2016年人教版小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

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六年級(jí)小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料 一、漢語(yǔ)拼音 一、字母表 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、聲母（共23個(gè)） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 注：zh ch sh r屬于翹舌音，z c s屬于平舌音。 三、韻母（共24個(gè)） 1、單韻母（6個(gè)）a o e i u 2、復(fù)韻母（8個(gè)）ai ei ui ao ou iu ie ue 3、鼻韻母（9個(gè)）an en in un n 前鼻韻5個(gè)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 后鼻韻4個(gè) 4、卷舌韻母（1個(gè)）er 注：韻母除了和聲母n、l相拼不能省略兩點(diǎn)外，跟別的聲母相拼，都要省去兩點(diǎn)，如nǚ（女）、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）。 四、聲調(diào)符號(hào) 普通話的聲調(diào)有四種：陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。用ˉˊˇˋ表示。 注：標(biāo)調(diào)的方法口訣：有a一定先標(biāo)a;無(wú)a再標(biāo)o或e；然后輪到i、u、；i、u并列標(biāo)在后。i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。 五、整體認(rèn)讀音節(jié)（共16個(gè)） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan 六、變調(diào) ①“一、不”單念或位于詞末（詞末不受后讀音節(jié)影響），以及“一”作為序數(shù)、基數(shù)時(shí)，不發(fā)生變調(diào)。讀原調(diào) 如：統(tǒng)一 第一偏不 就不 ②在非去聲前的“一、不” 念去聲 如：一根 一生 一同 一舉 一心不說(shuō) 不忙 不想 不多不行 ③在去聲前 念陽(yáng)平 如：一致 一隊(duì) 一個(gè) 不會(huì) 不夠不變 ④夾在詞語(yǔ)中 念輕聲 如：歇一歇 談一談 來(lái)不來(lái)走不走 2、 字 1、 筆順 一個(gè)字先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是： 先橫后豎　十　一　十 先撇后捺　人　丿　人 從上到下　主　亠 從左到右　川　丿 先外后里再封口　田 先中間后兩邊　山 從外到里　向 二、漢字結(jié)構(gòu) 獨(dú)體字：天、木左右結(jié)構(gòu)：說(shuō)、你上下結(jié)構(gòu)：忠、秀左中右結(jié)構(gòu)：謝、做 上中下結(jié)構(gòu)：意、喜全包圍結(jié)構(gòu)：國(guó)、園半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇 品字結(jié)構(gòu)：森、晶 三、查字典 查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫(huà)查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說(shuō)來(lái)，熟字查音序，生字查部首，沒(méi)有部首用數(shù)筆畫(huà)查。 查字典要注意選擇義項(xiàng)。給多義字定義項(xiàng)要從詞的整體考慮，有時(shí)需聯(lián)系上下文。 三、詞語(yǔ) 一、理解詞語(yǔ)的方法： １、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。 ２、 有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。 ３、 要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。 2、 詞的色彩意義 詞的色彩意義是指詞義所表現(xiàn)出來(lái)的感情色彩和語(yǔ)體色彩， （1）感情色彩是指詞義附帶的褒貶態(tài)度。可以分為褒義、貶義和中性。 褒義詞帶有褒揚(yáng)、喜愛(ài)、尊敬等肯定評(píng)價(jià)。如：英雄、勇士、英勇、珍寶、秀美、雅致等貶義詞對(duì)客觀事物帶有貶斥、厭惡、輕蔑等否定評(píng)價(jià)。如：賭徒、廢物、丑陋、狂妄等 中性詞對(duì)客觀事物的反映，無(wú)所謂肯定或否定評(píng)價(jià)。如：競(jìng)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、人類等。 三、成語(yǔ) （一）常見(jiàn)成語(yǔ) Ａ　部 安居樂(lè)業(yè) 安身之處 Ｂ　部 杯水車(chē)薪 變化多端 變化莫測(cè) 表里如一 別具一格 彬彬有禮 屏息凝視 秉燭夜游 波瀾壯闊 波濤洶涌 波浪滔天 不假思索 不計(jì)其數(shù) 不由自主 不自量力 Ｃ　部 蒼翠欲滴 草長(zhǎng)鶯飛 層巒疊嶂 暢所欲言 成千上萬(wàn) 成竹在胸 崇山峻嶺 出奇制勝 初出茅廬 垂頭喪氣 春光明媚 春意盎然 唇亡齒寒 Ｄ　部 打草驚蛇 大名鼎鼎 大搖大擺 得意洋洋 燈火輝煌 調(diào)兵遣將 丟盔棄甲 頂天立地 東施效顰 獨(dú)一無(wú)二 斷斷續(xù)續(xù) Ｆ　部 繁榮昌盛 飛禽走獸 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)和日麗 風(fēng)調(diào)雨順 負(fù)荊請(qǐng)罪 Ｇ　部 各抒己見(jiàn) 攻無(wú)不克 骨瘦如柴 顧全大局 刮目相看 光彩奪目 光明磊落 Ｈ　部 酣暢淋漓 浩浩蕩蕩 狐假虎威 花好月圓 化險(xiǎn)為夷 歡呼雀躍 歡聚一堂 煥然一新 患得患失 荒無(wú)人煙 Ｊ　部 饑腸轆轆 急中生智 堅(jiān)忍不拔 家喻戶曉 炯炯有神 金碧輝煌 津津有味 筋疲力盡 驚濤駭浪 驚心動(dòng)魄 精兵簡(jiǎn)政 舉世聞名 聚精會(huì)神 絕處逢生 Ｋ　部 開(kāi)卷有益 刻不容緩 口口聲聲 狂風(fēng)暴雨 Ｌ　部 狼吞虎咽 玲瓏剔透 絡(luò)繹不絕 理直氣壯 力挽狂瀾 臨危不懼 柳暗花明 龍馬精神 龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 龍躍鳳鳴 龍爭(zhēng)虎斗 Ｍ　部 漫不經(jīng)心 滿不在乎 毛遂自薦 眉開(kāi)眼笑 眉清目秀 面不改色 面如土色 明月清風(fēng) 莫名其妙 默默無(wú)聞 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 Ｎ　部 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 怒氣沖沖 Ｐ　部 龐然大物 拋磚引玉 鵬程萬(wàn)里 披荊斬棘 翩翩起舞 迫不及待 撲朔迷離 Ｑ　部 奇花異草 奇珍異寶 氣喘吁吁 氣象萬(wàn)千 千變?nèi)f化 千方百計(jì) 千鈞一發(fā) 千里迢迢 千山萬(wàn)壑 千真萬(wàn)確 傾盆大雨 全神貫注 Ｒ　部 人才濟(jì)濟(jì) 忍饑挨餓 如饑似渴 Ｓ　部 塞翁失馬 三顧茅廬 三年五載 山青水秀 神機(jī)妙算 生龍活虎 生氣勃勃 神采奕奕 盛氣凌人 詩(shī)情畫(huà)意 手舞足蹈 守株待兔 書(shū)聲瑯瑯 水天相連 死得其所 Ｔ　部 堂堂正正 提心吊膽 天造地設(shè) 螳螂捕蟬 同心協(xié)力 同舟共濟(jì) 頭昏目眩 Ｗ　部 完璧歸趙 萬(wàn)水千山 亡羊補(bǔ)牢 惟妙惟肖 文質(zhì)彬彬 聞雞起舞 臥薪嘗膽 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)可奈何 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)影無(wú)蹤 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)緣無(wú)故 五湖四海 Ｘ　部 席地而坐 喜氣洋洋 想方設(shè)法 小心翼翼 笑逐顏開(kāi) 心花怒放 心曠神怡 欣喜若狂 興高采烈 胸有成竹 旭日東升 懸崖峭壁 Ｙ　部 搖搖欲墜 一干二凈 一鳴驚人 一模一樣 衣冠楚楚 毅然決然 依依不舍 隱隱約約 雨后春筍 語(yǔ)重心長(zhǎng) 迂回曲折 云蒸霞蔚 一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi) Ｚ　部 再接再厲 載歌載舞 戰(zhàn)無(wú)不勝 張燈結(jié)彩 震天動(dòng)地 爭(zhēng)先恐后 紙上談兵 置之不理 眾星拱月 抓耳撓腮 專心致志 自不量力 自吹自擂 自生自滅 自相矛盾 自言自語(yǔ) （二）有趣的數(shù)字成語(yǔ) １、　一五一十　一板一眼　　一言一行　　一舉一動(dòng)　一唱一和　一心一意　　一模一樣　　一寸光陰一寸金　　一朝一夕…… ２、一干二凈 一窮二白　一清二白　一清二楚　一不做，二不休　一刀兩斷　　一舉兩得 ３、一波三折　一唱三嘆　　一歲三遷　一而再，再而三　一日不見(jiàn)，如隔三秋 （三）猜成語(yǔ)： 紙老虎——外強(qiáng)中干　　無(wú)底洞——深不可測(cè)　　木偶戲——裝腔作勢(shì)　留長(zhǎng)發(fā)——置之不理　　零存整取——積少成多　彈無(wú)虛發(fā)——百發(fā)百中　禁止叫好——妙不可言　說(shuō)到做到——言行一致 發(fā)票未蓋章——不足為憑不關(guān)水龍頭——放任自流　　二四六八十——無(wú)獨(dú)有偶　 缺貨通知單——言之無(wú)物　最長(zhǎng)的一天——度日如年　沖洗出的照片——原形畢露　從鏡內(nèi)看自己——一模一樣　　黃河之水天上來(lái)——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)　　輕舟已過(guò)萬(wàn)重山——一帆風(fēng)順 四、練習(xí) 找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?