【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2013-2014學(xué)年高中語文 專題十一 誨人不活頁規(guī)范訓(xùn)練 語文版選修《史記》

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1、 十一 誨人不倦 （時(shí)間：45分鐘 分值：60分)） 積累與運(yùn)用 1．下列句子中加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是 · (　　)(3分) A．唯上知與下愚不移　　　　　 知：通“智” B．有教無類 類：種類，類別 C．抑為之不厭，誨人不倦 厭：滿足D．述而不作，言而好古 作：創(chuàng)作，創(chuàng)造 解析　C項(xiàng)厭：厭煩。 答案　C 2．下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A．子亦有異聞乎　　　 　 異聞：特別的聽聞 B．文學(xué)：子游，子夏 文學(xué)：喜歡文學(xué) C．予欲無言 無言：不再有所言說 D．

2、由也兼人 兼人：敢作敢為，一個(gè)人相當(dāng)于兩個(gè)人 解析　B項(xiàng)文學(xué)：文獻(xiàn)。這里作動(dòng)詞用，可譯為“熟悉文化典籍”。 答案　B 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 (　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A項(xiàng)之，第三人稱代詞，這里指子貢/兼詞，之乎；B項(xiàng)疑問代詞，什 么；C項(xiàng)用在主謂之間，助詞/他，代詞；D項(xiàng)連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折。 答案　B 4．下列句子中，無詞類活用現(xiàn)象的一句是 (　　)(3分) A．又聞君子之遠(yuǎn)其子也 B．告諸往而知來者 C．由也兼人，故退之 D．如之何其聞斯行之 解析　

3、A項(xiàng)“遠(yuǎn)”，形容詞用作動(dòng)詞；B項(xiàng)“往”“來”，動(dòng)詞用作名詞；C 項(xiàng)“退”，使動(dòng)用法。 答案　D 5．名句填空。(3分) (1)子曰：“性相近也，____________?！? (2)抑為之不厭，____________，則可謂云爾已矣。 (3)子夏問曰：“‘____________，美目盼兮，素以為絢兮。’何謂也？” 答案　(1)習(xí)相遠(yuǎn)也　(2)誨人不倦　(3)巧笑倩兮 閱讀與鑒賞 (一)課內(nèi)精讀 閱讀下面的文字，完成6～9題。 陳亢?jiǎn)栍诓~曰：“子亦有異聞乎？” 對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)《詩》乎？’對(duì)曰：‘未也。’‘不學(xué)《詩》，無以言?！幫硕鴮W(xué)《詩》

4、。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)禮乎？’對(duì)曰：‘未也。’‘不學(xué)禮，無以立?！幫硕鴮W(xué)禮。聞斯二者。” 陳亢退而喜曰：“問一得三，聞《詩》，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也?！? 子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也?！弊迂曉唬骸啊对姟吩疲骸缜腥绱?，如琢如磨’，其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?！? 子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。’何謂也？”子曰：“繪事后素?！痹唬骸岸Y后乎？”子曰：“起予者商也！始可與言《詩》已矣?！? 子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？” 冉有問：“聞斯

5、行諸？”子曰：“聞斯行之?！? 公西華曰：“由也問‘聞斯行諸’，子曰‘有父兄在’；求也問‘聞斯行諸’，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。” 6．下列加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A．鯉趨而過庭　　　　　　　　 趨：小步快走 B．又聞君子之遠(yuǎn)其子也 遠(yuǎn)：離開，不偏愛 C．巧笑倩兮，美目盼兮 盼：張望 D．赤也惑，敢問 惑：感到困惑 解析　C項(xiàng)盼：黑白分明。 答案　C 7．下列加點(diǎn)詞語的意義和用法，相同的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A. B. C. D.

6、 解析　D項(xiàng)無以：沒有用來……的。A項(xiàng)而：連詞，表承接，不譯/連詞，表 遞進(jìn)，并且。B項(xiàng)其：副詞，表揣測(cè)，大概/副詞，表希望，一定。C項(xiàng)之： 代詞，它/助詞，音節(jié)襯字，沒有實(shí)在意義。 答案　D 8．下面有關(guān)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A．陳亢通過和伯魚談話，不僅了解了《詩》、禮的作用，而且還感受到了孔 子的偉大人格，因此內(nèi)心充滿了喜悅。 B．外表的禮節(jié)儀式同內(nèi)心的情操應(yīng)是統(tǒng)一的。孔子把這一道理告訴子夏后， 他立即有所領(lǐng)悟，受到了孔子的稱贊。 C．對(duì)于同一個(gè)問題，孔子針對(duì)子路與冉求的不同情況作了不同回答，生動(dòng)地 反映了孔子教育方法的一個(gè)特點(diǎn)，

