湖南省2012屆高考英語二輪復(fù)習(xí) 第29講 圖表作文學(xué)案

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1、第29講 圖表作文 (2011·廣東卷)以下是一本圖書的基本信息及相關(guān)報(bào)道。 基本信息： (1)書名：Battle Hymn of the Tiger Mother (2)作者：Amy Chua，美籍華人，耶魯*大學(xué)教授 (3)出版時(shí)間：2010年 (4)內(nèi)容：作者用中國傳統(tǒng)方式教育兩個(gè)女兒的故事 (5)效應(yīng)：引發(fā)了中美教育方式孰優(yōu)孰劣的討論 相關(guān)報(bào)道： (1)中文版：2011年初開始在中國銷售 (2)意外反應(yīng)：多數(shù)中國媽媽不贊同作者的做法 (3)最新消息：17歲的大女兒已被哈佛**和耶魯錄取 *耶魯：Yale；**哈佛：Harvard 【寫作內(nèi)容】

2、 根據(jù)以上信息寫一篇圖書介紹，內(nèi)容包括： 1．圖書的基本信息； 2．圖書的相關(guān)報(bào)道。 【寫作要求】 只能用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。 【評分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。 思路點(diǎn)撥：本文是一篇說明文，讓考生對Battle Hymn of the Tiger Mother這本書進(jìn)行介紹。試題詳細(xì)地給出了內(nèi)容要點(diǎn)，為控制性寫作。在文章結(jié)構(gòu)方面，一定要緊扣考題已給出的寫作提示：1.圖書的基本信息；2.圖書的相關(guān)報(bào)道。要寫好此文，考生需要注意四點(diǎn)：一、要認(rèn)真審題，確定體裁、人稱和時(shí)態(tài)等；二、要運(yùn)用適當(dāng)?shù)木湫?，合理地組織文字；三、切忌照譯，要適當(dāng)?shù)卦黾蛹?xì)節(jié)，恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接過渡

3、詞，以使行文連貫。四、在句型方面，為了用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容，復(fù)合句的使用依然是考查的重點(diǎn)。 【參考答案】 Published in 2010, Battle Hymn of the Tiger Mother, whose writer is Amy Chua, a Chinese American professor in Yale University, is about a story that the author applied the Chinese traditional educational method to instruct her two daughters. T

4、he books with Chinese edition were sold in China at the beginning of the 2011. As a result, it caused a heated discussion on which is better, the Chinese way or American. Accidentally, most of the Chinese mothers are not in favour of what the writer did. However, the latest news shows that her 17-ye

5、ar-old daughter was admitted into Harvard and Yale University. 【作文點(diǎn)評】 本文不僅包含了題目要求的所有要點(diǎn)，而且語言嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)得體。時(shí)態(tài)使用正確，文章層次分明。恰當(dāng)?shù)厥褂脧?fù)合句是本文的較為突出的亮點(diǎn)。如定語從句whose writer is Amy Chua，同位語從句that the author applied the Chinese traditional educational method to instruct her two daughters，賓語從句which is better, the Chi

6、nese way or American / that her 17-year-old daughter was admitted into Harvard and Yale University等。 圖表作文是近幾年高考常選的命題方式之一。在高考中常以兩種形式對學(xué)生進(jìn)行考查，一種是文字表格式，另一種是柱形或餅形圖表式。文字表格式在近幾年全國各省每年都考查過，而柱形或餅形圖表式作文則在2006年的湖北卷及2004年的北京卷出現(xiàn)過。湖南省在2008年的高考中，是另一種形式的圖表作文：文字表格＋人物圖像。這些數(shù)據(jù)說明，高考命題者對圖表作文還是比較青睞的。 ●文字表格式 文字表格式作

7、文的體裁相對穩(wěn)定，以說明文、議論文為主，輔之以記敘文。題材豐富多樣，有書信、發(fā)言稿、介紹等，通常情況下，試題明確規(guī)定了所使用的寫作格式。因此，考生只需根據(jù)表格的提示內(nèi)容，確定所要表達(dá)的寫作要點(diǎn)，運(yùn)用自己所掌握的句型和詞匯知識(shí)，做到：要點(diǎn)齊全、語句通順、條理清楚、表達(dá)明確、思路靈活、書寫工整。 具體操作時(shí)注意以下兩個(gè)方面： 一是布好局、謀好篇。動(dòng)筆前，一定要根據(jù)表格的提示內(nèi)容，先確定表達(dá)文章所需的體裁，然后根據(jù)所給題材確定文章的整體結(jié)構(gòu)。 二是確定寫作要點(diǎn)。在心中布局謀篇后，根據(jù)表格內(nèi)容確定寫作要點(diǎn)，尤其是自由發(fā)揮或談感想的要點(diǎn)。全文最好以要點(diǎn)或短語形式列一個(gè)寫作提綱，以

