粵滬版物理九年級(jí)上學(xué)期 11.3 如何提高機(jī)械效率 同步練習(xí)（II ）卷.doc

粵滬版物理九年級(jí)上學(xué)期 11.3 如何提高機(jī)械效率 同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）已知甲、乙兩種機(jī)械在做功過(guò)程中，甲的機(jī)械效率比乙的機(jī)械效率大，這表明（ ） A . 甲做功比乙做功快B . 甲做的有用功比乙做的有用功多C . 甲做的額外功比乙做的額外功少D . 甲做的有用功，與總功的比值比乙大2. （2分）下列有關(guān)熱值內(nèi)能、比熱容和熱機(jī)效率的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 燃料的熱值越大，內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率越高B . 熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能越多效率越高C . 為了防止熱機(jī)過(guò)熱，通常用水來(lái)降溫，是利用水的比熱容大的特性D . 物體的溫度越高，內(nèi)能越大3. （2分）如圖所示，用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度，在這個(gè)過(guò)程中（ ） A . 滑輪組提升鉤碼做的功是有用功B . 彈簧測(cè)力計(jì)拉力做的功是額外功C . 滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼重?zé)o關(guān)D . 彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度是鉤碼的2倍4. （2分）如圖所示，工人利用動(dòng)滑輪吊起一袋沙的過(guò)程中，做了300J的有用功，100J的額外功，則該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為（ ）A . 75%B . 66.7%C . 33.3%D . 25%5. （2分）用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的物體勻速提升相間的高度若用甲、乙表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計(jì)繩重與摩擦），則（ ）A . 甲=乙 ， W甲=W乙B . 甲乙 ， W甲W乙C . 甲乙 ， W甲W乙D . 甲乙 ， W甲W乙6. （2分）如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 甲滑輪組比乙滑輪組更省力B . 甲滑輪組繩子移動(dòng)的速度比乙的大C . 甲、乙兩個(gè)滑輪組對(duì)重物所做的功相等D . 甲滑輪組的機(jī)械效率比乙的低7. （2分）如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中（ ） A . 繩子自由端被拉下3mB . 滑輪組的機(jī)械效率是60%C . 做的有用功是800JD . 拉力F的功率是80W8. （2分）如圖甲所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為15N，不計(jì)繩重工人在將水泥桶勻速向上拉的過(guò)程中，水泥桶上升的速度為0.1m/s，工人拉力所做功與時(shí)間關(guān)系如圖乙所示因此可知（ ）A . 該滑輪組的效率為95%B . 010s內(nèi)建筑工人所做額外功為75JC . 08 s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為228JD . 建筑工人對(duì)水泥桶做功的功率為36W9. （2分）在一個(gè)高為h、長(zhǎng)為l的斜面上，用沿斜面向上的力F把重為G的木塊勻速向上拉的過(guò)程中，如果斜面的機(jī)械效率為，則下列木塊和斜面間的摩擦力表達(dá)式錯(cuò)誤的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）（2012成都）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ） A . 三棱鏡分解白光B . 筆在水面處“折斷”C . 水面上山的“倒影”D . 手影游戲11. （2分）如圖所示 ,有一斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，高為h,現(xiàn) 用力F沿斜面把物重為 G的木塊從底端勻速拉到頂端。己知木塊受到斜面的摩擦力為f。若不考慮其它阻力 ,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 減小斜面的傾斜程度,可以提高斜面機(jī)械效率B . 減小木塊與斜面間的摩擦,可以提高斜面機(jī)械效率 C . 斜面的機(jī)械效率為： D . 斜面的機(jī)械效率為： 12. （2分）圖甲中力 水平拉動(dòng)重為 的物體 在水平路面勻速移動(dòng)了 改用滑輪組拉動(dòng) 在同一路面勻速移動(dòng)了 ，拉力為 （如圖乙）此過(guò)程滑輪組（ ）A . 總功為 B . 額外功為 C . 機(jī)械效率為 D . 額外功為 13. （2分）如圖所示，用力F把重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m ， 其中動(dòng)滑輪重為100N ， 不計(jì)繩重和摩擦。則 A . 繩子的拉力為200NB . 滑輪組的機(jī)械效率為 C . 拉力的功率為80WD . 繩子自由端移動(dòng)的速度為 14. （2分）如圖所示是小剛同學(xué)在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中使用的實(shí)驗(yàn)裝置和得到的數(shù)據(jù)記錄表格，關(guān)于小剛的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A . 由表中數(shù)據(jù)可知，第一次實(shí)驗(yàn)是使用甲圖做的實(shí)驗(yàn)B . 由表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)C . 由表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼的重力有關(guān)D . 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于提升過(guò)程中不便于讀數(shù)，所以可以在鉤碼靜止時(shí)讀數(shù)15. （2分）為了研究機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)提出兩個(gè)猜想：猜想一：機(jī)械效率是否與G物有關(guān)；猜想二：機(jī)械效率是否與G動(dòng)有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物 ， 豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，計(jì)算并繪出與G物關(guān)系如圖乙（a）所示；然后換另一個(gè)不同重量的動(dòng)滑輪，不斷改變G物 ， 計(jì)算并繪出與G物關(guān)系如圖乙（b）所示。根據(jù)圖象他（ ）A . 只能驗(yàn)證猜想一B . 只能驗(yàn)證猜想二C . 既不能驗(yàn)證猜想一，也不能驗(yàn)證猜想二D . 既能驗(yàn)證猜想一，也能驗(yàn)證猜想二二、 多選題 (共1題；共3分)16. （3分）如圖，斜面長(zhǎng)s為1.2m、高h(yuǎn)為0.3m，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，拉力的功率為3W，則（ ） A . 斜面的機(jī)械效率為80%B . 拉力做的總功為4.8JC . 提升物體所做的有用功為4.8JD . 