學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 (2)

淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄內(nèi)容一，了解該學(xué)困生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)造成困難的最根本原因。在語(yǔ)文學(xué)困生中，男孩子往往會(huì)占絕大多數(shù)，那么他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文困難的原因就很有可能是相同的，可以根據(jù)男孩子本身比較通用的思考方式的角度來(lái)考慮，比如男孩子更喜歡創(chuàng)造性的工作，而不喜歡語(yǔ)文中對(duì)文學(xué)文化的了解。另外，語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄中所分析的原因還會(huì)從該學(xué)生的家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，自身情況等方面入手。通常都是這幾個(gè)方面，輔導(dǎo)老師們可以重點(diǎn)把握。語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄內(nèi)容二，根據(jù)學(xué)生的自身情況和學(xué)習(xí)困難的原因制定科學(xué)合理的輔導(dǎo)計(jì)劃。語(yǔ)文并不是傳統(tǒng)人們思想中的死記硬背，對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容科學(xué)合理的規(guī)劃才能讓輔導(dǎo)起到最大的效果。語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄內(nèi)容三，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。其實(shí)引發(fā)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣是非常簡(jiǎn)單的，因?yàn)樯钪袩o(wú)處不在運(yùn)用語(yǔ)文。從平常說(shuō)話到寫(xiě)作，從看新聞到文字游戲，都可以作為切入點(diǎn)來(lái)引發(fā)孩子的興趣。語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄內(nèi)容四，注意培養(yǎng)孩子的恒心與毅力。這主要可以分為實(shí)時(shí)督促和學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)。因?yàn)檎Z(yǔ)文是見(jiàn)效相對(duì)較慢的一個(gè)學(xué)科，一個(gè)星期，或者一個(gè)月都很難見(jiàn)到明顯的成效，所以就要讓孩子學(xué)會(huì)持之以恒，不會(huì)輕易地被外界的因素所影響。并且要讓他學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，這樣才能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率的學(xué)習(xí)。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄內(nèi)容的要點(diǎn)萬(wàn)變不離其宗，以上幾點(diǎn)就是應(yīng)該在輔導(dǎo)時(shí)多多注意，多多借鑒的。愿你輔導(dǎo)的孩子能夠早日將語(yǔ)文提升起來(lái)，享受語(yǔ)文世界所帶來(lái)的魅力！