幼兒園小班體育游戲教案詳案:智救熊二
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幼兒園小班體育游戲教案詳案:智救熊二 【設(shè)計(jì)意圖】 墊子是常見的家居用品,孩子們觸手可及,在幼兒園的區(qū)角里也有這樣的墊子。孩子們時(shí)而用來(lái)做枕頭,時(shí)而用來(lái)做凳子,時(shí)而用來(lái)做寶寶,是他們玩兒不厭的道具。那墊子可不可以和孩子們玩其它游戲呢?因而產(chǎn)生了本節(jié)課的理念設(shè)計(jì)。通過(guò)“智救熊二”的故事情節(jié),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,鍛煉幼兒跑、跳、推等基本動(dòng)作技能。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、練習(xí)幼兒跑、跳、劃等基本動(dòng)作技能,鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。 2、鼓勵(lì)幼兒嘗試靠墊的多種玩法,體驗(yàn)一物多玩的樂趣。 3、讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 靠墊ppt。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、熱身運(yùn)動(dòng) 寶寶們,你們手上拿的是什么?它可以用來(lái)干什么呢?那今天我們和靠墊寶寶一起跳跳舞吧! 二、智救熊二 1、觀看PPT,咦!是誰(shuí)在哭呢?討論(熊大)為什么會(huì)哭?揭開原因:原來(lái)熊二被光頭強(qiáng)抓走了。那怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。 2、去救熊二。(靠墊變成方向盤,開著小汽車去大森林) (1)困難一:學(xué)習(xí)背的動(dòng)作 前面的路上有那么多的袋子擋住了我們經(jīng)過(guò)的路,改怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。(靠墊寶寶變袋子,背一背。) 打雷了,下雨了怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變雨傘。 (2)困難二:學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作 雨停了,可地面上有一些水坑怎么過(guò)去呢?引導(dǎo)幼兒將靠墊寶寶夾一夾,跳一跳。提醒幼兒遇到大坑用力跳,遇到小坑輕輕跳。 (3)苦難三:學(xué)習(xí)劃的動(dòng)作 前面有一條河擋住了去光頭強(qiáng)家的路,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變小船,劃一劃。 3、小結(jié):光頭家終于到了。它看到寶寶們這么厲害,害怕的趕緊把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一樣開開心心餓生活在一起了。 寶寶們今天學(xué)習(xí)了這么多的本領(lǐng)幫助了熊大和熊二,開心嗎?以后寶寶們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)幫助更多的人好嗎? 三、活動(dòng)結(jié)束: 那我們開著車?yán)^續(xù)出發(fā)吧!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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