，在下面?huà)一條橫線：　 　　 １、剪刀對(duì)布匹　鋸子對(duì)　　　?、拧∷唷、啤∧静摹、恰∫巫印　、取〈u頭　 　　 ２、花卉對(duì)公園　化石對(duì)　　　?、拧∩痰辍、啤《Y堂?、恰〔┪镌骸、取D書(shū)館　 　　 ３、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo)　種子對(duì)　　　?、拧?shù)木?、啤』ǘ洹、恰∮籽俊　、取?shù)根　 　　 ４、聲音對(duì)耳朵　味道對(duì)　　　　⑴　香甜?、啤】谇弧、恰⊙例X　?、取∩囝^　 　　 ５、綠色對(duì)顏色　鉛筆對(duì)　　　?、拧∥木摺、啤′摴P?、恰∧绢^　?、取°U筆盒　 　　 ６、工人對(duì)機(jī)器　戰(zhàn)士對(duì)　　　?、拧√箍恕、啤〈笈凇、恰C(jī)槍　　⑷　武器　 　　 ７、良藥對(duì)苦口　忠言對(duì)　　　　⑴　順耳?、啤〈潭、恰∧娑　、取偠? 　　 ８、成果對(duì)努力　收獲對(duì)　　　?、拧〕荨、啤〔シN?、恰∈┓省　、取「拧? 　　 ９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（　）?。保?、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（?。? 　　１１、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（　）?。保?、開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（　）　 　?。保场⒛吧鷮?duì)熟悉正如隨便對(duì)（?。。保?、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γā。? 四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 常見(jiàn)的幾種關(guān)系 并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面…… 因果關(guān)系；因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤? 條件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無(wú)論……都……；不管……總…… 轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是 假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就…… 選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不…… 遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還…… 【輔助練習(xí)】 １、把下列句子補(bǔ)充完整： ⑴　這只空調(diào)雖然體積不大，（?。啤≈灰阕龅氖聦?duì)人民有益，（　）⑶　星期天，你是去公園，（?。? ⑷　小明的爸爸（?。€會(huì)修汽車(chē)。⑸　盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（?。ā。拍塬@得優(yōu)異的成績(jī)。 ２、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。 ⑴　我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。 ⑵　這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。 ⑶　董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。 ⑷　做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。 ⑸　你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。 五、句子 一、句子的構(gòu)成 句子是由詞構(gòu)成的。一個(gè)句子一般可以分成兩個(gè)部分：前一部分說(shuō)的是“誰(shuí)”、“什么”，后一部分說(shuō)的是“怎么樣”“是什么”。例如：“春天來(lái)了。”“我 們是少先隊(duì)員。”這兩個(gè)部分大多數(shù)句子都不可缺少，它們是句子的基本成分。有些句子在表示動(dòng)作的詞后面還有一個(gè)連帶成分，表示動(dòng)作對(duì)象。例如：“外賓們游 覽了狼山?！庇行┚渥映诉@三種成份外，還帶一些附加成份?！暗摹⒌?、得”常常是這些附加成分的標(biāo)志。例如：“錢(qián)學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇。”“老人悠然地談 著。”“人們把現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通。” 練一練：把下面的句子補(bǔ)充完整。 ⑴　他在座談會(huì)上（　）自己的意見(jiàn)。 ⑵　今天是（?。＂牵ā。┦鞘澜缰囊魳?lè)之都。 ⑷　大家都積極地參加（?。＂伞。保梗矗赌耆藗儯ā。┑谝慌_(tái)電了計(jì)算機(jī)。 ⑹　在黨的培養(yǎng)下，雷鋒成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的（?。＂恕。ā。┱媸菬狒[極了。 （1） ⑻　我們觀看了（?。┑模ā。?。 2、 變換句式 1、 把字句、被字句、陳述句的互換：“把”字句：用“把”字將動(dòng)作和對(duì)象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：將接受動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)的句子類型。 “把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但意思不能改變。 練習(xí)： （1）困難沒(méi)有嚇倒他。 （2）凡卡將信放在郵筒里。 2、肯定句、雙重否定句的互換： 一個(gè)句子用否定加否定的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思，強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的事實(shí)，語(yǔ)氣更堅(jiān)定有力。 3、陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換：反問(wèn)句并不是向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題，而是用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問(wèn)題，表達(dá)某種感情。它是問(wèn)句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問(wèn)號(hào)；陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。 練習(xí)： （1） 在南極考察隊(duì)員面前，沒(méi)有克服不了的困難。 （2） 種子的力是世界上最大的。 （3） 在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。 （4） 人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。 4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換： 把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點(diǎn)：一是改變標(biāo)點(diǎn)；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng)，但不改變句子意思。 練習(xí)： （1） 魯迅給顏黎明的回信中說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！? （2） 老師告訴小明：“你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛(ài)科學(xué)》?！? （3） 中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張銘說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，你自己去參加比賽?！? （4） 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密?！? 三、修改病句 ⑴　成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。 ⑵　搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。 如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。 ⑶　前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。 ⑷　重復(fù)羅嗦。有些句子形容詞用得過(guò)多，意思重復(fù)，甚至改變了原意。把句子多余的詞語(yǔ)刪去，句子就明白簡(jiǎn)潔了。如：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。 ⑸　不合邏輯。 如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。 ⑹　詞序不對(duì)。即句子里的詞語(yǔ)排列的先后不合適。如：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。。 ⑺　形容不當(dāng)。如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。 【練一練】修改下列病句 1、貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。 2、我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。 3、我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。 4、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。 5、老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。 6、同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 7、過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。 8、“六一”節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。 四、擴(kuò)句和縮句 擴(kuò)句就是通過(guò)添加詞語(yǔ)，把簡(jiǎn)單的 句子擴(kuò)充為個(gè)具體、形象的生動(dòng)的句子。 縮句就是把復(fù)雜的長(zhǎng)句子縮減，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。 擴(kuò)句就是先畫(huà)出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份，近而思考擴(kuò)充什么樣的詞語(yǔ)，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問(wèn)題。如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。 縮句可按三步進(jìn)行： 1、先把句子分成“誰(shuí)”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部分。 2、找每部分的主干部分。 3、最后去掉修飾、限制詞語(yǔ)，把主干詞語(yǔ)連接成完整的句子。 練習(xí)： （1） 填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更完整。 1、 周總理（ ）聽(tīng)匯報(bào)。 2、（ ）的天空中掛著園月。 3、燕子（ ）地掠過(guò)湖面。 4、 （ ）戰(zhàn)士們（ ）守衛(wèi)（ ）邊疆。 （2） 判斷下列縮句是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”。 1、“這不是偉大的奇觀嗎？”縮寫(xiě)為“這不是奇觀。”（ ） 2、“紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。”縮句為“主力奔赴最前線。”（ ） 3、“高大挺拔的白楊樹(shù)像一排衛(wèi)兵似的的，在寬闊而又筆直的公路兩旁排列?！笨煽s寫(xiě)為“白楊樹(shù)在公路排列?！保? ） 4、“風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，吸引了成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)此觀光?！笨煽s寫(xiě)為“游客觀光。” （三）縮句。 1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。 2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。 3、我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。 4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。 5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我們要努力探索大自然的奧秘。 五、排列句子 會(huì)把錯(cuò)誤的句子排列成一段通順的話，整理錯(cuò)亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。 1、把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什么。 2、 用“排除法”找出首句。 3、再讀剩下的句子，思考整篇文章的寫(xiě)作順序和句、與句之間的關(guān)系。（寫(xiě)作順序：時(shí)間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等） 3、 把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按一定的順序重新排列。 （）1、他想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。 （）2、她看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。 （）3、忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。 （）4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。 （）5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。 （）6、想著她就若無(wú)其事地走了。 （）7、走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。 六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 句號(hào)表示一句話說(shuō)完之后的停頓。 逗號(hào)表示一句話中間的停頓。頓號(hào)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。 分號(hào)表示一句話中并列的分句之間的停頓。冒號(hào)用來(lái)提示下文 問(wèn)號(hào)表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓。 嘆號(hào)表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。 引號(hào)１、引用對(duì)話或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的詞語(yǔ)。３、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。 破折號(hào)１、表示底下是解釋部分或說(shuō)明部分。２表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。３、表示聲音的延續(xù)。 省略號(hào) １、表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。２表示說(shuō)話未完或余意示盡。３、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。 【練一練】給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有一回小朋友在樹(shù)林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒(méi)睜開(kāi)眼睛不會(huì)吃也不會(huì)走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞那兒舔舔它 就把它當(dāng)作小貓來(lái)?yè)狃B(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松鼠覺(jué)得冷了大貓就用自己的身體來(lái)暖它 六、修辭 １、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。 ２、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等? ３、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。 ４、夸張對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。 ５、設(shè)問(wèn)為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。 ６、反問(wèn)將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。 【輔助練習(xí)】 １、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。 ①　一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（　 ） ②　聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（ ?。? ③　別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。 ④　蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（　 ） ⑤　漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ 　） ２、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整： ①　樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在 　。（擬人句） ②　站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像 　(比喻句) ③　躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了??；一會(huì)兒跑來(lái)了??；一會(huì)兒 　。（排比句） 七、古詩(shī)詞 【一年級(jí)上冊(cè)】 1、畫(huà) 唐朝?王維 2、靜夜思 李白 遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。 床前明月光，疑是地上霜。 春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 【一年級(jí)下冊(cè)】 3、春曉 唐?孟浩然 4、村居 清?高鼎 春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 5、所見(jiàn) 清?袁枚 6、小池 宋?楊萬(wàn)里 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流, 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。 【二年級(jí)上冊(cè)】 7、贈(zèng)劉景文 宋 蘇軾 8、山行 唐 杜牧 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。 9、回鄉(xiāng)偶書(shū) 唐　賀知章 10、 贈(zèng)汪倫 唐 李白 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 【二年級(jí)下冊(cè)】 11、草 唐?白居易 12、 宿新市徐公店 楊萬(wàn)里 離離原上草，一歲一枯榮。 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 13、望廬山瀑布 唐 李白 14、絕句 唐 杜甫 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天. 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 窗含西嶺千秋雪, 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船. 【三年級(jí)上冊(cè)】 15、夜書(shū)所見(jiàn) 宋 葉紹翁 16、九月九日憶山東兄弟 唐 王維 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 17、望天門(mén)山 唐 李白 18、飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 【三年級(jí)下冊(cè)】 19、詠柳 唐?賀知章 20、春日 宋?朱熹 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 勝日尋芳泗水濱， 無(wú)邊光景一時(shí)新。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬(wàn)紫千紅總是春。 21、乞巧 林杰 22、嫦娥 李商隱 七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉? 云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 【四年級(jí)上冊(cè)】 23、題西林壁 宋　蘇軾 24、 游山西村 宋 陸游 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 25、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 26、送元二使安西 唐?王維 故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下?lián)P州 。 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 。 勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 【四年級(jí)下冊(cè)】 27、獨(dú)坐敬亭山 唐?李白 28、望洞庭 唐 劉禹錫 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺。 29、憶江南 唐 白居易 30、漁歌子 唐?張志和 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。 春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 31、鄉(xiāng)村四月 宋?翁卷 32、四時(shí)田園雜興 宋 范成大 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。 【五年級(jí)上冊(cè)】 33、泊船瓜洲 宋 王安石 34、秋思 張籍 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 行人臨發(fā)又開(kāi)封。 35、長(zhǎng)相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。 【五年級(jí)下冊(cè)】 36、牧童 呂巖 37、舟過(guò)安仁 宋 楊萬(wàn)里 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 38、清平樂(lè)（yu）?村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。 【六年級(jí)上冊(cè)】 39、詩(shī)經(jīng)?采薇（節(jié)選） 昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。 40、春夜喜雨 唐?杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處, 花重錦官城。 41、西江月?夜行黃沙道中 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 42、天凈沙?秋 元 白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 【六年級(jí)下冊(cè)】 43、元日 宋.王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖人屠蘇。 千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。 44、天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。 45、七步詩(shī) 三國(guó).魏－曹植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 46、鳥(niǎo)鳴澗 唐.王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。 47、芙蓉樓送辛漸 唐五代.王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 48、江畔獨(dú)步尋花 唐.杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 49、石灰吟 明 于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 50、竹石 清 鄭燮 咬定青山不放松， 立根原在破巖中。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 任爾東西南北風(fēng)。 51、聞官軍收河南河北 唐.杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 52、己亥雜詩(shī) 清 龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷， 萬(wàn)馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。 53、浣溪沙 宋.蘇軾 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 54、卜算子.送鮑浩然之浙東 宋.王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 描寫(xiě)山水花鳥(niǎo)長(zhǎng)江黃河月亮四季的古詩(shī)詞 詩(shī)中山 : 1.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》） 2.