō) 環(huán)境條件越優(yōu)越 群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng) 物種越多 群落結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜 典例精析 例6 跳蟲(chóng) 甲螨和線蟲(chóng)是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾?對(duì)動(dòng)植物的分解起重要作用 請(qǐng)回答 1 由于跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力 身體 不適合用手直接捕捉 常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集 較強(qiáng) 微小 2 先要采集大量的跳蟲(chóng)用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng) 最好選擇下圖中的吸蟲(chóng)器 理由是 若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存 最好選擇吸蟲(chóng)器 理由是 B 該吸蟲(chóng)器中的濕棉花模擬土壤濕潤(rùn)環(huán)境 利于跳蟲(chóng)存活 D 該吸蟲(chóng)器中的酒精可將收集的甲螨及時(shí)固定 防止腐爛 3 現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲(chóng) 甲螨和線蟲(chóng)三個(gè)種群 若他們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食 則跳蟲(chóng)與甲螨之間的關(guān)系是 線蟲(chóng)與酵母菌之間的關(guān)系是 若跳蟲(chóng)種群所含能量增長(zhǎng)nkJ 則跳蟲(chóng)消耗的酵母菌所儲(chǔ)存的能量至少為kJ 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 5n 考查類型 本題以土壤動(dòng)物豐富度研究為切入點(diǎn) 綜合考查取樣器取樣法 種間關(guān)系 能量流動(dòng)等知識(shí) 具有較強(qiáng)的綜合性 解析 1 土壤中跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力較強(qiáng) 身體微小 不適合用手直接捕捉 常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集 2 跳蟲(chóng)多棲息于潮濕隱蔽的場(chǎng)所 屬于好氧型 濕棉花模擬土壤濕潤(rùn)環(huán)境 利于跳蟲(chóng)存活 3 跳蟲(chóng)與甲螨都以酵母菌為食 所以為競(jìng)爭(zhēng) 線蟲(chóng)以酵母菌為食 它們之間的關(guān)系為捕食關(guān)系 最高傳遞效率為20 跳蟲(chóng)種群所含能量增長(zhǎng)nkJ 跳蟲(chóng)消耗的酵母菌所儲(chǔ)存的能量至少為n 20 5nkJ 方法歸納 要熟悉一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性 并能熟練運(yùn)用能量流動(dòng)規(guī)律解題 課時(shí)練習(xí)五十九 一 選擇題 每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng) 1 下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中 取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布 下列對(duì)此圖的分析 正確的是 B A 三個(gè)物種的食物資源完全相同B 物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C 物種丙與物種甲為捕食關(guān)系D 能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙 解析 A 由圖中曲線相互位置關(guān)系可知 甲 乙 丙三者之間食物存在重疊 但食物來(lái)源又不完全相同 B 由于食物存在重疊 對(duì)共同需要的食物甲 乙 丙之間會(huì)有一定程度的競(jìng)爭(zhēng) C 僅由圖中曲線含義并不能說(shuō)明物種丙與物種甲之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系之外的其他種間關(guān)系 如捕食 D 由于不能確定為捕食關(guān)系 也就不能確定能量流動(dòng)方向?yàn)?甲 乙 丙 2 下圖表示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量隨時(shí)間變化的統(tǒng)計(jì)結(jié)果 有關(guān)敘述正確的是 A A 種群 為捕食者 種群 為被捕食者 數(shù)量的減少 將最終導(dǎo)致 數(shù)量的增加B 種群 和種群 之間不存在信息的傳遞C 種群 生物個(gè)體所含的能量比種群 生物個(gè)體所含的能量低D 種群 可能組成該孤島上的一個(gè)特有群落 解析 從種群個(gè)體數(shù)分析 種群 為捕食者 種群 為被捕食者 數(shù)量的減少 將最終導(dǎo)致 數(shù)量的增加 捕食者與被捕食者之間存在信息的傳遞 捕食者能根據(jù)被捕食者的信息捕食 被捕食者能根據(jù)捕食者的信息躲避捕食者 種群 個(gè)體數(shù)比種群 個(gè)體數(shù)多 種群 所含的能量比種群 所含的能量高 但不能說(shuō)明種群 生物個(gè)體所含的能量比種群 生物個(gè)體所含的能量低 孤島上所有生物構(gòu)成群落 3 下圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替B 