寧波服裝學院方案設計說明.doc

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寧波服裝學院方案設計說明 一、設計總說明 1、工程概況 1.1 項目名稱：寧波服裝學院 1.2 項目性質：本項目是寧波高等教育園區(qū)的一個組成部分 該園區(qū)內擬建本科大學三所，大專兩所，中專一所，全日制重點高中一所 本項目是整個園區(qū)內一所重要的大專院校，新校區(qū)的規(guī)劃是依據寧波市政府“科教興市”的戰(zhàn)略思想以“政府組織、企業(yè)參與、全面規(guī)劃、分片實施”全新思路的辦學道路指導下進行的。園區(qū)的規(guī)劃要求達到統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、資源共享、有利服務、便于管理、設施完善、環(huán)境優(yōu)美的目標。 1.3 建設基地位置 新校區(qū)基地北以園內規(guī)劃路為界，與待建中的鄞縣四中心學校共享綠地，南以園區(qū)內30米規(guī)劃路為界，東與寧橫路內退15米為界，西以園區(qū)內15米規(guī)劃路為界。 2、主要設計依據 2.1主要批文 2.1.1 用地紅線圖：寧波市（鄞縣)高等教育園區(qū)總體規(guī)則設計文件及用地紅線圖 2.2 甲方要求 2.2.1 設計任務書 2.2.2 方案修改建議書2000年9月 2.3 有關規(guī)范 2.3.1 國家教委《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標》(1992) 2.2.2 國家、浙江省、寧波市有關現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)定 2.4 氣象、建設場地工程地質情況 2.4.1 建筑場地工程地質 基地主要為農田和農民住宅，有若干小河溪縱橫分布，地勢平坦。（更詳盡資料待初樣結果） 2.4.2 本工程所在地地震烈度6度。 2.4.3 基本風壓為0.50KN/m2,雪壓0.25KN/m2 2.4.4 寧波屬亞熱帶季風氣候，空氣濕潤，雨量充沛。歷年最高氣溫攝氏38.8度，全年風向為東南，平均風速2.9m/s，年降雨量1444.3mm，最大雨量235.09mm，寧波市歷年最高洪水位（黃海高程）為3.08。 2.5 基礎設施及交通條件 2.5.1 根據鄞縣中心區(qū)和高等教育園區(qū)總體規(guī)劃，基地周圍燃氣、給排水、供電(供熱)通訊等設施主要考慮從園區(qū)內南北向規(guī)劃路接至學校用地紅線邊，(待補充提供資料后，確定接入基地的方法及位置)。 2.5.2 基地北側與鄞縣四中心學校共享綠地未建成，東側的寧橫路為規(guī)劃路，寬50m，南側的規(guī)劃路寬30米，為校園之內的隔離路，西側園區(qū)規(guī)劃路寬15米，為園區(qū)各校的環(huán)路。根據園區(qū)整體現(xiàn)劃，進入園區(qū)的主要入口為園區(qū)林蔭主干道路，次要的兩個入口為園區(qū)內兩條東西向規(guī)劃路。機動車輛由校區(qū)部分路進入各校，公共交通擬在各路主次入口設站。 