（江西專版）2019屆中考生物 第五單元 生物圈中的其他生物 第四章 第五章復(fù)習(xí)模擬實(shí)訓(xùn)

第四章 第五章復(fù)習(xí)模擬實(shí)訓(xùn)1(2018·南充)在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的病毒、細(xì)菌和真菌，下列相關(guān)敘述中正確的是( )A只要有細(xì)菌和真菌存在，人和動(dòng)植物就會(huì)生病B細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，個(gè)體十分微小C真菌細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)D病毒和細(xì)菌是原核生物，真菌是真核生物2(2018·濟(jì)寧)關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，下列對(duì)應(yīng)有誤的是( )A酵母菌酸奶B甲烷細(xì)菌生產(chǎn)沼氣、污水處理C根瘤菌固氮D大腸桿菌工業(yè)化生產(chǎn)胰島素3(2018·聊城)艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的敘述，不正確的是( )A生活在細(xì)菌內(nèi)的病毒又叫噬菌體B病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到C病毒只能生活在活細(xì)胞中D病毒利用自身的物質(zhì)進(jìn)行繁殖4(2018·樂山)如果我們要在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，正確的操作步驟是( )接種配制培養(yǎng)基高溫滅菌恒溫培養(yǎng)A BC D5(2018·廣東)下列食品保存方法不當(dāng)?shù)氖? )A真空保存香腸 B用防腐劑保存酸奶C脫水保存木耳 D腌制保存魚類6(2018·亳州)下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法中，不正確的是( )A細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物B每個(gè)細(xì)菌都能獨(dú)立生活C細(xì)菌和真菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞一樣，都有成形的細(xì)胞核D大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者7(2018·婁底)真菌分布非常廣泛。下列有關(guān)真菌的描述，正確的是( )A蘑菇能進(jìn)行光合作用B某些真菌可以與藻類共生C制作酸奶與酵母菌有關(guān)D青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死真菌8(2016·江西)日常生活中對(duì)微生物的應(yīng)用非常普遍，下列相關(guān)說法正確的是( )A釀酒時(shí)要常開蓋，保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成B利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵形成醋酸來制作醋C青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，因此可以對(duì)患者大量使用D腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)9(2018·湘潭)對(duì)于蘑菇和腎蕨的描述，你不認(rèn)同下列哪種說法( )A都能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖B都由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體C都進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D都能進(jìn)行呼吸作用轉(zhuǎn)化能量10(2018·郴州)許多食品的制作都離不開微生物。比如在制作酸奶時(shí)就主要用到( )A霉菌 B乳酸菌C酵母菌 D醋酸菌11(2018·常德)下列產(chǎn)品的獲得與發(fā)酵無關(guān)的是( )A面包 B泡菜C味精 D加酶洗衣粉12(2018·青島)一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：(1)圖中的_(填字母)屬于真核生物；圖中的A是一種微小的生物，必須使用_才能夠觀察到。(2)圖中的B是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)的作用是_ _；人類從_(填字母)體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療，但殺菌效果較以前弱。用自然選擇學(xué)說解釋細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是_。(3)某生物社團(tuán)的同學(xué)在學(xué)過有關(guān)發(fā)酵的知識(shí)后，查閱到以下資料。葡萄汁中的糖分經(jīng)過發(fā)酵轉(zhuǎn)化成酒精后，酒精能夠被醋酸菌進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。根據(jù)資料，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置，嘗試用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。制葡萄酒過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有1/3的空間，原因是_。制葡萄酒過程中，排氣口的作用是_。排氣口通過一個(gè)玻璃彎管與瓶身連接而不用直玻璃管的原因是_。經(jīng)過10天，生物社團(tuán)的同學(xué)通過對(duì)出料口進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進(jìn)入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動(dòng)，同學(xué)們持續(xù)進(jìn)行_的操作，經(jīng)過78天，成功制成了葡萄醋。13(2018·赤峰)在學(xué)習(xí)檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí)，某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細(xì)菌和真菌的分布情況，做了如下探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：組別步驟甲乙丙第一步配制培養(yǎng)基，分成三等份，分別裝入標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的三個(gè)相同培養(yǎng)皿中第二步將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻第三步洗手前用無菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下a丙不做任何處理第四步將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時(shí)放到37 恒溫箱中，培養(yǎng)2天觀察現(xiàn)象(1)請(qǐng)寫出a的處理方法：_。(2)將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是_。(3)用無菌棉棒擦拭手心后，在培養(yǎng)基上涂抹一下，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟？_。(4)設(shè)置丙組的目的是_。(5)該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生的啟示是_。1(2018·江西模擬)發(fā)霉甘蔗莖稈內(nèi)呈紅色是由節(jié)菱孢霉菌造成的。它與細(xì)菌的主要區(qū)別是( )A能形成莢膜 B沒有葉綠體C分裂生殖 D有成形的細(xì)胞核2(2019·原創(chuàng)題)法國(guó)科學(xué)家巴斯德，因他在微生物學(xué)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)，被后人稱為“微生物學(xué)之父”。