《在關(guān)愛中成長》教案

在關(guān)愛中成長類型： 主講人：課題：在關(guān)愛中成長教學(xué)目標(biāo)：(一)知識與技能：人與人之間有關(guān)愛,我們的社會也有關(guān)愛；許多政策,法規(guī)和公益活動,都將關(guān)愛帶給需要幫助的人；明白我們的健康成長,離不開他人的關(guān)懷和社會的幫助。(二)過程與方法：采用自學(xué)探究、合作討論、閱讀資料、分享感受等方式，讓學(xué)生充分調(diào)動自己的日常生活經(jīng)驗，體驗在生活中自己得到的關(guān)愛與幫助，體驗感恩之心。(三)情感態(tài)度與價值觀：明白我們的健康成長,離不開他人、社會的幫助。對于關(guān)愛我們的人,我們應(yīng)心存感激,常懷感恩之心。教學(xué)重點和難點:重點：明白我們的健康成長，離不開他人、社會的幫助。難點：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，關(guān)愛他人的思想品質(zhì)。課堂模式：自學(xué)、合作、探究，當(dāng)堂訓(xùn)練教具準(zhǔn)備：九年級教材，自學(xué)資料，小黑板教學(xué)過程:教案學(xué)案設(shè)計意圖一、新課導(dǎo)入 簡述天亮了背后的故事情節(jié) 總結(jié)：是父母偉大無私的愛創(chuàng)造了生命的奇跡。愛是個永恒的主題，其實我們每個人都是由愛伴隨著而不斷成長的，這種愛叫做關(guān)愛，正是這一份份沉甸甸的關(guān)愛，伴隨我們從懵懂走向明白事理，從稚嫩走向成熟。出示課題二、自主學(xué)習(xí)1、展示自學(xué)題2、指導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)就像沒有太陽的照耀就不會有絢麗的彩霞，沒有他人的關(guān)愛，我們就難以健康的成長。不僅人與人之間充滿關(guān)愛，我們的社會也處處有愛。1、欣賞歌曲天亮了2、思考：在這首歌曲所唱的故事里，是什么創(chuàng)造了生命的奇跡？1、閱讀關(guān)愛鑄就燦爛一文，思考：（1） 在姜馨田的成長過程中得到了哪些人的關(guān)愛？他們的關(guān)愛對姜馨田的成長產(chǎn)生了什么影響？（2） 你在成長過程中得到過哪些人的關(guān)愛？（父母？ 老師？ 同學(xué)？甚至是陌生人？）對你的成長有什么影響？2、查找并閱讀資料，列舉你所知道的給我們帶來關(guān)愛的政策、法規(guī)或活動。情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生感情上的共鳴，引出“關(guān)愛”這一主題，為講授新課做好鋪墊。體驗自己在生活中得到的關(guān)愛與幫助，感受人與人之間充滿關(guān)愛。培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析資料的能力，讓學(xué)生明白社會也處處有愛。教案學(xué)案設(shè)計意圖總結(jié)：在人生的旅途中，我們都或多或少的得到過他人的關(guān)心和幫助，對這些關(guān)心和幫助過我們的人，我們應(yīng)心存感激。三、合作探究1、指導(dǎo)學(xué)生合作討論、交流出示游子吟歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。現(xiàn)在也讓我們拿起筆，來表達出我們的感激之情吧！總結(jié)：關(guān)愛就像是一雙手，呵護著我們不斷成長1、思考：這首詩表達了作者怎樣的思想感情？對你有什么啟發(fā)？2、（1）打開記憶的閘門，簡述他人給予你關(guān)愛的一件難忘的事情（2）寫出你最想對他們說的話（語言盡量簡潔）3、學(xué)生展示激發(fā)學(xué)生的感恩之心，培養(yǎng)學(xué)會感恩的思想品質(zhì)。教案學(xué)案設(shè)計意圖2、引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀“感悟角”。總結(jié)：其實在我們每個人的背后都有無數(shù)雙關(guān)愛的手。正是這些手的攙扶，孕育了我們的自信和堅強、正直和善良。對所有關(guān)心和幫助過我們的人都應(yīng)該懂得感恩！四、本課總結(jié)歸納：（出示小黑板）五、當(dāng)堂訓(xùn)練1、指導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題2、講評分析有感情的朗讀“感悟角”學(xué)生朗讀做學(xué)案課堂練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生看到，關(guān)愛在我們身邊無處不在，并對我們生命的成長、人格的成熟起著至關(guān)重要的作用。鞏固本課主要知識點當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測學(xué)習(xí)效果，教學(xué)反思與感悟： 本課主要是對學(xué)生進行愛的情感教育，通過讓學(xué)生體驗自己受到過的關(guān)愛以及社會的關(guān)愛來明白個人的健康成長離不開他人的關(guān)懷和社會的幫助，并通過學(xué)會感恩父母來激發(fā)他們的感恩之心，最后以點帶面的讓學(xué)生明白對所有關(guān)心和幫助過我們的人都應(yīng)該懂得感恩。學(xué)案中資料鏈接的設(shè)計一方面可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析概括的能力，另一方面可以讓學(xué)生直觀的了解和感受社會中政策、法規(guī)和公益活動給人們帶來的關(guān)愛。共5頁第5頁