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過(guò)故人莊》） 3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》） 4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》） 詩(shī)中水 : 1.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。 2.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》） 3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白） 詩(shī)中花： 1.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。唐?孟浩然《過(guò)故人莊》 2.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》 3.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》 4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 詩(shī)中鳥(niǎo)： 1.月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！?王維《鳥(niǎo)鳴澗》 2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！?孟浩然《春曉》 3.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。——唐?柳宗元《江雪》 4.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！?賈島《題李凝幽居》 詩(shī)中長(zhǎng)江： 1.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。《念奴嬌赤壁懷古》 蘇軾 2.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 杜甫《登高》 3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白《送孟浩然至廣陵》 詩(shī)中黃河： 1.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 王之渙《涼州詞》 2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維《使至塞上》 3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》 詩(shī)中月： 1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白 3.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。4.長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。 李白 詩(shī)中春： 1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 2.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) 4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 詩(shī)中夏： 1.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里） 2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》） 3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾） 4.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（同上） 5.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》） 詩(shī)中秋： 1.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》） 2.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》） 3、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》） 5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》） 詩(shī)中冬： 1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝 。 3.紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻 。 4.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處 。 5.窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 八、精美句子仿寫(xiě)10例 1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 　　幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲； 　　幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適； 2、朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 　朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。 　朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。 3、愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。 　愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 　愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。 4、事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。 　友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。 　困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路。 5、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。 　 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。 6、風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋； 　陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄??； 7、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 　　即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”； 　　即使我們只是一片樹(shù)葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”； 　　即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。 8、如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼； 　　如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意； 　　如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。 9、生活是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。 生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。 生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。 　　生活是一本豐富多彩的書(shū)，我們要學(xué)會(huì)閱讀。 10、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖； 　　愛(ài)心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤(rùn)； 　　愛(ài)心是一個(gè)飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。　　　　　。 九、日積月累 二年一期： 1.讀讀背背（寫(xiě)景對(duì)聯(lián)） 楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。 黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。 春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。 2.