甲的演替速度比乙快 歷時(shí)短C 甲中 處的物種組成相同D 若氣候條件適宜 甲乙均可演替成森林 C 4 生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者往往會(huì)降低獵物的種群數(shù)量 使獵物變少 因此移除捕食者會(huì)使獵物的數(shù)量增加 從而增加物種存活的機(jī)會(huì) 但是在某些情況下 捕食者若被移除 當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性反而會(huì)降低 下列哪種捕食者若被移除 可能造成當(dāng)?shù)匚锓N多樣性降低 A 能捕食其他捕食者的捕食者B 食性專一的捕食者C 能捕食處在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位的獵物的捕食者D 能捕食處在競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)地位的獵物的捕食者 C 5 經(jīng)調(diào)查 某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中共有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物 分別用X Y Z表示第一 二 三營(yíng)養(yǎng)級(jí) 每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示 圖中每一柱條代表一個(gè)物種 一段時(shí)間后變化成如圖乙所示 下列敘述正確的是 B A X Y Z可以稱之為群落B 變化前后該群落的豐富度沒(méi)有發(fā)生變化C X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 且其中某種生物處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)D Z營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變化是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象沒(méi)有選擇性的結(jié)果 6 下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 據(jù)表可以確認(rèn)的是 A 在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)B 典型草原中各種群密度均大于荒漠草原C 流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原D 表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高 D 7 為了研究某降水豐沛 氣溫較高的山區(qū)群落演替的規(guī)律 生態(tài)學(xué)家利用把同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落在不同演替階段的原理 研究了灌草叢 針闊葉混交林和常綠闊葉林 針葉林等4個(gè)群落的相關(guān)特征 結(jié)果如下表 葉面積指數(shù)是指每單位土地面積上葉片總面積 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A 該地區(qū)群落演替過(guò)程中 其葉面積指數(shù)逐漸減小B 該地區(qū)群落演替過(guò)程中 前期植被的干物質(zhì)量增長(zhǎng)迅速 后期增長(zhǎng)緩慢C 四個(gè)群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結(jié)構(gòu) 其余兩個(gè)群落則沒(méi)有D 植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用 呼吸作用有關(guān) B 8 某島嶼由海底火山噴發(fā)形成 現(xiàn)已成為旅游勝地 島上植被茂盛 風(fēng)景優(yōu)美 下列敘述不正確的是 A 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B 該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替C 旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行D 該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程 B 9 如圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過(guò)程中兩種量值的曲線 這兩條曲線分別表示 A 甲表示草本植物的種類數(shù)量 乙表示整個(gè)地區(qū)所有植被類型的數(shù)量B 甲表示整個(gè)群落的生物數(shù)量 乙表示草本植物的生物數(shù)量C 甲表示土壤中腐殖質(zhì)量 乙表示所有植被的種類數(shù)量D 甲表示食肉類的種群數(shù)量 乙表示食肉類的生物總量 A 解析 在群落演替過(guò)程中 整個(gè)生物群落利用能量的能力是逐漸提升的 并且在后來(lái)植被類型數(shù)量大增的同時(shí) 原來(lái)植被類型數(shù)量有所下降 甲表示草本植物種類數(shù)量先上升后下降 乙表示所有植被的生物數(shù)量 這就符合由草本階段到灌木階段甚至直接到森林階段的變化過(guò)程 即必須符合甲為較低等階段的植被類型的規(guī)律 10 某校生物科技小組學(xué)生在燒杯中加入一些枯草浸出液 燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食 幾天 d 后放入大草履蟲(chóng) 再過(guò)一段時(shí)間 放入雙小核草履蟲(chóng) 三種生物在浸出液中數(shù)量增減情況見(jiàn)下表 