四年級信息技術下冊 中華五岳 1教案 冀教版

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1、 中華五岳 教學目標： 1.學會使用“動作按鈕”，并將此設置超鏈接，可以實現幻燈片之間的自由跳轉，使幻燈片的演示更加靈活，體現了信息的網狀聯系。 2.學會使用超鏈接，體會超鏈接的作用和優(yōu)點。 3.培養(yǎng)學生搜索、整理、加工信息的能力。 教學重點： 學會使用“動作按鈕”，并將此設置超鏈接。 教學過程： 一、欣賞圖片，引入課題 出示“中華五岳”風光圖。 師：東岳泰山天下雄，西岳華山天下險，中岳嵩山天下峻，北岳恒山天下幽，南岳衡山天下秀！中華五岳，匯集中華歷史文化之圣，盡現中華自然風景之美，屬中國名勝之代表。 我們來制作一組幻燈片，展示五岳的獨特風采。 二、設計幻燈片 參考

2、P61，62，63頁，學生自已動手操作，設計幻燈片，不要求與書上一至。 三、搜集與整理有關“中華五岳”的知識。 四、制作幻燈片 1.按照設計圖，制作幻燈片。 注：五岳中國大地上的五大名山，本課除了介紹地理位置、海拔、氣候等五岳共同的特點外，還分別介紹了各自的特色：如泰山是五岳獨尊，嵩山的八大景等。內容上有所區(qū)別，形式上保持統一。 2.使用“動作按鈕”，并將此設置超鏈接，可以實現幻燈片之間的自由跳轉，使幻燈片的演示更加靈活，體現了信息的網狀聯系。 五、交流 超鏈接在什么情況下使用，需要學生多次嘗試使用超鏈接，體會超鏈接的作用和優(yōu)點。 1 用心 愛心 專心