3、設計的規(guī)模和范圍 3.1 規(guī)模 總用地面積232452平方米（不含共公綠地）； 總建筑面積 106784平方米；一幢8層建筑，其余均為1—5層的多層建筑； 在校生人數 4,000人： 3.2 范圍 總平面含建筑總平面布置、道路、廣場綠化、水面設計，室外體育設施的規(guī)劃設計，行政辦公樓、電化教學樓、圖書館、教學實驗樓、教學樓、綜藝樓、體藝館、食堂、學生宿舍、教工單身宿舍、校大門及其他附屬用房。 4、設計指導思想和設計特點 4.1 文化背景 寧波的服裝制造業(yè)在歷史上有過長時間的繁榮。寧波服裝學院新校園的建設及規(guī)模的擴大為寧波服裝設計制造業(yè)提供更多的人才，同時也為迅速發(fā)展寧波服裝業(yè)樹立了新的形象。 4.2 校園的設計在空間組織上提倡學科交叉文理滲透，建筑群以室內或室外通廊連成一個整體，使交通流線成為師生交流的場所。 4.3 建筑群空間內外交融，過度自然形成一氣哈成的建筑空間體系，使師生的校園生活具有多重的戶外空間。 4.4 強調可持續(xù)性發(fā)展，充分考慮節(jié)能要求，盡可能使功能空間布置沿南北向布置，朝西則適量使用遮陽措施，在材料方面，盡可能采取再生材料，及自然材料，減少建筑材料的維護費用。 4.5 建筑設施達到現(xiàn)代化，智能化，在能源的使用控制采用網絡寬帶保證學生能在教室、宿舍上網。 4.6 在充分保證一般重復性教學建筑應有的建筑質量基礎上，加強校園區(qū)標志性建筑的表達。 5、總指標 總占地：園區(qū)405ha；服裝學院232452m2 總建筑面積106784m2 二、總平面設計說明 1、基地周邊狀態(tài) 1．1服裝學院位于高教園區(qū)4號用地，沿東西向發(fā)展，長寬比約等于3，校內有自然河流穿越。北臨鄞縣四中心，南側是衛(wèi)生學校用地，西側為整個園區(qū)的文化生態(tài)景觀帶，東側為城市建設用地。 2、基本結構（功能） 沿長向分段，確立教學區(qū)，運動休閑用地，生活區(qū)用地布局。與地段成45度的景觀軸線的引入（折線型）使校園與現(xiàn)狀用地中的自然形成的結構體系找到一種關聯(lián)，這與流經園區(qū)的水系的力量形成的狀態(tài)相一致，同時它還可以防止過長的景觀直線的出現(xiàn)。同時在有限的用地增加了景觀軸線的總長度。每一次軸線的轉折點以學校的標志性建筑物或主要廣場占據。第一根軸線始于學校主入口廣場至于綜藝樓(8層)，轉向至食堂前的休閑綠地廣場形成第二根軸線，第三次轉折的結束點是生活區(qū)的公共廣場。 3、圖底 教學區(qū)從兩條軸線發(fā)展出基本建筑網格，并以此為依據建立教學區(qū)建筑的圖底，形成街區(qū)的形態(tài)及尺度。服裝相關的行業(yè)與城市生活的關系非常密切，因此在這里建立起城市街區(qū)的概念，是對于服裝業(yè)本源的一種回歸。形成這種勻質圖底的單元約為45x45米，內約有23x23米封閉內院的教學單元。單元體利于分期建設，同時弱化院系之間的差別。 4、分期發(fā)展 對一次性規(guī)劃分期實施的建校原則的考慮體現(xiàn)在以下兩方面： a.教學區(qū)與宿舍區(qū)的單元體組合的建筑形式便于實行分期建設。教學區(qū)第一期為圖書館、教學樓和體藝樓，生活區(qū)為食堂與相應數量的學生宿舍。余下的為第二期建設。（第二期屬于村莊拆遷范圍之內，有利于緩解拆遷的壓力）。生活區(qū)相似的單元體可根據具體情況分期。 b.寧波服裝業(yè)作為本地優(yōu)勢及特色產業(yè)，在未來數年內有不可預期的發(fā)展?jié)摿?