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A 大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)均屬于草履蟲(chóng) 二者為種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系B 在兩種草履蟲(chóng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中 雙小核草履蟲(chóng)競(jìng)爭(zhēng)獲勝 但9d后 雙小核草履蟲(chóng)數(shù)量不一定繼續(xù)增加C 大草履蟲(chóng)與枯草桿菌構(gòu)成捕食關(guān)系 在放入雙小核草履蟲(chóng)之前 枯草桿菌的大部分能量流向大草履蟲(chóng)D 將該燒杯置于光照 溫度等條件適宜的環(huán)境中 燒杯內(nèi)的生物數(shù)量可長(zhǎng)期保持穩(wěn)定 B 二 非選擇題 11 下表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)量的統(tǒng)計(jì) 試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題 1 該地區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替 判斷的依據(jù)是 2 統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行 生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是 整個(gè)演替所經(jīng)歷的時(shí)間比較短 隨著葉面積指數(shù)的增大 光能截獲率升高 或光能截獲率變化與葉面積指數(shù)呈正相關(guān) 3 在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間的群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí) 可以采用樣方法識(shí)別并記錄各物種的名稱 來(lái)測(cè)定群落的 同時(shí)注意調(diào)查不同物種狀況 以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu) 4 下圖是1953 1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量 有機(jī)物量 統(tǒng)計(jì)圖 據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是 物種豐富度 空間上的分布 或不同高度上的配置或分層 隨著時(shí)間的推移生態(tài)系統(tǒng)的生物量逐漸增加 最終趨于穩(wěn)定 12 某研究小組的同學(xué)調(diào)查了野外山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A B C的植物群落 并測(cè)量了三個(gè)地點(diǎn)的土壤特征等環(huán)境因素 結(jié)果見(jiàn)下表 根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問(wèn)題 1 根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷 物種豐富度最大的是地點(diǎn) 處的植物群落 2 如果遭遇山火 山坡的植被徹底燒光 則原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替類型屬于演替 A 次生 3 如果地點(diǎn)A B C處的光照條件同等充足 則能更有效地利用太陽(yáng)光能的是地點(diǎn) 處的植物群落 原因是 4 土壤中的有機(jī)質(zhì)經(jīng)過(guò)才能被植物吸收利用 土壤缺氧時(shí) 抑制根對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收 據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為 5 落葉樹(shù)在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是 說(shuō)出不少于兩個(gè)原因 A 地點(diǎn)A處的植物群落分層多 土壤中水和礦質(zhì)養(yǎng)料豐富 微生物的分解 主動(dòng)運(yùn)輸 土壤中缺少足夠的水分和礦質(zhì)養(yǎng)料 土壤淺不足以維持高大植物的生長(zhǎng) 13 某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查 發(fā)現(xiàn)農(nóng)田長(zhǎng)滿了雜草 有零星的小麥 還有食草昆蟲(chóng) 青蛙 蜘蛛和蛇類等動(dòng)物 請(qǐng)回答 1 該農(nóng)田中的能量流動(dòng)從開(kāi)始 能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 2 該農(nóng)田中雜草與小麥的種間關(guān)系是 3 請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況 在虛線框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng) 生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能 單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減 競(jìng)爭(zhēng) 答案見(jiàn)下圖 4 假如在適宜的氣候條件下 若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢 