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1、口語交際:演講
【教學目標】
知識與能力:
1.學習寫簡明的演講稿,了解演講稿的文體特點及演講的基本方法。
2.演講時要口語化,通俗易懂,生動感人,有號召力。
過程與方法:
指導學生寫演講稿。
情感態(tài)度與價值觀:
培養(yǎng)學生養(yǎng)成善于、樂于、敢于與人交流觀點的習慣。
【教學重點】
了解演講稿的文體特點及演講的基本方法。
【教學難點】
引導學生學會寫演講稿。
【教學準備】多媒體課件
【課時安排】1課時
【教學過程】
一、導入新課。
1.同學們,你聽過演講嗎?在什么地方聽過?
生自由發(fā)表自己的觀點。
2.你做過演講嗎?當時是什么感受?
3.出示課件1:什
2、么是演講?即一個人圍繞一個話題,以演講的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。
4.出示課件2,提出學習任務:演講可以分為有準備的演講和即興演講。今天這節(jié)課,我們就來學學寫演講稿。(板書:演講)
二、明確目標。
1.引導確定主題。寫演講稿,首先要圍繞主題,選擇合適的材料說明觀點。
2.什么樣的演講稿才有說服力?
觀點鮮明;選擇合適的材料說明觀點;要有感染力。
三、交際指導。
1.首先選擇話題,根據(jù)話題擬定題目。(如科學、讀書、家鄉(xiāng)新貌、健康飲食等)
2.演講稿一般可以分為幾個部分呢?
小組交流,然后再班級交流,教師梳理,演講稿一般分為三個部分。(板書)
開頭:根據(jù)聽眾寫上適
3、當?shù)姆Q呼,拉近聽者與講者的距離。
中間:用具體的材料把觀點說清楚,這是演講稿的主體。
結(jié)尾:用簡潔有力的話點明主題,發(fā)出號召。
3.接下來,我們分步來完成演講稿。先請同學想想,我們這次演講的聽眾是誰?(同學)那么在演講稿開頭怎么寫?(“親愛的同學們”或者“各位同學”)
4.演講稿最重要的部分是第二部分,只要掌握它的規(guī)律,演講稿也并不神秘,同學們寫作起來也不會很困難。我們再來研究演講稿主體部分的要求,然后寫演講稿的主要內(nèi)容,注意結(jié)合具體的材料,把要表達的觀點說清楚。
5.演講稿寫好后,可以自己先練習一下。練習時注意以下幾點:
語氣、語調(diào)適當,姿態(tài)大方;利用停頓、重復或者輔以動作強調(diào)要
4、點,增強表現(xiàn)力。
四、選擇話題,小組交流。
1.小組交流、選擇話題寫。
2.試著在小組內(nèi)練習演講。
五、課堂小結(jié)。
本節(jié)課我們學習了演講稿的文體特點、寫作方法及如何演講得更好。同學們也掌握了它的規(guī)律,在寫演講稿時要注意選擇合適的材料,具有感染力。演講時要姿態(tài)大方,使用恰當?shù)恼Z氣、語調(diào),并利用停頓、重復或輔以動作強調(diào)要點,增強表現(xiàn)力。
【板書設計】
演 講
確定題目(或選擇一個話題)
①觀點要鮮明
②選材要合適
③要有號召力
5、
6、