，所以現(xiàn)有規(guī)劃的教學區(qū)以最大可能進行壓縮，空出足夠的區(qū)域為教學預留之發(fā)展用地。 5、交通組織 5.1 由于用地狹長的特點，機動車道不是形成環(huán)路，而是分別從西北部、南部、北部穿越校園，將校園各功能分區(qū)組織起來。教學取機動車道與主入口相結合，穿越整個教學區(qū)建筑群。生活區(qū)車道從南部園區(qū)規(guī)劃路進入，北邊設置一輔助出入口，方便廚房后勤工作。 5.2 校園主入口設在西側，主要以步行為主，特許機動車車輛可以穿越入口進入教學區(qū)，其他機動車輛全部設在南北西側的機動車入口，導向運動區(qū)及生活區(qū)，服務性車輛皆由南北兩個入口進入校園，以保證教學區(qū)的步行環(huán)境，主要的建筑物步行道寬度，比如行政辦公樓電化教學樓，綜藝樓、體藝館等，設停車場，可同時允許自行車流動。自行車平均分布在教學樓附近。生活區(qū)的自行車分散布置在居住樓群內庭院，設置了三個半地下車庫。也可考慮底層部分架空，供自行車停放。 3、配套工程 3.1 所有市政管線均通過周邊道路進入，并在紅線邊緣安排接口。 3.2 電力分兩路進線，待詳盡資料定。罷 3.3 上下水(待詳盡資料定) 3.4 煤氣(待詳盡資料定) 3.5 通訊、有線電視、網絡(待詳盡資料定) 3.6 校內所有管線均以暗線敷設 4、消防 4.1 消防車道在街區(qū)入口間距，基本控制在150m以內 4.2 整個園區(qū)內消防車道均為環(huán)路。環(huán)路內的消防補救，通過消防龍帶解決。 4.3 高層消防登高面：綜藝樓的消防登高面長度均大于建筑周邊長度的1/4，并距建筑外控制在5.0—10.0m范圍之內。 5、環(huán)境設計 5.1 節(jié)能設計 5.1.1 日照間距：基本滿足1.1h的要求，所有朝西之外窗均采取固定式遮陽措施并遍植攀援植物。 5.1.2 圍護結構：墻體，外端均為砼空心砌塊，其中東西墻為三排孔，南北墻則為雙孔或單孔。屋面：倒置式；PVC卷材防水加40厚擠塑聚苯板及淺色保護面層。教學區(qū)部分屋頂，生活區(qū)全部屋頂上人．綠化；綠化層面設置陶粒濾水層。 5.1.3 宿舍朝向、通風 宿舍全部采取南北朝向；宿舍盡量考慮冬季獲取日照，夏季有良好的自然通風。 5.2 綠化 5.2.1 校園環(huán)境的關鍵在于其對地面的處理，該項目地面構成以四部分組成：1、中央綠地，分自然植被及種植物與抽象的廣場設計相互交織；2、庭院內部以安靜優(yōu)雅自然景觀或抽象的人工空間交替處理；3、是以水面河道以益于漫步，休憩的風格處理；4、主要建筑門前廣場，提供足夠的硬地，以保證交通量及烘托建筑的紀念性為主旨。 5.2.2 —層架空部分綠化重點為花地，并設置坐凳、燈光照明設計。 5.2.3 屋頂綠化：本項目在屋頂考慮部分綠化，并結合屋頂花園，擬帶休息廊、棚架、燈光，為頂層或近頂層人員提供休息場所。 5.3 環(huán)保、衛(wèi)生防疫 5.3.1 實驗廢水處理：分類集中，按環(huán)保要求處理或稀釋達標后排放。 5.3.2 生活污水處理：經化糞分流排入城市污水管(或暫時排入雨水系統(tǒng))，食堂設除油池。為方便及時陳油，保持環(huán)境衛(wèi)生，擬將除油池開口設置在封閉的室內小間內。 