政治方案 第二部分 八年級(jí) 第10課時(shí) 權(quán)利義務(wù)伴我行教材梳理

第第1010課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 情情 分分 析析考考 情情 分分 析析知知 識(shí)識(shí) 體體 系系知知 識(shí)識(shí) 體體 系系第第1010課時(shí)課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行知知 識(shí)識(shí) 體體 系系知識(shí)體知識(shí)體系系考點(diǎn)聚考點(diǎn)聚焦焦考情分析考情分析知識(shí)體知識(shí)體系系考點(diǎn)聚考點(diǎn)聚焦焦考情分析考情分析第第1010課時(shí)課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行知識(shí)體知識(shí)體系系考點(diǎn)聚考點(diǎn)聚焦焦考情分析考情分析第第1010課時(shí)課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行考考 情情 分分 析析知識(shí)體知識(shí)體系系考點(diǎn)聚考點(diǎn)聚焦焦考情分析考情分析考試內(nèi)容要求考試內(nèi)容要求五年中考統(tǒng)計(jì)五年中考統(tǒng)計(jì)1.知道我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)知道我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，了了解人民和公民的區(qū)別解人民和公民的區(qū)別，正確正確認(rèn)識(shí)自己的主人翁地位認(rèn)識(shí)自己的主人翁地位。2了解公民的基本權(quán)利和了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)義務(wù)，理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系系，學(xué)會(huì)如何正確行使權(quán)利學(xué)會(huì)如何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)和履行義務(wù)。2017201613題考查左題考查左2，3分分2015201413題考查左題考查左2，2分分20135題考查左題考查左2，2分分第第1010課時(shí)課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦知識(shí)體知識(shí)體系系考點(diǎn)聚考點(diǎn)聚焦焦考情分析考情分析1.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家社會(huì)主義國(guó)家。2.公民和人民公民和人民我國(guó)憲法規(guī)定：我國(guó)憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民民共和國(guó)公民?！痹谖覈?guó)在我國(guó)，公民既包括人民公民既包括人民，又包括具有我國(guó)又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。第第1010課時(shí)課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行知識(shí)體知識(shí)體系系考點(diǎn)聚考點(diǎn)聚焦焦考情分析考情分析3.我們的權(quán)利我們的權(quán)利(1)憲法對(duì)公民基本權(quán)利的規(guī)定：平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰憲法對(duì)公民基本權(quán)利的規(guī)定：平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)自由；人身自由權(quán)利；對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議建議、申訴申訴、控告控告、檢舉權(quán)檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；教育取得賠償權(quán)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；教育、科學(xué)科學(xué)、文化權(quán)利和文化權(quán)利和自由等自由等。(2)正確行使權(quán)利：公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；不得損害國(guó)正確行使權(quán)利：公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；不得損害國(guó)家的家的、社會(huì)的社會(huì)的、集體的利益；在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；以合法的集體的利益；在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；以合法的方式行使權(quán)利方式行使權(quán)利，否則要承擔(dān)法律責(zé)任否則要承擔(dān)法律責(zé)任。(3)依法維權(quán)：具有法律意識(shí)依法維權(quán)：具有法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)合法權(quán)益受當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)到侵害時(shí)，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，采取非訴訟或訴訟方式采取非訴訟或訴訟方式。(4)權(quán)利的法律保障：是公民權(quán)利最重要權(quán)利的法律保障：是公民權(quán)利最重要、最有效的保障最有效的保障。我國(guó)通過(guò)建立我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保保障公民的權(quán)利障公民的權(quán)利。第第1010課時(shí)課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行知識(shí)體知識(shí)體系系考點(diǎn)聚考點(diǎn)聚焦焦考情分析考情分析4.我們的義務(wù)我們的義務(wù)(1)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：在我國(guó)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：在我國(guó)，公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們我們既是享受權(quán)利的主體既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體又是履行義務(wù)的主體。因此因此，我們要依法行我們要依法行使權(quán)利使權(quán)利、忠實(shí)履行義務(wù)忠實(shí)履行義務(wù)。(2)憲法對(duì)公民基本義務(wù)的規(guī)定：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；憲法對(duì)公民基本義務(wù)的規(guī)定：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序遵守公共秩序，尊尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役榮譽(yù)和利益；依法服兵役，參加民參加民兵組織；依法納稅兵組織；依法納稅。(3)忠實(shí)履行義務(wù)：法律鼓勵(lì)做的忠實(shí)履行義務(wù)：法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做；只有同時(shí)做到以上我們堅(jiān)決不做；只有同時(shí)做到以上三個(gè)方面三個(gè)方面，才是忠實(shí)履行義務(wù)才是忠實(shí)履行義務(wù)。(4)我們要自覺(jué)履行道德義務(wù)就要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德我們要自覺(jué)履行道德義務(wù)就要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，履行公履行公民基本道德規(guī)范民基本道德規(guī)范。第第1010課時(shí)課時(shí)權(quán)利義務(wù)伴我行權(quán)利義務(wù)伴我行