讀讀記記 雷聲大作 傾盆大雨 陽(yáng)光燦爛 隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻 黑白相間 太陽(yáng)高照 群山環(huán)繞 風(fēng)光秀麗 樹(shù)木茂盛 湖水碧綠 名勝古跡 隱隱約約 點(diǎn)點(diǎn)燈光 蒙蒙細(xì)雨 夜幕降臨 華燈高照 金碧輝煌 燈光閃爍 銀光閃閃 光彩奪目 絢麗多彩 煥然一新 從天而降 千方百計(jì) 3.讀讀背背（互相幫助格言） 花要葉扶，人要人幫。 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。 幫助別人的人，能得到別人的幫助。 4.《節(jié)氣歌》 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 5.讀讀背背（勤學(xué)格言） 知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。 思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。 科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。 二年二期： 1.讀讀背背P32 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧） 世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東） 為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)） 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基） 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡） 2.讀讀背背P49《笠翁對(duì)韻》 天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。 秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。 3.讀讀背背P64 正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。 4.《論語(yǔ)》（選段）P69 溫故而知新。 三人行，必有我?guī)熝伞? 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 知之為知之，不知為不知，是知也。 5.讀讀背背P98 明月松間照，清泉石上流。（王維） 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧） 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游） 水南水北重重柳，山前山后處處梅。（王安石） 6.讀讀背背P114 千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。 7.讀讀背背P131《三字經(jīng)》（選段） 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。 三年一期： 1.讀讀背背（詩(shī)句）P32 萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維） 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維） 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建） 穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫） 池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊） 2.讀讀背背（諺語(yǔ)）P49 繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。 莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。 日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。 3.讀讀背背（時(shí)間格言）P55 少壯不努力，老大徒傷悲。 花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。 一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 4.讀讀背背（氣象諺語(yǔ)）P104 日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。 夜里星光明，明朝依舊晴。 今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。 有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。 久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。 5.讀讀背背（友誼格言）P120 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃） 海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡） 久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙） 歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。（無(wú)名氏） 千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣） 6.讀讀背背（歇后語(yǔ)）P137 八仙過(guò)?！黠@神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點(diǎn)兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無(wú)私 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 四年一期： 1.日積月累P19（對(duì)偶） 霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天。綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。 山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。 重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。 2.日積月累P38 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝， 三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘， 七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃， 九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝， 冬月水仙供上案，臘月臘梅雪里藏。 3.日積月累（對(duì)聯(lián)）P98 一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓） 樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟(jì)南大明湖） 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭） 4.日積月累（名人警句）P141 有志者事竟成。（《后漢書(shū)》） 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備） 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈） 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明） 5.日積月累（名言警句）P158 沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓） 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿.費(fèi)爾斯曼） 既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若） 四年二期： 1.日積月累P16 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維） 幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛） 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)） 浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾） 春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛） 2.日積月累P33 言必行，行必果。《論語(yǔ).子路》 與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ).學(xué)而》 己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ).顏淵》 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū).廣陵思王荊傳》 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》 3.