5.3.3 食堂、廚房衛(wèi)生環(huán)境，食堂燃料為煤氣，污染輕，但油煙廢氣須經不銹鋼管道送至屋面經處理后排入大氣或灶上安裝油煙收集裝置。食堂副食進貨擬為半成品，故取消粗加工，不設雜物院。 三、建筑設計說明 1、設計依據及設計要求 1.1 本方案中標過程概述 本方案是在高教園區(qū)總體規(guī)劃國際招標中標之后經過多方案比較綜合專家領導及甲方的意見，多次修改形成。 1.2 主要批文及設計要求詳前文有關部分 2、建筑設計 2.1 標準 本項目在總體上依據國家有關標準的基礎上，適量提高關鍵部位的使用標準，以適應未來的發(fā)展及創(chuàng)國內一流的要求。譬如，教學樓內結合庭院，設置內環(huán)廊，并在主要入口處設計兩層高的入口空間，各主要建筑以及部分階梯教室設置集中空調, 教學樓、實驗樓等又在建筑處理上將共公交通及交流反映在建筑空間上，學生宿舍區(qū)每套都設衛(wèi)生間，設有三室類型及外廊式類型，創(chuàng)造新的學生生活品質。學生食堂分三層處理，可根據經濟條件設不同價格的餐形，并設置相應步行商業(yè)。 2.2 一類耐久建筑，耐火等級二級以上，消防等級一級 2.3 單體設計 2.3.1 教學樓 2.3.1.1 造型：教學樓分A，B兩座，相向布置，中部開口打開，以天橋、休息平臺連接，內部庭院既分隔又相融，中部布置合班教室，并利用屋頂形成雕塑平臺，供學生戶外使用，從A座進入雕塑平臺的大臺階，既可作為休息平臺也可作為表演臺的看座。 2.3.1.2 功能：教學樓由美術基本教室，合班教室，英語專用教室，教師辦公用房，倉庫等組成。公共教室則布置在A、B座中部交接處。 2.3.2 體藝館 2.3.2.1體藝館所在基地對周圍環(huán)境有多重意義； a. 北面面向教學區(qū)，同與之隔路相向的林地一起，形成教學區(qū)廣場的車入口。該樓承擔著“體育區(qū)—教學區(qū)轉折性過渡的標志物的角色。因此在造型上自然顯出與教學區(qū)建筑物相異的特色。提量則要明顯小于綜合藝術樓。 b. 體藝館與體育場看臺、綜藝樓形成三角形的廣場，此廣場可通往游泳池，體育場看臺，停車場，是體育區(qū)功能性極強的“入口大廳“，因此順應路勢將體育館入口設于西面，構成性格明晰的體育氣氛。 c. 南面面向游泳池，形成體育區(qū)的后院，因而設計了從室內球場延伸出來的室外操場，以滿足各種小型體育活動的需要。 d. 體育館功能多樣，對空間的要求分為大空間與小空間兩種。大空間涉及大跨的力學結構，宜作單層處理，小空間則根據占地需要作多層處理，在兩者間置入一個“垂直+水平”的交通體系，功能明確、清晰、實用，同時可適應以后多重功能的改變。 e. 不同體育活動對光線的要求也不一樣，于是在建筑表皮上設計了兩重處理方式：允許直射光——全透明度玻璃；不允許直射光——全透明度玻璃外加百頁遮光木片。其中遮光木百葉可自由掛上或卸下，同樣可適應將來不同功能變化。 2.3.2.2 消防設計 考慮周邊消防通道，并有足夠的前后疏散及急救廣場，整體空間按一個防火分區(qū)考慮，圍合性質的功能用房，同防火墻及防火門分隔形成另一防火分區(qū)，保證疏散樓梯的數量及位置，防火通道的尺寸及防火門的大小，頂部需選用自動排風系統(tǒng)。 2.3.4.3.1 鋼結構為防火層，耐火等級1.0h 2.3.4.3.2 除網架下高大空間外，全面積作自動水噴淋系統(tǒng) 2.3.4.3.3 疏散門壓棒式向外開啟 2.3.4.3.4 疏散門外，有足夠的疏散救助場地 f. 2.3.4.4 非通用構造 (彈性地板) 2.3.3 食堂 2.3.3.1 食堂是處于宿舍與教學區(qū)之間寬闊平地上唯一日常人流量極大的建筑物，是全校師生每日必經之地。