（新課標(biāo)）2020年中考生物復(fù)習(xí) 第五單元 生物的多樣性及其保護(hù)單元訓(xùn)練

第五單元 生物的多樣性及其保護(hù)單元訓(xùn)練范圍:第五單元時(shí)間:45分鐘分值:100分一、 選擇題(每小題2分,共40分)1.下列動(dòng)物中,不具有外骨骼的是()A.蝸牛B.蜘蛛C.蝗蟲D.蜈蚣2.下列不屬于與鳥類空中飛翔相適應(yīng)的身體特征是()A.身體呈流線型B.體內(nèi)有脊柱C.前肢變成翼D.體表被覆羽毛3.下列關(guān)于圖D5-1中ae五種動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是()圖D5-1A.b、e都是恒溫動(dòng)物B.a、d都是無脊椎動(dòng)物C.b體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸D.c是真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物4.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)動(dòng)物與環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是()A.鯽魚的呼吸器官是鰓,適于生活在水中B.青蛙的呼吸器官是皮膚,適于生活在濕潤環(huán)境中C.蜥蜴的體表覆蓋有角質(zhì)鱗片,適于生活在干燥的陸地上D.家鴿的前肢變成翼,適于在空中飛行5.多種多樣的生物是我們的伙伴。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.藻類植物的結(jié)構(gòu)比較簡單,沒有專門的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官B.苔蘚植物植株矮小,通常具有類似莖和葉的分化,莖和葉中導(dǎo)管相互連通C.腔腸動(dòng)物生物生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物D.哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能靈敏地感知外界環(huán)境的變化6.圖D5-2是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()圖D5-2A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1、2、4B.結(jié)構(gòu)2分泌的滑液使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活C.結(jié)構(gòu)1及其內(nèi)外的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性D.結(jié)構(gòu)6使關(guān)節(jié)具有靈活性7.下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),敘述錯(cuò)誤的是()A.骨骼肌接受刺激收縮時(shí),會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)的配合D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于它的覓食、避敵和繁殖,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境8.從行為獲得的途徑來看,下列屬于先天性行為的是()A.小鳥喂魚B.大山雀學(xué)會(huì)偷喝牛奶C.黑猩猩釣取白蟻D.小鼠走迷宮9.在做“小鼠走迷宮獲取食物”探究實(shí)驗(yàn)時(shí),生物小組選取經(jīng)饑餓處理的3只小鼠,讓其在相同環(huán)境條件下分別走相同的迷宮,測(cè)得如下數(shù)據(jù):小鼠所用時(shí)間第一次第二次第三次5分55秒4分34秒2分09秒4分27秒3分13秒1分40秒7分51秒5分34秒2分27秒根據(jù)實(shí)驗(yàn),以下分析錯(cuò)誤的是()A.“小鼠走迷宮獲取食物”屬于學(xué)習(xí)行為B.小鼠個(gè)體之間的學(xué)習(xí)能力存在差異C.小鼠不經(jīng)“嘗試與錯(cuò)誤”就能吃到食物D.小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)可能多些10.微生物的種類繁多,下列微生物中具有真正的細(xì)胞核的是()A.細(xì)菌B.真菌C.病毒D.大腸桿菌11.如圖D5-3是自然界中的某物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙依次是()圖D5-3A.真菌和細(xì)菌、植物、動(dòng)物B.動(dòng)物、植物、真菌和細(xì)菌C.真菌和細(xì)菌、動(dòng)物、植物D.植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌12.關(guān)于圖D5-4中生物結(jié)構(gòu)及生殖特點(diǎn)的敘述,不正確的是()圖D5-4A.甲僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.甲、丙屬于原核生物,乙屬于真核生物C.乙的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)D.乙的生殖方式是孢子生殖,丙的生殖方式是分裂生殖13.在利用細(xì)菌和真菌制作食品時(shí),搭配合理的是()A.乳酸菌面包B.酵母菌酸奶C.醋酸菌食醋D.霉菌泡菜14.2019·赤峰提到細(xì)菌和真菌,人們往往只想到它們的危害,其實(shí)很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的。下列有關(guān)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用,說法錯(cuò)誤的是()A.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖B.制作不同的發(fā)酵食品,所利用的細(xì)菌或真菌可能是不同的種類C.新鮮蔬菜放在冰箱冷藏,其目的是抑制微生物的生長和繁殖D.腌肉長時(shí)間不易腐爛,是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長和繁殖15.2019·益陽關(guān)于細(xì)菌、真菌的描述,下列選項(xiàng)中不正確的是()A.細(xì)菌和真菌都通過孢子來繁殖B.球菌、桿菌、螺旋菌形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)相同C.乳酸菌可用于制造酸奶,酵母菌可用來釀酒D.人類利用細(xì)菌和真菌來凈化生活污水和工業(yè)廢水16.下列分類單位所包括的生物中,共同特征最多的是()A.種B.目C.門D.綱17.如果用圖D5-5表示各種概念間的關(guān)系,則下列選項(xiàng)與圖示相符的是()圖D5-5選項(xiàng)1234A生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者B動(dòng)物無脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲C種子植物被子植物裸子植物雙子葉植物D綱科目種18.生物多樣性的內(nèi)涵豐富,它不包括的是()A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.行為的多樣性19.下列人類活動(dòng)中,對(duì)保護(hù)生物多樣性有利的是()建立自然保護(hù)區(qū)過度放牧植樹造林盲目引入外來物種發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)圍湖造田A.B.C.D.20.2019年中國北京世界園藝博覽會(huì)匯集了1200多種植物,這些形態(tài)各異的植物直接體現(xiàn)了()A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.植物經(jīng)濟(jì)價(jià)值的多樣性二、非選擇題(每空3分,共60分)21.閱讀以下材料,回答問題:材料一江口鳥洲位于衡陽市衡南縣江口鎮(zhèn)內(nèi),其中的白鸛每年四月初由熱帶遷徙至江口鳥洲繁殖,為衡陽增添了一道美麗的風(fēng)景。材料二動(dòng)物使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”(1)從行為的獲得途徑來說,材料一中的白鸛的遷徙屬于行為。 (2)人和小白鼠任何動(dòng)作的完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,在的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。當(dāng)你直臂提重物時(shí),你的肱二頭肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。 (3)白鸛的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的,可輔助呼吸。 (4)材料二中蜜蜂和蝗蟲相比,前者的發(fā)育方式屬于。 22.圖D5-6所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:圖D5-6(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,如果將C歸為一類,A、B、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為。 (2)A屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是。 (3)B能進(jìn)行光合作用,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有。 (4)C分布廣泛,一是與它靠生殖有關(guān),二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。 (5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛袇⑴c的結(jié)果。 23.閱讀下面材料,回答相關(guān)問題。材料一南昌西漢海昏侯墓主人身份已經(jīng)確定為漢武帝劉徹和孫子劉賀。近期,考古工作者又在墓中發(fā)現(xiàn)了劉賀的牙齒,專家認(rèn)為,通過對(duì)劉賀的牙齒進(jìn)行DNA檢測(cè),可以開展相關(guān)生物學(xué)研究。材料二我省婺源縣境內(nèi)有典型的、較大面積的天然常綠闊葉林,林內(nèi)物種多樣,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定,為世界級(jí)瀕危動(dòng)物藍(lán)冠噪鹛提供了充足的食物來源,是它們生存和繁衍的場(chǎng)所,正所謂“良禽擇木而棲”。(1)在人類生殖過程中,父母會(huì)通過生殖細(xì)胞將自己的遺傳物質(zhì)傳給下一代,那么劉賀具備的遺傳信息有約分之一來自其祖父劉徹。 (2)由于長期從事精細(xì)工作,考古工作者具備了一些特有的技能,這些技能從獲得途徑上屬于行為。 (3)藍(lán)冠噪鹛具有輔助呼吸的氣囊,屬于脊椎動(dòng)物類群中的。 (4)材料二中“林內(nèi)物種多樣,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定”揭示了生物多樣性的兩個(gè)內(nèi)涵,生物多樣性還有一個(gè)內(nèi)涵是,而“良禽擇木而棲”則是藍(lán)冠噪鹛長期的結(jié)果。 24.某校生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì):第一步:將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號(hào)和2號(hào),用于檢測(cè)教室的空氣,B組編碼3號(hào)和4號(hào),用于檢測(cè)筆帽。第二步:將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。組號(hào)培養(yǎng)皿號(hào)操作A組1號(hào)置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)2號(hào)置于教室講桌上,不做處理,同1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號(hào)打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號(hào)打開蓋,不做其他處理,與3號(hào)同時(shí)蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)第三步:每天觀察一次,并做好記錄。 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:(1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是號(hào)。A組實(shí)驗(yàn)的變量是,B組實(shí)驗(yàn)的變量是。 (2)圖D5-7是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。觀察1號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落呈黑色、絨毛狀,應(yīng)該是菌。 圖D5-7【參考答案】1.A解析蝸牛屬于軟體動(dòng)物,體表有貝殼,不具有外骨骼;蜘蛛、蝗蟲、蜈蚣都是節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼。2.B解析多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,而體內(nèi)有脊柱與飛行生活沒有直接關(guān)系。3.D解析真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是爬行動(dòng)物,不是兩棲動(dòng)物。4.B解析青蛙的呼吸器官是肺,肺的呼吸作用不發(fā)達(dá),靠濕潤的皮膚輔助呼吸,適于生活在濕潤的環(huán)境中。5.B解析苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織。6.C7.B解析運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用,可使運(yùn)動(dòng)更加靈活。8.A解析小鳥喂魚是生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。9.C解析小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)可能少些。10.B解析大腸桿菌等細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核,屬于原核生物;病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。11.D12.B解析甲是病毒,乙是青霉,丙是細(xì)菌。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu);青霉屬于真核生物;細(xì)菌屬于原核生物。13.C解析制酸奶、奶泡菜要用到乳酸菌;制醋用醋酸菌;做饅頭或面包時(shí),要用到酵母菌。14.A解析制作泡菜要?jiǎng)?chuàng)造無氧的環(huán)境,因此制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣主要是為了防止氧氣的進(jìn)入。15.A解析從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,真菌的生殖方式是孢子生殖。16.A解析生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本(小)的分類單位是種,分類單位越小,共同特征越多。17.B18.D解析生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。19.C解析過度放牧,破壞了草原;盲目引入外來物種,破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡;圍湖造田,破壞了生態(tài)環(huán)境,不利于保護(hù)生物多樣性。20.B21.(1)先天性(2)神經(jīng)系統(tǒng)收縮(3)氣囊(4)完全變態(tài)發(fā)育22.(1)有無成形的細(xì)胞核(2)無細(xì)胞壁(3)葉綠體(4)分裂(5)D酵母菌 23.(1)四(2)學(xué)習(xí)(3)鳥類(4)基因的多樣性自然選擇24.(1)2、4空氣筆帽(2)不同環(huán)境中有細(xì)菌和真菌(或教室空氣中和筆帽上有細(xì)菌和真菌)真(或霉)8