物體由斜面底端運(yùn)動(dòng)到頂端用時(shí)3s三、 填空題 (共7題；共29分)17. （2分）提高機(jī)械效率的方法：_、_ 18. （2分）工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力F為500N，則拉力所在的繩端移動(dòng)的距離是_m，滑輪的機(jī)械效率是_ 19. （3分）（2016茂名）如圖所示，每個(gè)滑輪重30N，忽略繩子與滑輪的摩擦阻力用這滑輪組將重300N的物體勻速提升10m，則在這過(guò)程中，拉繩的力F=_N，物體的機(jī)械能_（填“增大”、“不變”或“減小”），滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi) 20. （15分）如圖甲所示是液壓汽車起重機(jī)從水中打撈重物的示意圖，A是動(dòng)滑輪，B是定滑輪，C是卷?yè)P(yáng)機(jī)，D是油缸，E是柱塞通過(guò)卷?yè)P(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)A上升，被打撈重物的體積是V=0.6m3 若在打撈前起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)p1=9106Pa，當(dāng)物體在水中勻速上升時(shí)起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2=1.2107Pa，重物完全出水后勻速上升時(shí)起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)p3=1.3107Pa假設(shè)起重時(shí)E沿豎直方向，重物出水前、后E對(duì)吊臂的支撐力分別為N1和N2 ， 重物出水前滑輪組的機(jī)械效率為90%，吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計(jì)（g取10N/kg）求： （1）重物受到的浮力； （2）動(dòng)滑輪的重力； （3）支撐力N1和N2之比 21. （2分）如圖所示，一根均勻的細(xì)木棒OC，OA= OC，B為OC的中點(diǎn)在C點(diǎn)施力將掛在A點(diǎn)的重為180N的物體勻速提升0.2m，木棒的機(jī)械效率為90%提升該物體做的有用功是_J，木棒重為_(kāi)N（不計(jì)摩擦） 22. （2分）用3m長(zhǎng)的木板把800N的重物推到1.2m高的汽車上，如果不計(jì)摩擦，推力是_N。若計(jì)摩擦，且這個(gè)斜面的機(jī)械效率為80%，那么這時(shí)實(shí)際用的推力是_N。 23. （3分）如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為G=5.4N實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖示，則滑輪組的機(jī)械效率是_若僅減小物體的重量，該滑輪組的機(jī)械效率將_（填“增大”、“減小”或“不變”）（不計(jì)摩擦）四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共34分)24. （11分）（某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)算如圖（甲）滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表 滑輪組鉤碼重G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N拉力移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率甲10.10.6 （1）完成表格填寫 （2）若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率跟原來(lái)相比將_（選填“不變”、“變小”或“變大”） （3）有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)根據(jù)探究目的，他們測(cè)算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率后，請(qǐng)你在圖中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖 25. （5分）某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面與水平面的夾角物重（N）斜面材料斜面高度（m）沿斜面拉力（N）斜面長(zhǎng)（m）有用功（J）總功（J）機(jī)械效率（%）l307玻璃面0.54.913.54.971.42307木板面0.5613.53307毛巾面0.56.513.56.553.84207木板面0.344.912.384.948.65157毛巾面0.265.111.825.135.7（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿斜面向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)； （2）第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率是_； （3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件相同時(shí)，_，機(jī)械效率越低； （4）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面與水平面夾角越小，_ （5）請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，計(jì)算出實(shí)驗(yàn)次數(shù)1物體與斜面的摩擦力_N 26. （7分）某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)： （1）A：“探究杠桿的平衡條件” 當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了_；小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1 ， 發(fā)現(xiàn)F1L1F2L2 ， 其原因是：_。（2）B：“探究杠桿的機(jī)械效率” 如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)。（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1 ， 測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2 ， 則此次杠桿的機(jī)械效率為_(kāi)。（用物理量的符號(hào)表示）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2 ， 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1 ， 此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將_第一次做的功。27. （6分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示（1）表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是_（結(jié)果精確到0.1%）這次數(shù)據(jù)是用圖中_（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的 （2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該_在第1次實(shí)驗(yàn)中，拉力F所做的額外功為_(kāi)J （3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？_請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷_ 28. （5分）（2015北海）物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)（2）第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)%（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)：比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，_越大，機(jī)械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比_（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是_五、 計(jì)算題 (共2題；共25分)29. （5分）（2016淮安）如圖所示，工人工500N拉力F，將重為900N的木箱勻速提升3m，所用時(shí)間為20s，求：拉力F做的有用功；拉力F做功的功率；動(dòng)滑輪的機(jī)械效率30. （20分）（2013防城港）小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物當(dāng)重物A未露出水面之前，人對(duì)地面的壓力為F1；當(dāng)重物A完全露出水面之后，人對(duì)地面的壓力為F2 已知重物A的重力為750N，體積為0.015m3 ， 動(dòng)滑輪重為120N，F(xiàn)1：F2=3：2（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）求： （1）重物A的密度； （2）重物A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力； （3）重物A未露出水面之前，滑輪組的機(jī)械效率； （4）人的重力 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共1題；共3分)16-1、三、 填空題 (共7題；共29分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共34分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、五、 計(jì)算題 (共2題；共25分)29-1、30-1、30-2、30-3、30-4、