魯教版六年級語文上冊《古詩五首》同步訓(xùn)練.docx

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魯教版六年級語文上冊 第18課《古代詩歌五首》同步練習(xí)1 一、給下列加點字注音。 竦峙（ ）（ ） 碣（ ）石 澹澹（ ）（ ） 蕭瑟（ ）（ ） 沒（ ）馬蹄 白沙堤（ ） 二、下面各句中都有錯別字，請在錯別字下面劃橫線，并在括號內(nèi)寫出正確的字。 1、幸甚至栽，歌以泳志。 （ ） 2、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆縣。 （ ） 3、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸燕洛陽邊。 （ ） 三、填空。 1、《觀滄海》一詩選自《 》，作者 ，字 ， （朝代） 家、 家、詩人，他的詩以 見長。他與其子 、 合稱“三曹”。 2、《次北固山下》一詩中“次”意為 ，該詩作者為 代詩人 。 3、《觀滄?！分姓宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的詩句是： ， 。 ， 。 4、《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是： ， 。 四、閱讀下面這首詩，按文后要求答題。 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 ， 。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 1、在橫線上補(bǔ)全省略的句子。 2、這首詩選自《 》，作者是 代大詩人 ，字 ，晚號 。 3、這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從 到 最后到 ，對沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物： 、 、 、 ，從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。 4、如果在標(biāo)題的“春”字前補(bǔ)上一個字，以準(zhǔn)確顯示詩人出行的時間，可為： 春。 5、請試說說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果？ 答： 6、“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境？ 答： 7、歌詠西湖的古詩詞也不少，你能否試著寫出兩句呢？ （作者： ） 第18課《古代詩歌五首》同步練習(xí)2 一、請寫出與以下朝代相對應(yīng)的占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁。 漢代：（ ） 唐代：（ ） 宋代：（ ） 元代：（ ） 明清：（ ） 二、將下列詩題、作者、朝代、體裁用橫線連接起來。 《觀滄海》 馬致遠(yuǎn) 五言律詩 唐朝 《次北固山下》 曹 操 散 曲 漢朝 《錢塘湖春行》 辛棄疾 四言樂府 元代 《西江月》 王 灣 七言律詩 宋代 《天凈沙?秋思》 白居易 詞的小令 三、下列詩句朗讀節(jié)奏不正確的是（ ） A、七八個星/天外 　 B、江春/入/舊年　　C、幾處/早鶯/爭暖/樹 　 D、斷腸人/在天涯 四、請寫出本課五首詩詞中與“水”有關(guān)的詩句。 1.《觀滄?！? 2.《次北固山下》 3.《錢塘湖春行》 4.《西江月》 5.《天凈沙?秋思》 五、為下列詩句中加粗字選擇正確的義項。 1．行不足（ ）　　A．充分　　　B．夠 　　　C．腳 2．沒馬蹄（ ） 　A．沒過 　　B．沒有 　C．淹沒 3．老樹昏鴉（ ）　A．黑色　　 B．昏迷 　C．黃昏 4．星漢燦爛（ ）　A．銀河　 B．星星 　C．星和月 5．次北固山下（ ）A．一次　 B．停泊 　C．游 六、閱讀下面這首唐詩，回答問題。 題破山寺后禪院 清晨入古寺，初日照高林。 　　　　　　　　　　　　　　　　（ ），（ ）?！　　　　? （ ），（ ）?！　? 萬籟此都寂，但余鐘磬音。 1、給詩中加點字注音。 禪院（ ） 萬籟（ ） 鐘磬（ ） 2、詩中括號空白處有四句被抽取了出來，請結(jié)合詩句的內(nèi)容，并運(yùn)用詩歌對仗及押韻的知識，將它們排列為正確的順序。 ①山光悅鳥性 ②禪房花木深 ③曲徑通幽處 ④潭影空人心 3、以下說法不正確的是 （ ） A、末句中“但余鐘磬音”的“但”字意思為“只”。 B、這首詩以寫景為主，描繪的是清晨山林禪寺的景色。 C、所寫的景物如古寺、山林、曲徑、深潭、鐘磬等共同構(gòu)成一幅幽靜的圖畫。 D、“潭影空人心”一句的意思是說，潭水深深，讓人心中的雜念都消除了，心中澄靜無比。 4、有人認(rèn)為，最后一句話所寫的鐘磬之音未免破壞了這幽靜、寧謐的氛圍。你的看法和他相同嗎？為什么？你能否從古詩詞中找出與末句寫法相似的詩句？請寫出來。 參考答案： 同步訓(xùn)練１ 一．略 二．1.哉 詠 2.懸 3.雁 三．1.《先秦漢魏晉南北朝詩魏詩》　曹操　孟德 東漢末年　政治家　軍事家　慷慨悲壯 曹丕 曹植 2.停泊　唐　王灣 3.水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。 4.海日生殘夜，江春入舊年。 四．1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 2.《白居易集箋?！诽?白居易、樂天香山、居士 3.孤山寺　賈公亭　白沙堤　早鶯　新燕　亂花　淺草 4.早（或：初） 5.這里用“漸”和“才”準(zhǔn)確地描繪了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。 6.體現(xiàn)出游春時歡快、喜悅的心情。 7.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜　蘇軾 同步訓(xùn)練２ 一. 賦 詩 詞 曲 小說 二.（略） 三. C 四. 1.水何澹澹，山島竦峙。 2.客路青山外，行舟綠水前。（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。） 3.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 4.七八個星天外，兩三點雨山前。 5.小橋流水人家 五.1．B 2．A 3． C 4． A 5．B 六.1 . chn li qng 2. ③②①④ 3. C 4.不同。因為這是采用了以聲寫靜的手法，將靜謐更充分地表現(xiàn)出來。 如：王維《鳥鳴澗》：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 辛棄疾《西江月》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 賈島《題李凝幽居》：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。