直至演替出樹(shù)林 我們把這樣的演替類型稱為 次生演替 5 土壤動(dòng)物具有趨暗 趨濕 避高溫的習(xí)性 為了探究該棄耕農(nóng)田土壤中小動(dòng)物類群豐富度 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置 從選取的樣土中收集小動(dòng)物 但他們?cè)O(shè)計(jì)的這一裝置不夠完善 請(qǐng)寫(xiě)出完善該裝置的做法 在漏斗上方加一 提供光源和熱源的 燈泡 14 下圖1表示某正常生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量 相對(duì)值 的曲線圖 圖2示銅污染該生態(tài)系統(tǒng)后對(duì)形態(tài) 解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響 請(qǐng)據(jù)圖回答 1 水蚤是圖1中 曲線代表的生物 c曲線代表的生物可能屬于 生態(tài)系統(tǒng)成分 2 圖d和e中虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10 g L及30 g L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況 虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況 甲乙兩種生物之間的關(guān)系是 3 圖d顯示的結(jié)果表明 第21天與第5天相比 甲與乙的發(fā)生了改變 a 生產(chǎn)者 競(jìng)爭(zhēng) 優(yōu)勢(shì) 地位 3 圖d顯示的結(jié)果表明 第21天與第5天相比 甲與乙的發(fā)生了改變 4 比較d e兩圖 還能得出哪些結(jié)論 優(yōu)勢(shì) 地位 在有污染的情況下 甲優(yōu)勢(shì)明顯 在無(wú)污染的情況下 乙優(yōu)勢(shì)明顯 在銅污染程度加大的情況下甲的優(yōu)勢(shì)更明顯 環(huán)境改變可導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系發(fā)生改變 逆轉(zhuǎn) 例 某石質(zhì)海灘的潮間帶由大小不一的水坑和水坑間的凸出基質(zhì)兩類環(huán)境組成 主要生長(zhǎng)著滸苔 角叉苔等海藻和濱螺 岸蟹等動(dòng)物 岸蟹主要以濱螺等小動(dòng)物為食 其主要天敵是海鷗 1 有人選擇大小 深度等相似的兩個(gè)自然水坑 A B 把B坑中的全部濱螺 233只 捉出 移入幾乎無(wú)濱螺的A坑 研究濱螺對(duì)海藻及岸蟹種群的影響 結(jié)果如圖所示 圖A中滸苔數(shù)量下降的主要原因是 從種間關(guān)系角度看 滸苔和角叉苔是關(guān)系 水坑中岸蟹種群密度與海藻的種群相對(duì)數(shù)量呈正相關(guān) 研究發(fā)現(xiàn) 此種海藻占優(yōu)勢(shì)的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵 而另一種海藻占優(yōu)勢(shì)的環(huán)境則相反 請(qǐng)據(jù)此解釋B坑中的濱螺在移出前數(shù)量較多的原因 本研究涉及到的生物構(gòu)成的最長(zhǎng)食物鏈為 被濱螺捕食 競(jìng)爭(zhēng) 滸苔 B坑滸苔較少 不利于岸蟹躲避天敵 岸蟹被大量捕食 因而岸蟹數(shù)量較少 岸蟹數(shù)量少 對(duì)濱螺捕食少 因而濱螺較多 滸苔 濱螺 岸蟹 海鷗 2 通過(guò)對(duì)水坑和凸出基質(zhì)這兩類微型生態(tài)系統(tǒng)中濱螺密度和海藻物種數(shù)的調(diào)查 繪制成圖C 在濱螺極稀少的情況下 如果要最大限度地保護(hù)生物多樣性 需要優(yōu)先保護(hù)的是生態(tài)系統(tǒng) 這種保護(hù)措施屬于 當(dāng)濱螺密度長(zhǎng)期保持在100 200只 m2時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高 凸出基質(zhì) 就地保護(hù) 水坑 考查類型 本題考查生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí) 考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力 解析 圖A中移入濱螺后 滸苔數(shù)量下降 因此應(yīng)是被濱螺捕食 滸苔和角叉苔同為藻類 且圖中滸苔數(shù)量下降后 角叉苔數(shù)量上升 因此二者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 綜合圖A和圖B可見(jiàn) 水坑中岸蟹種群密度與滸苔的種群相對(duì)數(shù)量呈正相關(guān) 滸苔占優(yōu)勢(shì)的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵 因而B(niǎo)坑中的濱螺在移出前 滸苔較少 不利于岸蟹躲避天敵 岸蟹被大量捕食 因而岸蟹數(shù)量較少 岸蟹數(shù)量少 對(duì)濱螺捕食少 因而濱螺較多 最長(zhǎng)的為 滸苔 濱螺 岸蟹 海鷗 2 在濱螺極稀少的情況下 分析圖C 凸出基質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)中海藻物種數(shù)多 因此需要優(yōu)先保護(hù)的是凸出基質(zhì)生態(tài)系統(tǒng) 這種保護(hù)措施屬于就地保護(hù) 當(dāng)濱螺密度長(zhǎng)期保持在100 200只 m2時(shí) 水坑生態(tài)系統(tǒng)的海藻物種數(shù)多 抵抗力穩(wěn)定性較高 方法歸納 仔細(xì)看懂圖 從圖中獲取解題所需要的各種信息 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全