南面布置餐廳，面向湖面，環(huán)境優(yōu)美。 2.3.3.2 非通用構造 為防腐蝕，可選花崗石：防腐且耐沖擊 PVE：池槽，地管線 環(huán)氧：小面積地面，設備基礎 2.3.3 圖書館 2.3.3.1 圖書信息樓造型以雕塑感、紀念性為主，為了同中央綠地的尺度相配合，建筑簡潔大度強調其份量，而體量的特征又直接是同室內空間及功能的流露，室內空間上下貫通，但又被一個兩層空間相隔相融，從而形成又連通又變化的內部空間。 2.3.3.2 圖書館內部功能除了傳統(tǒng)的圖書館功能流線之外，還結合進來網絡檢索服務，教師集體討論，展覽廳以及交流的內部空間，中廳為各種功能內部采光都提供了條件，并通過連橋等為空間提供交流的最強烈效果。 2.3.3.3 消防： 圖書館全部采取自動噴淋，在中庭空間四邊沿柱網的位置設防火卷閘，并在中庭邊沿設阻煙玻璃，由于中庭上下置通，所以形成向上的煙囪效應，在天窗頂部設機械排煙設備，防煙樓梯設消防前室，加壓送風。 2.3.5 宿舍 2.3.5.1 宿舍造型采用簡潔、樸質，強調其對空間的圍合作用，利用走廊及陽臺打破立面的重復，同時利用設計的手法創(chuàng)造不同宿舍性格。 2.3.5.2 宿舍區(qū)選用不同居住戶型，有單廊四人間，也有一梯三戶12人間類型，兩種戶型相交安排，形成不同的院落空間，有利居住環(huán)境的多樣性，所有房間均朝南朝陽，而將衛(wèi)生間置于北邊，所有房間均設朝南的陽臺。 2.3.5.3 消防設計保證消防車環(huán)道，樓梯間的距離滿足消防疏散距離，樓梯間可直通屋頂形成逃生的另一途徑。 2.3.5.3.1 疏散 所有疏散梯、樓梯與外廊或敞開內廊相連，所有疏散梯通至屋面，相連的屋面，一般均有三個疏散梯口，安全性高。 2.3.5.3.2 所有宿舍自帶衛(wèi)生間，給消防滅火自救帶來方便。 2.3.5.3.3 消防(疏散距離，室外或室半室外疏散梯所有疏散梯送至屋面) 2.3.5.4 宿舍同食堂相結合部位，設計豎直管井，使食堂廢氣油煙直接排至屋面以上。 2.3.6 通用構造 2.3.6.1 墻體材料(在西墻隔熱 外墻防水 內墻輕質) 2.3.6.2 屋面(倒置，屋頂花園) 2.3.6.3 地面 樓面 水磨石 2.3.6.4 門窗(外：塑鋼，內塑鋼或鋁合金或木) 2.3.6.5 頂棚、平頂涂料或輕鋼龍骨石膏板 2.3.6.6 內裝修(非燃料體)防火石膏板 2.3.6.7 樓梯間 防滑地磚 2.3.6.8 衛(wèi)生間(開水間) 沙漿防水，防滑地磚墻面瓷片 2.3.6.9 垃圾井，垃圾處理間，垃圾外運 陶土釉為成品垃圾井道，整體耐沖洗防水墻地面(人工分揀后，由環(huán)衛(wèi)裝車外運) 四、結構設計 1、設計依據 1.1 工程設計采用的國家及浙江省頒布的現(xiàn)行主要標準，規(guī)范，規(guī)程如下： 建筑結構荷載規(guī)范（GBJ9—87） 混凝土結構設計規(guī)范（GBJ10-89）（及1993，1996年局部修訂） 建筑抗震設計規(guī)范（GBJ11—89）（修訂版） 砌體結構設計規(guī)范（GBJ11—89）（修訂版） 砌體結構設計規(guī)范（GBJ3—88） 