8、便不遺漏要點(diǎn)。 因此，同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練寫作時(shí)，在認(rèn)真審題，分清體裁和題材后，應(yīng)逐個(gè)地、完整地把表格中的要點(diǎn)及需要自由發(fā)揮的要點(diǎn)找出來，然后根據(jù)不同體裁把要寫作的內(nèi)容清楚地表達(dá)出來。對于記敘文，根據(jù)表格提示，注意故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因和結(jié)果，寫作時(shí)常使用一般過去時(shí)態(tài)和第一人稱。對于說明文，把需要解說的事物性質(zhì)、對象、目的、用途等解釋清楚，寫作時(shí)常使用一般現(xiàn)在時(shí)。對于議論文，根據(jù)表格所給提示把要點(diǎn)(論點(diǎn)和論據(jù))以及自由發(fā)揮的觀點(diǎn)和論據(jù)闡釋清楚，寫作時(shí)常用一般現(xiàn)在時(shí)。對于應(yīng)用文，首先要注意它的寫作格式，如2010年高考閱卷對格式是這樣給分：發(fā)言稿的格式正確，給1分。 當(dāng)然，所有的

9、寫作都要做到“結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容連貫，行文流暢，給6分(2010年湖南高考閱卷評分要求)”。 例：長沙最近計(jì)劃修建地鐵，這件事引發(fā)了人們的廣泛爭論。請根據(jù)所給信息寫一篇英文報(bào)道，客觀陳述人們的不同看法，并表明自己的觀點(diǎn)。 贊成觀點(diǎn) 反對觀點(diǎn) 1. 解決交通擁堵問題，方便市民生活。 2. 提供一種新的交通方式，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。 1. 建設(shè)時(shí)間長，影響日常生活。 2. 投入資金過大，成本回收過慢。 你的觀點(diǎn)…… 注意： 1. 不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加內(nèi)容使行文連貫； 2. 詞數(shù)：不少于120。 根據(jù)圖表作文的寫作技巧，我們分步進(jìn)行翻譯寫作。 第一步：簡述事件 　

10、 1. 近來，人們對長沙地鐵是否應(yīng)該修建發(fā)生爭論。 Recently, people are having an argument on whether the subway should be built in Changsha or not. 　 2. 人們的觀點(diǎn)是各不相同的。 Opinions vary from person to person. 第二步：贊成觀點(diǎn) 　3. 有些人認(rèn)為修建地鐵是必要的。 Some people think it necessary to build the subway. 　4. 首先，修建地鐵能夠幫

11、助解決交通問題，人們將會(huì)享有更便利的生活。 For one thing, building the subway can help solve traffic problems and people will enjoy a more convenient life. 　5. 其次，它提供了一種新的交通方式，它對生態(tài)環(huán)境無害。 For another, it provides a new means of transportation, which is environmentally friendly. 第三步：反對觀點(diǎn) 　6. 另一方面，其余的人持相反觀點(diǎn)。 On the o

12、ther hand, others hold the opposite opinion. 　7. 從他們的觀點(diǎn)來看，長時(shí)間的建設(shè)過程一定會(huì)影響人們的日常生活。 From their point of view, the long process of construction is bound to influence people's daily life. 　8. 另外，太多的錢將會(huì)花費(fèi)在修建地鐵上，并且這需要很長一段時(shí)間來收回這些錢。 What's more, too much money will be spent building it, and it will take a

13、 long time to get the money back. 第四步：我的觀點(diǎn) 　9. 權(quán)衡正反兩方面，我贊成地鐵應(yīng)該修建的觀點(diǎn)，因?yàn)椴粌H環(huán)境將會(huì)得到保護(hù)而且更多的空間將會(huì)得到節(jié)省。 Weighing the pros and cons, I support the idea that the subway should be built because not only will the environment be protected but also more space will be saved. 思路點(diǎn)撥：本文為利弊分析型作文?；緯r(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。可按三段論的

14、方式來陳述題目所規(guī)定的三個(gè)要點(diǎn)：贊成觀點(diǎn)；反對觀點(diǎn)；自己的觀點(diǎn)。前面兩個(gè)部分題目給出了具體的內(nèi)容，寫作時(shí)要注意句式的正確性和多樣性。同時(shí)要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連接詞，使文章顯得流暢自然。第三部分為開放性作文，你需要表明你自己的觀點(diǎn)，同時(shí)說明你的理由。 【參考答案】Recently, people are having an argument on whether the subway should be built in Changsha or not. Opinions vary from person to person. Some people think it nece

15、ssary to build the subway. For one thing, building the subway can help solve traffic problems and people will enjoy a more convenient life. For another, it provides a new means of transportation, which is environmentally friendly. 【參考答案】 One coin has two sides. On the other hand, others ho

16、ld the opposite opinion. From their point of view, the long process of construction is bound to influence people's daily life. What's more, too much money will be spent building it, and it will take a long time to get the money back. Weighing the pros and cons, I support the idea that the s

17、ubway should be built because not only will the environment be protected but also more space will be saved. 一、利弊型 Recently, our class had a heated discussion on whether 作文主題. Opinions vary from person to person/Opinions are divided among students. Some people think it necessary t

18、o 正方觀點(diǎn). For one thing, 理由一. For another, 理由二． On the other hand, others hold the opposite opinion. From their point of view, 反方理由一. What's more, 反方理由二． In my opinion, I support/oppose that idea that作文主題. 你的理由． 二、觀點(diǎn)對比型 Recently, a survey has been carried out in our school

19、on whether 作文主題. As can be seen from the result of the survey, opinions are divided. About 持有第一種觀點(diǎn)的人數(shù). The reasons are as follows. First, 第一種理由. Besides, 第二種理由． On the contrary, others say 他們的觀點(diǎn). They think 第一種理由. What's more, 第二種理由． As far as I'm concerned, we should自己的觀點(diǎn).