下列哪項(xiàng)不是他的貢獻(xiàn)( )A發(fā)現(xiàn)了保存酒和牛奶的巴氏消毒法及防止手術(shù)感染的方法B發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌C證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生D發(fā)明制造出了顯微鏡，向人們打開了微生物學(xué)研究的大門3(2018·撫州崇仁模擬)下列有關(guān)微生物的敘述，不正確的是( )A蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代B霉菌的菌體由大量的菌絲構(gòu)成C大多數(shù)細(xì)菌和病毒是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D芽孢是細(xì)菌的休眠體4(2018·吉安一模)下列有關(guān)日常生活中生物技術(shù)的敘述，不正確的是( )A冷藏條件下食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖B制作酸奶時(shí)，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌C制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界的空氣進(jìn)入壇內(nèi)，造成壇內(nèi)缺氧的環(huán)境D白酒釀造過程首先要靠酵母菌將淀粉分解成葡萄糖5(2015·營(yíng)口改編)埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒，可寄生在人體內(nèi)引發(fā)嚴(yán)重的出血熱疾病，致死率極高。下列病毒與埃博拉病毒不同的是( )A狂犬病病毒 B流感病毒C大腸桿菌噬菌體 D艾滋病病毒6(2018·撫州崇仁二模)如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是( )A除外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞B進(jìn)行的是分裂生殖，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C可以用于制面包、釀酒，對(duì)污水凈化有一定作用D是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而是構(gòu)成植物體的最基本單位7(2019·原創(chuàng)題)日本731部隊(duì)利用細(xì)菌等微生物，在中國(guó)犯下了滔天罪行，使我們談菌、談毒色變。細(xì)菌、病毒都很可怕嗎？事實(shí)并非如此，有些微生物也為我們的生活等做了非常大的貢獻(xiàn)。下列哪項(xiàng)沒有微生物的功勞( )A食品的制作B疾病的防治C生物圈的水循環(huán)D自然界動(dòng)植物遺體、遺物的分解8(2018·吉安一模)下列關(guān)于病毒、細(xì)菌和真菌的敘述，正確的是( )A酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核B病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新病毒C細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，細(xì)胞膜又稱為莢膜，具有保護(hù)作用D培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時(shí)不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無氧環(huán)境9(2016·濱州改編)微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多，下列相關(guān)敘述正確的是( )A圖中有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物B圖中只有沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生C人們釀酒、做面包離不開D只要接觸類生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病10(2018·撫州崇仁二模)易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關(guān)于腸道病毒的描述，正確的是( )A比細(xì)菌要大得多 B能夠獨(dú)立生活C在活細(xì)胞中繁殖 D具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)11(2018·陽江模擬)對(duì)細(xì)菌培養(yǎng)的有關(guān)敘述，不正確的是( )A培養(yǎng)細(xì)菌是為了觀察、檢測(cè)和研究細(xì)菌B需要配制適宜的培養(yǎng)基C在培養(yǎng)基上細(xì)菌繁殖迅速，形成肉眼可見的菌落D細(xì)菌的菌落和真菌的菌落只在顏色上有顯著區(qū)別12(2018·呼和浩特模擬)埃博拉病毒是一種能引起人和其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物患埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，患者一旦感染，即便在治愈之后，病毒依然能夠在精液、母乳和脊髓液中存留好幾個(gè)月，結(jié)合所學(xué)知識(shí)選出正確的選項(xiàng)( )A埃博拉病毒由蛋白質(zhì)外殼和染色體組成B埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的細(xì)胞里C與動(dòng)物細(xì)胞相比，埃博拉病毒最顯著的特征是沒有成形的細(xì)胞核D埃博拉病毒屬于原核生物13(2015·營(yíng)口改編)如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱：_，_。(2)與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，細(xì)菌雖有圖中_集中的區(qū)域，卻沒有成形的_，屬于_生物。(3)環(huán)境條件很惡劣時(shí)，細(xì)菌個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是_。(4)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。(5)細(xì)菌是靠 _方式進(jìn)行生殖的。14(2019·原創(chuàng)題)香菇燉雞是非常好吃的美味。如圖是一株完整的香菇的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)香菇的地上部分是子實(shí)體，由_和_兩部分組成。地下部分是_，它的作用和植物的根是否完全相同_。(2)與細(xì)菌相比，香菇細(xì)胞的特點(diǎn)是_；與植物細(xì)胞相比，香菇細(xì)胞的特點(diǎn)是_，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_的角色。(3)的下面是_，上面生長(zhǎng)著_，是香菇的“種子”。參考答案【真題精選】 1B2.A3.D4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.B11D12(1)BCE電子顯微鏡(2)吸收有機(jī)物C抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了自然選擇，生存下來的細(xì)菌都是抗藥能力強(qiáng)的(3)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳排出二氧化碳防止空氣中微生物的污染輸入氧氣13(1)洗手后用無菌棉棒擦拭手心后迅速在乙培養(yǎng)基上涂抹一下(2)殺死培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3)接種(4)作對(duì)照(5)生活中要講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手【模擬預(yù)測(cè)】 1D2.D3.C4.D5.C6.A7.C8.A9.B10.C11D12.B13(1)鞭毛莢膜(2)DNA細(xì)胞核原核(3)芽孢(4)葉綠體(5)分裂 14(1)菌蓋菌柄(順序可顛倒)營(yíng)養(yǎng)菌絲否(2)有成形的細(xì)胞核和液泡無葉綠體分解者(3)菌褶孢子8