建筑地基基礎設計規(guī)范（GBJ7—89） 建筑樁基技術規(guī)范（JGJ94—94） 建筑軟弱地基基礎設計規(guī)范（DBJ10—1—90）（浙江省標準） 燒結多孔磚及燒結空心磚房屋建筑構造（浙J20—95）（浙江省標準設計） 1.2 浙江省工程勘察院提供的巖土工程地質勘察報告（初勘） 2、自然條件 2.1 基本風壓：0.50KN/m2 2.2 基本雪壓：0.25KN/m2 2.3 基本地震烈度6度，本工程抗震設防類別為丙類，設計按6度抗震設防 2.4 工程地質土層分布（略） 3、設計要求 3.1 建筑結構安全等級為二級 3.2 結構設計永久荷載及樓，屋面可變荷載的取值均按《建筑結構荷載規(guī)范》規(guī)定 3.3 按規(guī)范要求設變形縫 4、結構設計： 4.1 上部結構體系 4.1.1 體藝館：普通鋼筋砼樓面，鋼網架屋蓋。 4.1.2 行政辦公樓，教學樓，實驗樓：普通鋼筋砼樓屋蓋框架結構。 4.1.3 學生公寓為框架結構，所有梁柱，樓板均采用現(xiàn)澆結構。 4.2 基礎結構體系 4.2.1 根據工程地質勘察資料（初勘），本工程基礎除局部單，二層結構可采用天然地基基礎外，其余均采用樁基礎，樁型基本可采用φ400～φ500預應力砼管樁局部可為沉管灌注樁。 4.3 墻體材料除砌體結構墻采用承重粘土磚外，其余填充墻均采用輕質隔墻。 五、結排水設計 1、設計依據 1.1 建筑給水排水設計規(guī)范GBJ15—88（97版） 1.2 高層民用建筑設計防火規(guī)范GB50045—95（97版） 1.3 建筑設計防火規(guī)范GBJ16—8（97版） 1.4 自動噴水滅火系統(tǒng)規(guī)范GBJ84—85 1.5 室外給水設計規(guī)范GBJ13—86 1.6 室外排水設計規(guī)范GBJ14—87 1.7 建設單位提供的有關設計資料 2、給水 2.1 用水量估算：(待算) 2.2 水源：由市政給水管網供水。 2.3 給水方式：1層、2層由市政給水管網直接供水，3層及3層以上由變頻調速供水系統(tǒng)供水。變頻系統(tǒng)分高、低二個區(qū)，低區(qū)3—6層，高區(qū)為綜藝樓。 2.4 貯水裝置及計量：學校分為教學行政區(qū)和學生生活區(qū)二個部分，獨立計量，各設一套生活供水系統(tǒng)，教學區(qū)設變頻供水系統(tǒng)二套；成品生活水池一座，容積為200 m3，生活區(qū)設變頻供水系統(tǒng)一套；成品生活水池一座，容積為600 m3。公寓式學生宿舍均設水表單獨計量。 3、 熱水、飲用水： 3.1 熱水用水量估算：最高日用水量（待算）（60度/攝氏），最大時用水量（待算）。熱水系統(tǒng)設于學生公寓，公共浴室，食堂等生活區(qū)。教學區(qū)行政區(qū)需用熱水由電熱水器供給。 3.2 熱水供水方式：供水方式同冷水供水方式一樣。生活區(qū)設集中換熱機房，由容積式熱交換器提供150 m3/h的生活熱水。 3.3 教學行政區(qū)飲用水由電開水爐供給，開水爐均布在教學、行政、實驗室及圖書館等處。生活區(qū)飲用水采用集中供應系統(tǒng)，最高日飲用水量（待算） 4、 排水系統(tǒng)： 4.1 排水體制：采用分流制排水，污、廢、雨、含油及實驗室污水分流排出。 4.2 排水量：本程最大日排水量（待算） 4.3 排水方向：排至校區(qū)西側，南側市政污水管網和校區(qū)東北角市政污水管網接入口。 