山西省呂梁學(xué)院附中2013-2014學(xué)年高一語文上學(xué)期第三次月考試題.doc

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高一上學(xué)期第三次月考語文試題 第Ⅰ卷 客觀題 一、選擇題（每小題3分，共12分） 1．下列各組詞語加點字注音和字形完全正確的一項是（ ） A蓊wěng蓊郁郁 纖腰束xiān素 蕈xn菌 偃y苗助長 B平仄z 　 臂p如 混混沌沌dn 倩影qin C落蕊ruǐ 　 峭楞楞(lng) 猗yī郁 夾ji襖 D廿nin四橋 潭柘zh寺 音繆mi 涸h轍 2. 下列各句中，加點的詞語使用不正確的一句是（ ） A. 物業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人也多次到王大媽家里看情況，信誓旦旦保證辦好此事，可誰料想開的都是空頭支票。 B. 張老師面對生活中的變故安之若素，依然堅守三尺講臺，心系全體學(xué)生，譜寫了一曲感人至深的生命之歌。 C.由于藝術(shù)類考生的文化課要求相對較低，“藝考”如今已被不少學(xué)習(xí)成績不理想的考生或家長視作了考大學(xué)或考一流大學(xué)的終南捷徑。 D. 業(yè)內(nèi)雖不乏仁人志士為治理無證生產(chǎn)、市場混亂的問題數(shù)十次向上級報告反映，并采取打假行動，但屢試不爽，收效甚微。 3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．作為華夏子孫，我們不能把中國文化簡單理解為中國菜、太極拳、京劇等形式化、概念化的符號，而應(yīng)該潛心挖掘我們的文化內(nèi)涵，為“文化走出去”創(chuàng)造條件。 B．如果把干旱的原因歸咎于大自然的無情，恐怕還會遭遇更加無情的大自然的報復(fù)。因為，人類活動對于少雨干旱等極端天氣的影響，已經(jīng)成為不爭的事實。 C. 莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，提升了中國人思考自己與世界關(guān)系的新視野，這讓我們再一次重新思考如何讓本民族的優(yōu)秀文化更好地走向世界。 D．紅十字會接連陷入信用危機，問題在于我們的慈善機構(gòu)財務(wù)不透明、管理不規(guī)范，但深層次的原因還是整個慈善業(yè)制度存在缺陷造成的。 4. 填入下面橫線處，與上下銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?( 　　) 窗下是一大片池荷，荷花多已凋謝， 。滿池的青葉在雨中翻飛著， 雨粒劈頭劈臉灑將下來，鼓聲與掌聲響成一片， 。這種景象，徐志摩看了一定大呼過癮，朱自清可能會嚇得臉色發(fā)白；在荷塘邊，在柔柔的月色下，他怎么樣也無法聯(lián)想起這種騷動。這時， 我在想，朱自清看到會不會因而激起一陣靦腆的竊喜？ ①或者說多已雕塑成一個個結(jié)實的蓮蓬 ②或者說一個個結(jié)實的蓮蓬多已雕塑成 ③小者如掌，大者如鼓 ④大者如鼓，小者如掌 ⑤節(jié)奏急迫而多變化，聲勢相當(dāng)懾人 ⑥聲勢相當(dāng)懾人，節(jié)奏急迫而多變化 ⑦一陣風(fēng)吹過，全部的荷葉都朝一個方向翻了過去，猶如一群女子驟然同時撩起了裙子 ⑧吹過一陣風(fēng)，荷葉全部都朝一個方向翻了過去，猶如一群驟然同時撩起了裙子的女子 A、①③⑤⑦ B、②④⑥⑧ C、②③⑥⑧ D、①④⑤⑦ 二、古詩文閱讀：（每小題3分，共30分） (一) 讀下面的宋詩，完成5——6題。 5．對這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A. “獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她從不與花爭春的品性。 B. “自恐”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時的情感。 C. “尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。 D. “酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。 6．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A. 詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點春天的愿望。 B. 心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。 C. 紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。 D. 面對百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。 （二）閱讀下面兩篇文言文，完成7—13題： 【選篇一】 于是余有嘆焉……此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（王安石《游褒禪山記》） （因選文是課后要求背誦內(nèi)容，故不呈現(xiàn)原文） 【選篇二】 亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎， 以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。 余至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。 于是舉酒于亭上，以屬客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥?！