日積月累（氣象諺語(yǔ)）P50 清明前后，種瓜點(diǎn)豆。 朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。 天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。 雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。 春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。 4.日積月累（名言警句）P97 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒） 我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金） 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。愛(ài)因斯坦） 5.日積月累（古詩(shī)詞）P117 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明） 人閑桂花落，夜靜春山空。（王維） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀） 鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。王駕）獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。白居易） 6.日積月累（歇后語(yǔ)）P161 水滴石穿——非一日之功 早開(kāi)的紅梅——一支獨(dú)秀 砌墻的石頭——后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)? 王羲之寫(xiě)字——入木三分 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 五年一期： 1.日積月累（名人名言——讀書(shū)）P18 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽） 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫） 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿） 讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹） 2.日積月累（思鄉(xiāng)詩(shī)句）P37 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡） 浮云終日行，游子久不至。（杜甫） 落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚） 家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著） 3.日積月累（四季之風(fēng)）P55-56 （春）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。 （夏）夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。 （秋）秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。 （冬）冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。 4.日積月累（格言——刻苦）P74 世上無(wú)難事，只怕有心人。 欲要看究竟，處處細(xì)留心。 虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。 滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 5.日積月累（歇后語(yǔ)——諧音）P79 外甥打燈籠——照舊（舅） 孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)） 小蔥拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用錐子——真（針）好 四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了 隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 6.日積月累（名言警句）P112 兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬） 愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》） 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮） 7.日積月累（詩(shī)詞）P154【作品】《卜算子.詠梅》【作者】毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 五年二期： 1.日積月累： 天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹? 莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞? 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印? 2.日積月累（經(jīng)典對(duì)聯(lián)） 地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。（回文聯(lián)） 一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（數(shù)字聯(lián)） 翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨、年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)） 樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊。（頂針） 3.日積月累（歇后語(yǔ)） 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交 孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí) 關(guān)公赴會(huì)——單刀直入 徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā) 梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用 孫猴子的臉——說(shuō)變就變 4.日積月累（名言警句） 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡?guó)）歌德 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國(guó)）雪萊 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！ㄓ《龋┨└?duì)? 假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到?！ǘ韲?guó)）普希金 六年一期： 1.日積月累（古詩(shī)詞） 落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍） 造物無(wú)言卻有請(qǐng)，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏） 今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平） 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李 白） 臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義） 不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元 ?。? 2.日積月累（名言警句） 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來(lái)） 我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平） 唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅） 我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法修作。（巴金） 3.日積月累（格言） 輕諾必寡言。（《老子》） 民無(wú)信不立。（《論語(yǔ)》） 不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。（《莊子》） 誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y記》） 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。（《袁氏世范》） 4.日積月累（格言） 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未來(lái)。 但存方寸地，留與子孫耕。 有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。 珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。 5.日積月累 橫眉冷對(duì)千夫指