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1、第1頁/共20頁 語語 文文 (基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)總主編:倪文錦總主編:倪文錦 于黔勛于黔勛 高等教育出版社高等教育出版社第四單元第四單元-欣賞散文欣賞散文教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)第2頁/共20頁教材簡析教材簡析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)知識(shí)與能力與能力過程過程與方法與方法 情感情感 態(tài)度態(tài)度 價(jià)值觀價(jià)值觀第3頁/共20頁教材簡析教材簡析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)ZhongDianZhongDianNanDianNanDian第4頁/共20頁第5頁/共20頁第6頁/共20頁第7頁/共20頁(約(約5 5分鐘分鐘)(約(約2020分鐘分鐘)(約(約1515分鐘分鐘)(約(約5 5分鐘
2、分鐘)第8頁/共20頁 美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 第9頁/共20頁美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 第10頁/共20頁激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 配樂朗讀第11頁/共20頁激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸
3、念 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 第12頁/共20頁激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 : “默看細(xì)雨默看細(xì)雨濕濕桃花桃花” 青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
4、。美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 第13頁/共20頁激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 第14頁/共20頁激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 第15頁/共20頁激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入, 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知,美讀感知, 交流體悟交流體悟 合作探究,合作探究, 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn),活動(dòng)體驗(yàn), 拓展延伸拓展延伸 第16頁/共20頁第17頁/共20頁第18頁/共20頁第19頁/共20頁感謝您的觀看。第20頁/共20頁