《有趣的算式》教學設(shè)計

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有趣的算式 教學設(shè)計 教學內(nèi)容 北師大版小學數(shù)學四年級上冊第三單元 有趣的算式 37 38 頁 教學目標 1 通過有趣的探索活動 體會計算器不僅是計算工具 而且也是探索數(shù)學 學習數(shù)學的工具 2 能發(fā)現(xiàn)有趣的乘法算式中蘊含的規(guī)律 并有條理地進行歸納概括 發(fā)展合 情推理能力 3 在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程中 感受數(shù)學的有趣和神奇 激發(fā)學習數(shù)學的興趣 教學重點 體會探索數(shù)學規(guī)律的方法 教學難點 發(fā)現(xiàn) 歸納算式的特點 教具準備 課件 教學過程 一 創(chuàng)設(shè)情境 導入新課 數(shù)學王子高斯 高斯是德國著名的數(shù)學家 他最出名的故事就是在他 10歲時 小學老師出 了一道算術(shù)難題 計算 1 2 3 100 這下可難倒了初學算術(shù)的小朋友們 他們按照題目的要求 正把數(shù)字一個 一個地相加 可這時 卻傳來了高斯的聲音 老師 我已經(jīng)算好了 老師很吃驚 高斯解釋道 因為 1 100 101 2 99 101 3 98 101 49 52 101 50 51 101 而像這樣等于 101的組合一共有 50組 所以答案很快就可以求出 101X50 5050 后來 高斯成了數(shù)學家 他有 數(shù)學王子 數(shù)學家之王 的美譽 被認 為是人類有史以來最偉大的數(shù)學家之一 同學們 今天讓我們都來當小小數(shù)學家 探索有趣的算式 發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧 妙吧 今天我們就一起來玩闖關(guān)游戲 任務是拿到開啟智慧之門的密碼 只有 成功通過了 3關(guān)才能拿到 二 探索規(guī)律 智慧闖關(guān) 1 第一關(guān) 奇妙的寶塔 回文數(shù) 1 課件呈現(xiàn) 從山腳到山頂有 111111層 每層有 111111級臺階 問從山腳到山頂一共有多 少級臺階 2 學生列式 引導學生運用化繁為簡的方法 通過計算出簡單的數(shù)來尋找答 案 課件呈現(xiàn) 111111 111111 11111 11111 1111 1111 111 111 11 11 1 1 3 課件呈現(xiàn) 1 1 1 11 11 121 111 111 12321 三個算式的答案 請 學生先仔細觀察這三個算式得數(shù)有什么特點 它們與算式的兩個因數(shù)之間有什 么關(guān)系 然后獨立做 1111 1111 11111 11111 111111 111111 4 請學生展示自己的結(jié)果 并說清楚規(guī)律 5 課件展示全部的結(jié)果 老師總結(jié)規(guī)律 接著讓學生欣賞 神奇的寶塔 并 簡單介紹 回文數(shù) 的知識 2 第二關(guān) 神奇的 9 1 課件出示 99 99 9801 999 999 998001 9999 9999 99980001 的結(jié) 果 請同學們找規(guī)律 想一想積的特點 看看得數(shù)與乘數(shù)數(shù)位上的數(shù)字 9的個 數(shù)是不是有什么關(guān)系 2 根據(jù)規(guī)律 直接寫出以下算式的得數(shù) 99999 99999 999999 999999 3 讓學生欣賞由神奇的 9 組成的金字塔 3 第三關(guān) 尋找密碼 開啟智慧之門 1 課件呈現(xiàn) 在 0 9 的十個數(shù)字中 任意選擇四個數(shù)字 組成最大和最小的數(shù) 如選 2 4 8 9 這四個數(shù)字 組成最大的數(shù)是 9842 最小的數(shù)是 2489 然后兩數(shù) 相減 再把得數(shù)的四個數(shù)字重新組成一個最大和最小的數(shù) 再次相減 在 這樣不斷重復的過程中 你能找到一個神秘的四位數(shù) 從而開啟智慧之門嗎 例如選 2 4 8 9 2 學生自主探索 任意選定四個數(shù)字 按照上面的步驟試一試 請同學上黑 板展示 三 練習鞏固 1 課本 37頁第三個例題 2 課本 38頁練一練第一題 四 反思總結(jié) 同學們 今天我們探索了有趣的算式 學到了探索數(shù)學規(guī)律的方法 希望 同學們做一個善于觀察探索 愛動腦筋的小小數(shù)學家 板書設(shè)計 神奇的算式 1 1 1 11 11 121 111 111 12321 99 99 9801 999 999 998001 9999 9999 99980001 方法 計算得數(shù) 觀察特點 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 推測得數(shù)