薄笆詹挥昕珊酰俊痹唬骸笆詹挥陝t無禾。”“無麥無禾，歲且薦①饑。獄訟繁興，而盜賊滋熾，則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？” 既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰之力？民曰太守，太守不有。歸之天子，天子曰不然。歸之造物，造物不自以為功。歸之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”（蘇軾《喜雨亭記》） 【注】①薦：頻仍，屢次。 7．對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） A、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 所以：……的原因。 B、至于幽暗昏惑而無物以相之 相：幫助 C、農(nóng)夫相與忭于野 忭：喜樂。 D、以屬客而告之 屬：通“囑”，叮囑。 8、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ） A、（1）夫夷以近，則游者眾 （2）以其無禮于晉 B、（1）甲子又雨，民以為未足 （2）引以為流觴曲水 C、（1）丁卯大雨，三日乃止 （2）度我至軍中，公乃入 D、（1）又以悲夫古書之不存 （2）項伯乃夜馳之沛公軍 9.下列各句中沒有通假字的一項是（ ） A、長樂王回深父 B、今天不遺斯民 C、悟言一室之內(nèi) D、浩浩乎如憑虛御風(fēng) 10. 選出下列加點詞沒有活用的一項(　　) A．示不忘也 B．余之力尚足以入，火尚足以明也 C．則其至又加少矣 D．五日不雨則無麥 11. 下列各句中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（ ） A．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 B．羨長江之無窮 C．于是余有嘆焉 D．而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀 12、下列句子中，句式與其他三句不同的一項是（ ） A、然力足以至焉 B、雖欲優(yōu)游以樂于此亭 C、商賈相與歌于市 D、咨臣以當(dāng)世之事 13. 對下列句子的翻譯，不正確的一項是（　　） A.以其求思之深而無不在也——因為他們探求思索深入，而且沒有不觸及的領(lǐng)域。 B.有志矣，不隨以止也——有了志向，又不盲目地跟隨他人而停止前進。 C.至于幽暗昏惑而無物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，卻沒有外物幫助他。 D.后世之謬其傳而莫能名者——后人弄錯了它流傳的（文字），而沒有人能夠說明的情況。 14、下列對選段有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項是（ ） A、《游褒禪山記》的選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。 B、《游褒禪山記》選段中，作者認(rèn)為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借，三者之中，“志”最重要。 C、《喜雨亭記》第三段把議論寓于對話之中，句末一個反問句，強化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段。全文以一“志”貫穿,首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。 D、《喜雨亭記》第二段中所寫的那場“三日乃止”的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常，作者為此也特意建造了一個亭子，并命名為“喜雨亭”，體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。 第Ⅱ卷 主觀卷 三．翻譯下面句子：（每個4分，共12分） 15.大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。 16.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。 17.況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。 四．名篇背誦默寫（每空1分，共10分） 18.尋夢？ ，向青草更青處漫溯。 19.固知一死生為虛誕， 。 20.誦明月之詩， 。 21. ，旌旗蔽空， ， 。 22. ，可以無悔矣。 23、駕一葉之扁舟， 。 24、余音裊裊，不絕如縷。 ， 。 五．散文閱讀：閱讀下面的文字，完成24－27題。（18分） 西溪的晴雨 天色是陰陰漠漠的一層，濕風(fēng)吹來，有點兒冷，也有點兒香，香的是野草花的氣息。車過方井旁邊，自然又下車來，去看了一下那座天主圣教修士們的古墓。從墓門望進去，只是黑沉沉、冷冰冰的一個大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了一種霉灰的陰氣。 把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說，可惜忘記帶了電筒，但在下意識里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到了花塢的溪旁，走進窗明幾凈的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個空空脫脫。 