4.4 排水方式：烘便污水先經室外的糞池腐化處理后排放；廚房、食堂含油廢水經室外隔油池隔油處理后排放。 5、 雨水排水 5.1 雨水排水方向為池洪道。 5.2 雨水排水方式：由于池洪道常水位較高，雨水排水采用，暗溝，管道相接合的方式。如排水出口底于水面時，可采用潛入式。 5.3 各單體雨水系統(tǒng)均為內排水系統(tǒng)。 6、消防設計 6.1 設計原則：整個校區(qū)生活區(qū)，教學區(qū)各設一套消防供水系統(tǒng)。 6.2 設計水量：室外消火栓25 l/s。 室內消火栓20 l/s。 自動噴水滅火系統(tǒng) 30 l/s。 卷簾保護自噴系統(tǒng) 50 l/s。 6.3 貯水裝置：在校區(qū)最高處，綜藝樓屋頂設消防水箱，及增壓設備，消防水箱容積為18m3。 6.4 消火栓系統(tǒng)：由消火栓、屋頂水箱，水泵接合器及管網組成。管網為水平及垂直成環(huán)。在教學樓，綜藝樓，圖書館，體藝樓，實驗樓，學生食堂及學生住宅室內設消火栓。保證有兩股水柱到達室內任何一點。栓口壓力超過0.5Mpa的消火栓采用減壓型消火栓。 6.5 自動噴火滅火系統(tǒng)：在行政樓圖書館按中危險級設噴淋系統(tǒng)，噴頭設于書庫，辦公，走道，會議等處。自噴系統(tǒng)由噴淋泵，濕式報警閥，水流指示器水泵接合器及管網組成。 6.6 在圖書館設防火卷簾自噴保護系統(tǒng)。設計流量為0.5l/m，滅火時間為3小時。該系統(tǒng)由卷簾泵，濕式保警閥，水流指示器，水泵接合器及管網組成。 6.7 室外消火栓系統(tǒng)，室外消火栓用水由市政供水管網供給，室外消火栓的設置間距不超過120m。 6.8 變配電間及特殊貴重房設氣體滅火系統(tǒng)。 6.9 按規(guī)范設建筑滅火器。 六、暖通空調 1、設計依據： 1.1 GB50045—95 高層民用建筑設計防火規(guī)范 1.2 GBJ16—87 建筑設計防火規(guī)范 1.3 GBJ19—87 采暖通風與空氣調節(jié)設計規(guī)范 1.4 業(yè)主所提供的有關資料 2、空調及衛(wèi)生熱水冷熱源設計 根據業(yè)主提供的資料，本工程行政辦公樓、圖書館設中央空調系統(tǒng)，由于以上三個單體較為分散，為便于管理，以上三個單體各自設獨立的空調系統(tǒng)。經綜合比較，該空調冷熱源采用風冷熱泵式冷溫水機組，機組設于各大樓屋頂，教學樓中階梯教學空調冷熱源采用獨立式分體空調。 學生公寓設中央熱水系統(tǒng)，衛(wèi)生熱水熱源采用就近的熱網熱源，經汽水熱變換器換熱后供學生公寓使用。 3、通風設計 本工程實驗樓按實驗內容設送排風系統(tǒng)，實驗室排風經處理后利用垂直井道至實驗室屋頂排放。 4、消防設計 本工程各單體依據國家規(guī)范要求進行消防設計。滿足規(guī)范自然排煙要求的防煙樓梯間及其前室，消防電梯合用前室，內走道均采用自然排煙，以減少一次投資及運行費用，不符合自然排煙要求的防煙樓梯間及其前室，消防電梯合用前室采用機械加壓防煙設施。不符合自然排煙要求的內走道及房間采用機械排煙設施。 5、環(huán)保及衛(wèi)生防疫設計： 本工程所有空調及通風設備均采用低噪聲設備并作消聲處理。實驗室排風作消毒處理后至屋頂排放。各空調房間按規(guī)范要求設新風系統(tǒng)，滿足衛(wèi)生要求。