20、Only in this way美好前景預(yù)測． ●柱形或餅形圖表式 柱形或餅形圖表式作文的體裁多為議論文、說明文和應(yīng)用文，內(nèi)容大多涉及前后變化對比、正反觀點(diǎn)對比或產(chǎn)品介紹等。要求考生通過數(shù)據(jù)、文字內(nèi)容分析，系統(tǒng)準(zhǔn)確地表達(dá)出突變含義，并得出令人信服的結(jié)論。必須做到行文切題，緊扣中心思想，不漏要點(diǎn)，并且意思連貫，文理通順，語言準(zhǔn)確、得當(dāng)。 柱形或餅形圖表式作文寫作形式和要求與文字表格式有所區(qū)別。寫圖表作文時(shí)，要注意遵循以下步驟： (1)認(rèn)真分析圖表的含義，弄清圖表中所含的信息及不同信息間的關(guān)系；柱形圖用來表示各種事物的變化情況及相互關(guān)系，要求考生通過寬

21、度相等的柱形的高度或長度差別來判斷事物的動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢，因此考生應(yīng)密切關(guān)注坐標(biāo)線上的刻度單位及圖表旁邊的提示說明與文字。餅形圖表示各事物在總體中所占的比例及相互關(guān)系，旨在要求考生準(zhǔn)確理解并闡述一個(gè)被分割成大小不等切片的餅形圖所傳達(dá)的信息?？忌鷳?yīng)清楚掌握部分與整體，部分與部分之間的相互關(guān)系，這種關(guān)系通常是以百分比的數(shù)字形式給出的。 (2)確定文章的主題思想，構(gòu)思出文章的基本框架，篩選出能說明圖表主題思想的典型數(shù)據(jù)； (3)編列文章的提綱； (4)根據(jù)文章的提綱，將各段的提綱內(nèi)容擴(kuò)展成段落，然后將各個(gè)段落組成文章，注意段與段之間的銜接與過渡。

22、 實(shí)際寫作時(shí)，常采用三段式的謀篇方式。 第一段：概述圖表反映的主題思想； 第二段：分析產(chǎn)生的原因； 第三段：展望未來或提出辦法或建議。 例：下面是某高中學(xué)校對150名高三學(xué)生睡眠時(shí)間不足及原因所作的調(diào)查，結(jié)果如下。請根據(jù)圖1提供的信息描述高三學(xué)生的睡眠情況，并針對圖2中任何一個(gè)數(shù)據(jù)所反映的情況寫出你的看法。 參考詞匯：圖表chart n. 思路點(diǎn)撥：本文屬圖表類作文，要仔細(xì)讀圖和圖前的文字說明。本文要求考生說明學(xué)生睡眠情況的調(diào)查結(jié)果?；緯r(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。以第三人稱的口氣來表達(dá)內(nèi)容。從寫作步驟來看，可先描述學(xué)生睡眠時(shí)間不足的具

23、體數(shù)據(jù)，然后針對圖2中任何一個(gè)數(shù)據(jù)所反映的情況寫出你的一個(gè)看法。在介紹數(shù)據(jù)變化時(shí)應(yīng)特別注意表達(dá)的多樣性。 【參考答案】 Chart 1 shows the sleeping time that senior 3 students can have every day. Sixty-two percent of the students sleep just less than seven hours each day, while thirty-seven of them can sleep seven to eight hours. However, only one perce

24、nt can sleep over eight hours. From Chart 2, we learn the reason why most senior 3 students don't have enough sleep. One of the reasons is that thirty-five students stay up late studying hard. I think it's not wise to do so. We should sleep well at night and wake up feeling more refreshed.

25、 So we can make the best of daytime and study better in an effective way. Recently, a survey has been done to find out 所要表達(dá)的主題. As is shown in the pie chart，表中的內(nèi)容1, 表中的內(nèi)容2. 表中的內(nèi)容3 and表中的內(nèi)容4. In conclusion, the survey shows that總體規(guī)律、趨勢或呈現(xiàn)的問題. Many factors contribute to the problem. One is

26、that原因之一. Another is that原因之二. In my opinion，自己的觀點(diǎn)， 如何解決問題． As is shown/indicated/illustrated by the figure/ percentageinthe table (graph/pie chart), 作文題目的議題 has been on rise (goes up/increases/drops/decreases). 具體變化數(shù)據(jù). Judging from these figures, we can draw the conclusion that 得出結(jié)論． There are 至少兩個(gè) reasons why this happened. On the one hand, 原因之一 . On the otherhand, 原因之二. In addition, 原因之三 is also responsible for it. It is high time that we 發(fā)出倡議. We should 解決問題的方法或?qū)Σ? 6 用心 愛心 專心