游西溪，本來是以松木場下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個鐘頭要走百來里路的旅客，終于是難度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽車?yán)铮i而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當(dāng)然也不見人，只是渺渺茫茫，青青綠綠，遠(yuǎn)無岸，近亦無田園村落的一個大斜坡，過秦亭山后，一直到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當(dāng)微雨朦朧，江南草長的春或秋的半中間。 從留下上船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅舍，桑樹蓼花，是本地的風(fēng)光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又移到你的面前來，和你點一點頭，又匆匆的別了。 搖船的少女，也總好算是西溪的一景，一個站在船尾把搖櫓，一個坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一支和諧優(yōu)美的進行曲；游人到此，自然會想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閑情，而源寧昨天在漪園月下老人祠里求得的那枝靈簽，仿佛是完全的應(yīng)了，簽詩的文字，是《鄘風(fēng)?桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣?！? 此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因為是在雨里，帶水拖泥，終于也感不到什么的大趣，但這一天向晚回來，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經(jīng)地說：“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍?！? 前天星期假日，日暖風(fēng)和，并且在報上也曾看到了蘆花怒放的消息；午后日斜，老龍夫婦，又來約去西溪，去的時候，太晚了一點，所以只在秋雪庵的彈指樓上，消磨了半日之半。一片斜陽，反照在蘆花淺渚的高頭，花也并未怒放，樹葉也不曾凋落，原不見秋，更不見雪，只是一味的晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的肺腑。老僧無相，燒了面，泡了茶，更送來了酒，末后還拿出了紙和墨，我們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問無相，花要幾時才能全白？老僧操著緩慢的楚國口音，微笑著說：“總要到陰歷十月的中間；若有月亮，更為出色?！闭f后，還提出一個交換的條件，要我們到那時候，再去一玩，他當(dāng)預(yù)備些精饌相待，聊當(dāng)作潤筆，可是今天的字，卻非寫不可，老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬家憔悴哭三吳”的十四個字，我也附和著抄了一副不知在那里見過的聯(lián)語：“春夢有時來枕畔，夕陽依舊上簾鉤?！? 喝得酒醉醺醺，走下樓來，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興遄飛，不知上那里去摸出了一枝洞簫來吹著?！捌渎晢鑶枞?，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，倒真有點像是七月十五后，和東坡在赤壁的夜游。 注：①作者郁達(dá)夫，選入試卷時，有個別改動。 25．文章開頭說“好叫源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣”。請概括作者微雨里游西溪,感受到了哪些“野趣”？（4分） 26、文中第四自然段說“終于是難度的俗物，但是俗物也有俗益”。請簡要概括文中“俗益”所包含的內(nèi)容。（4分） 27、根據(jù)上下文，分析文中畫線句子是怎么樣寫景狀物的。（6分） （1）和你點一點頭，又匆匆的別了。 （2）身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一支和諧優(yōu)美的進行曲。 （3） 只是一味的晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的肺腑。 28、作者文章結(jié)尾，引用蘇東坡《赤壁賦》中描寫客人吹簘的語句，有什么作用？（4分） 六、語言文字運用：（每題4分，共8分） 29．從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內(nèi)容構(gòu)成對比關(guān)系。 例句：濟南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時裝的美少女。 A句：現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實世界是 ， 那么網(wǎng)絡(luò)世界便是 ?！? B句：語文與數(shù)學(xué)有什么不相同的地方呢？假若語文是 ， 那么數(shù)學(xué)便是 。 30、以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文，其中有使用不得體的詞語，請找出四處并修改。 您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無以言表， 他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。 ① 改為 ② 改為 ③ 改為 ④ 改為 七、寫作（60分）