《蠶的生長變化》教學(xué)設(shè)計MicrosoftWord文檔

上傳人:痛*** 文檔編號:95122248 上傳時間:2022-05-23 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:125.51KB
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1、《蠶的生長變化》教學(xué)設(shè)計 (教科版《科學(xué)》三年級下冊第2單元第2課)   教學(xué)背景分析:   學(xué)生手里的小蠶開始慢慢長大,孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子,堅持給小蠶清理糞便,堅持觀察記錄小蠶的運動,外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了,蠶糞便越來越有形狀了,腳丫的力量越來越強了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵孩子深入細(xì)致觀察,堅持記錄,鼓勵孩子思考探究小蠶的生活習(xí)性,身體各部分的功能,讓孩子對幼蠶的認(rèn)識有了一定的積累。   教學(xué)目標(biāo)   1.科學(xué)概念   蠶在生長的過程中,身長

2、、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。   蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點,蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。   蠶的生長情況和環(huán)境條件密切相關(guān)。   2.過程與方法   學(xué)習(xí)給桑、除沙等養(yǎng)蠶的技能。   用測量等科學(xué)的方法觀測蠶身體的變化。   用文字和圖畫記錄及描述蠶的生長變化。   在觀察中發(fā)現(xiàn)問題后,再進一步去觀察。   對蠶的生長變化進行預(yù)測。   3.情感態(tài)度價值觀   發(fā)現(xiàn)生命的生長變化,領(lǐng)悟生命的可愛和可貴,懂得珍愛生命。   認(rèn)識到在較長的一段時間里,堅持不懈地觀察記錄的重要性。   教學(xué)重點   通過帶領(lǐng)學(xué)生交流養(yǎng)蠶記錄及發(fā)現(xiàn),學(xué)生認(rèn)識

3、到蠶在生長過程中,身長、體重、食量各方面都在不斷發(fā)生變化。   觀察蠶的外形和行為。   教學(xué)難點   關(guān)注小蠶的下一步發(fā)展變化,引導(dǎo)學(xué)生為蠶吐絲結(jié)繭做好準(zhǔn)備。   教學(xué)準(zhǔn)備   分組實驗器材:放大鏡,直尺,天平,透明塑料片;學(xué)生自己飼養(yǎng)的蠶。   教師演示器材:有關(guān)蠶的外形特征、行為,以及蛻皮的圖片或多媒體資料,教師為學(xué)生也準(zhǔn)備一些蠶。   學(xué)生準(zhǔn)備:養(yǎng)蠶記錄(要求每周記兩次就可以,或者有了新發(fā)現(xiàn)就記錄,所有教師可平時加強與學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)交流,督促記錄)   板書設(shè)計:      教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計思路 教師活動 學(xué)生活動 思路說明 一、交流蠶的生長

4、變化 要求學(xué)生把蠶先放一邊   1.組織各組學(xué)生準(zhǔn)備出自己的記錄單、照片、圖畫、標(biāo)本……   2.組織學(xué)生交流自己的小蠶出生有自己有哪些觀察發(fā)現(xiàn)。   教師及時追問:在養(yǎng)蠶過程中在桑葉背面有什么新發(fā)現(xiàn)?誰觀察到過蠶是怎樣蛻皮的。   1.教師出示錄像課件蠶的眠和蛻印證學(xué)生的觀察   2.出示蠶蛻皮的觀察記錄表,把蠶每次蛻皮過程記錄下來 ? 準(zhǔn)備記錄單,可把照片或圖片與記錄相結(jié)合 學(xué)生分別匯報 學(xué)生重點討論眠和蛻 ? 培養(yǎng)學(xué)生交流能力,達(dá)成共識 ? ? 二、觀察蠶的外形和行為(重點活動)   1.導(dǎo)入:小蠶已經(jīng)長得又大又壯了,我們來仔細(xì)觀察

5、它。   2.指導(dǎo)學(xué)生進行觀察。想一想:你想觀察蠶的哪些方面?準(zhǔn)備怎樣觀察?幫助學(xué)生明確觀察長短,外形(重點分別觀察頭,胸,腹,足),兩側(cè)的小黑點,如何吃,如何爬行。用眼,放大鏡,透明塑料片幫忙等   3.教師下發(fā)材料,各組領(lǐng)蠶,組織學(xué)生仔細(xì)開始觀察,提要求:把自己的發(fā)現(xiàn)及時記錄在記錄單上。   4.組織學(xué)生對剛才的觀察進行匯報(要求說清自己的觀察方法和發(fā)現(xiàn),并和別人的不重復(fù))   強調(diào):蠶胸部三對足幫助吃食,腹部4對足使身體前進,最后一對尾足幫助移動身體,還可以和腹足附著在物體上,使身體前半部分抬起來,進行各種活動。蠶靠腹部氣孔呼吸(從背部活動可以看出來)   出示錄像,讓學(xué)生重

6、點觀察蠶的嘴巴和吃食方式(如果有投影,把蠶和桑葉放大在投影上讓學(xué)生仔細(xì)觀察)指身體講解氣孔 ? 學(xué)生思考后回答觀察目的 ? 邊仔細(xì)觀察邊進行記錄 分組匯報自己的發(fā)現(xiàn) ? 引導(dǎo)學(xué)生有目的進行觀察 培養(yǎng)實證精神 三、蠶還會長成什么樣   1.收起蠶,讓學(xué)生預(yù)測一下小蠶還會長成什么樣?   2.教師出示課件(幻燈片圖片吐絲結(jié)繭),引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識并有目的地進行蠶下面的養(yǎng)殖觀察。   提示:在蠶吐絲錢,為它搭個小架子,或用紙做些小格子,以便它在那里結(jié)繭。   要求,認(rèn)真飼養(yǎng),仔細(xì)觀察,及時記錄。(出示蠶吐絲的觀察記錄單) 學(xué)生認(rèn)真思考后,說說自己的猜想 培養(yǎng)學(xué)

7、生進一步觀察興趣 作業(yè)布置   繼續(xù)觀察記錄蠶的生長變化 ? ?   學(xué)習(xí)評價:課堂觀察記錄單。   蠶有幾只腳,分別有什么重要作用?蠶怎樣吃食?   附件:   1.蠶蛻皮的觀察記錄表(說明不要求記四次,有2,3次觀察發(fā)現(xiàn)就不錯了,且應(yīng)該在小蠶出生后不久下發(fā),第一次蛻皮大約在出生3,4天,很難發(fā)現(xiàn)) 蛻皮次數(shù) 日期 外形變化 蠶蛻皮的過程 體長(毫米) 顏色 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?   2.一張記錄單(觀察蠶的外形和行為) 我們的觀察和記錄 ? ? ? ? ?   3.蠶吐絲的觀察記錄 吐絲前的蠶 ? 畫一個蠶繭 吐絲后的蠶 ? ? 蠶怎樣吐絲 ? 其他發(fā)現(xiàn) ?

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