《做個受歡迎的人》心理健康課教案

《《做個受歡迎的人》心理健康課教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《做個受歡迎的人》心理健康課教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

做個受歡迎的人 一、教學目標： 1、學生了解什么樣的人在交往中受歡迎，其特點是什么。 2、學生反思自己在班級內(nèi)和生活中是否是受歡迎的人。 3、反思什么樣的人不太受大家的喜歡。 4、推選出本班最受歡迎的人。 二、活動地點：教室 三、活動準備： 無記名投票卡，自測分數(shù)卡。 四、活動時間：40分鐘 五、活動方式： （一）老師確定主題，學生即興小品表演 （二）小組討論 （三）投票選舉 （四）自測 六、教具： 1、課題黑板 2、選票、自測卡等 3、一份小禮物 七、活動過程： 1、導入 老師以話題的形式導入本課，以激起學生的學習興趣和學習方向、目標。 （老師：同學們，你們知道一個人一生的成就決定于什么嗎？有關專家聲稱，人一生的成就 20%決定于智力，80% 決定于人際關系。愛因斯坦也說過：“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點常常超出人們的認識。”作為一個學生。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會心情舒暢、學習成績上升；相反，如果你不與同學交往，受到大家的排訴，你就會缺乏安全感，產(chǎn)生嚴重的焦慮，自卑等不良心理，學習成績無法提高，甚至不能進行正常的生活和學習。所以，不論現(xiàn)在和將來，我們都要努力使自己在與大家的交往中成為一個受歡迎的人。這一堂課，我們就來認識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的人，下面的活動請我們的班長來主持。） 2、教師板演主題和相關內(nèi)容，學生進行小品表演 選取運動會、期中考試、值日、宿舍、以及排座位等鏡頭，表現(xiàn)受歡迎的人和不受歡迎的人的行為品質(zhì)。 3、討論 通過大家剛才的表演，小組討論，并且對剛才的表演進行評價和交流。 4、歸納小結(jié) 受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。 （受歡迎的人：待人真誠、愛集體、有榮譽感、有責任心、有上進心、有禮貌。不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責任心、甘愿落后。） 5、推選班上最受歡迎的人 (1)、發(fā)下“誰是最受歡迎的人”的選票，無計名填寫，交上。 (2)、打亂后重新發(fā)下 (3)、統(tǒng)計選票得出結(jié)果 (4)、請最受歡迎的人亮相 6、大家對最受歡迎的人進行分析和交流。 7、“做個受歡迎的人”自測 發(fā)下自測紙，每個學生填寫 說明：若該項內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號內(nèi)打“√”，若沒做到的則打“” 8、教師與學生進行課堂內(nèi)容總結(jié) 學生談論本節(jié)課的收獲與感受，并且談一下今后應該怎樣與人交往，教師進行實時點評。