公寓熱源采用熱網蒸汽，無煙氣影響環(huán)境。 6、電氣說明： 6.1 設計依據 本工程電氣設計方案系根據建設單位提供的資料及有關專業(yè)對電氣的要求，按以下國家有關規(guī)范、規(guī)程進行的。 6.2 設計范圍 室內外動力、照明、空調動力、變配電、計算機網絡、通訊、閉路電視、防盜監(jiān)控、廣播、防雷接地保護、火災報警及聯(lián)動控制等。 7、照明設計 教室、辦公室、圖書室、學生宿舍等采用熒光燈光源為主，其他公共用房采用白熾燈配以裝飾燈具作為主要照明，本工程歸類度按民用建筑照度標準設計。 8、低壓配電系統(tǒng) 從變配電間引至各大樓總動力、照明、空調配電柜的干線有用YJV型銅芯電力電纜在地溝內敷設，總配電柜至開關箱采用BV型銅芯塑料線穿鋼管或電線管保護作放射式配電。 9、防雷保護系統(tǒng) 本工程按三類防雷建筑考慮，屋面設有暗敷避雷帶和避雷短針相結合保護，接地體利用基礎主筋，其接地電阻應小于1歐姆。 10、接地保護系統(tǒng) 本工程采用TN—S系統(tǒng)，變配電所、消防控制室、計算機房、電話總機房、閉路電視機房、廣播機房、電梯機房等均利用基礎鋼筋作為共用接地極，接地電阻應小于1歐姆。 11、消防系統(tǒng) 在行政辦公樓設消防控制室，內設火災自動報警及自動滅火裝置，該裝置采用全智能二總線制火災報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)。 本工程行政辦公樓、信息圖書樓、計算機實驗樓等設感煙或感溫火災探測器，其中設置的校園音響廣播系統(tǒng)，火災時能強制切換成消防廣播。 變配電所、消防控制室、消防水泵房、人員密集的公共用房及各疏散通道采用帶鎘鎳電池的燈具作為應急照明。 各疏散通道及出入口配以帶鎘鎳電池的誘導燈具作為疏散指示標志。 消防控制室、消防水泵、防排煙風機、消防電梯電源采用雙電源末端自動切換。 12、弱電系統(tǒng) 本工程設計算機信息網絡系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、防盜監(jiān)控系統(tǒng)。 計算機信息網絡系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)納入PDS綜合布線系統(tǒng)，輿網絡干線彩和光纖，支線采用五類雙絞線（傳輸速率100Mbps），閉路電視系統(tǒng)采用射頻電纜傳輸，校園廣播系統(tǒng)采用銅芯塑料軟線傳輸，所有管線均在地溝內敷設。 （1） 計算機信息網絡系統(tǒng) 本工程在圖書館設有計算機房，各教學用房、辦公用房等設有計算機終端。 （2）通訊系統(tǒng) 本工程在信息圖書樓設程控交換機房，內設5000門程控交換機一臺，各辦公用房，學生宿舍及公共場所等電話出線座。 （3）閉路電視系統(tǒng) 本工程設有有線電視接收系統(tǒng)，有線電視系統(tǒng)前端設備設在計算機實驗樓，辦公用房、教學用房、學生宿舍設置電視插座。 （4）校園廣播系統(tǒng) 本工程設有校園廣播系統(tǒng)，廣播機房設在行政辦公樓內與消防控制室合用，各辦公用房、教學用房、學生宿舍設置廣播喇叭。 （5）防盜監(jiān)控系統(tǒng) 本工程對主要出入口，重要機房等進行監(jiān)控，監(jiān)控機房與消防控制室合用。