7、即因材施教。 D．從孔子的回答中我們可以看到，孔子的許多話是根據(jù)具體情況而說的，因 此我們對(duì)于孔子的話，不能斷章取義，更不能教條地去照搬照用。 解析　“孔子把這一道理告訴子夏”錯(cuò)。根據(jù)原文可知，孔子并沒有直接把這 一道理告訴子夏，只是講了“繪事后素”，結(jié)果子夏自己領(lǐng)悟到了這一道理。 答案　B 9．翻譯文中畫橫線的句子。(6分) (1)未若貧而樂，富而好禮者也。(3分) 譯文：______________________________________________________________ (2)求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。(3分) 譯文：__________

8、____________________________________________________ 答案　(1)但還比不上貧窮卻很快樂，富有卻謙遜好禮。 (2)冉求做事畏縮，所以要促一促他；仲由勇氣過人，所以要壓一壓他。 (二)課外拓展 閱讀下面的文字，完成10～14題。 孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳、蔡之間，楚使人聘孔子。孔子將往拜禮，陳、蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳、蔡之間，諸大夫所設(shè)行，皆非仲尼之意。今楚，大國(guó)也，來聘孔子?？鬃佑糜诔?，則陳、蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興?？鬃又v

9、誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！? 子貢色作?？鬃釉唬骸百n，爾以予為多學(xué)而識(shí)之者與？”曰：“然。非與？”孔子曰：“非也。予一以貫之?！? 孔子知弟子有慍心，乃召子路而問曰：“《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野?！岬婪切埃课岷螢橛诖?？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使智者而必行，安有王子比干？” 子路出，子貢入見?？鬃釉唬骸百n，《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野?！岬婪切埃课岷螢橛诖?？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？”孔子曰：“賜，良

10、農(nóng)能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠(yuǎn)矣！” 子貢出，顏回入見?？鬃釉唬骸盎?，《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野?！岬婪切埃课岷螢橛诖?？”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何??？不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也；夫道既已大修而不用，是有國(guó)者之丑也。不容何??？不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉顏氏之子！使?fàn)柖嘭?cái)，吾為爾宰?！? 于是使子貢至楚。楚昭王興師迎孔子，然后得免。 (《史記·孔子世家》) 【注】 本文段記述孔子與弟子陷陳、蔡的故事。故事中的孔子雖陷困境仍能誦弦歌不

11、衰，并對(duì)其持怨言的弟子批評(píng)教育，顯示了孔子對(duì)自己政治主張的執(zhí)著。子路等三人對(duì)孔子所問的回答，表明身處逆境對(duì)孔子主張的理解程度，三人雖師從一人，但由于出身、經(jīng)歷、修養(yǎng)不同，對(duì)孔子政治主張的理解、闡述也不同。 10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A．子貢色作　　　　　　　 作：改變 B．子路慍見 慍：惱怒 C．意者吾未仁邪 意：意見 D．良工能巧而不能為順 順：合乎人意 解析　C項(xiàng)意：動(dòng)詞，“想必”“猜想”。 答案　C 11．下列句子中，加點(diǎn)的詞語在文中的意思正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) ①所刺譏皆中諸侯之疾

12、 ②則陳、蔡用事大夫危矣 ③于是乃相與發(fā)徒役 A．①指責(zé)，非難　②掌權(quán)，當(dāng)權(quán)　　③共同，一起 B．①諷刺，揭露?、诠苁? ③互相 C．①譏諷，抨擊?、诠苁? ③共同，一起 D．①譏諷，揭露?、谡茩?quán)，當(dāng)權(quán) ③互相 答案　A 12．下列四組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一組是 (　　)(3分) A.[ B. C. D. 解析　A項(xiàng)“病”，名詞“疾病”，用作動(dòng)詞，“生病”；動(dòng)詞，“擔(dān)心”“憂 慮”。B項(xiàng)“然后”，都是“然后”的意思。C項(xiàng)“而”，連詞，譯為“來”； 連詞，譯為“就”。D項(xiàng)“之”，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯出； 用于提前的賓語和謂語動(dòng)詞之間

13、，可不譯出。 答案　B 13．對(duì)于孔子對(duì)待三個(gè)學(xué)生的態(tài)度，看法正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A．孔子熱情贊揚(yáng)了顏回，批評(píng)了子路和子貢，相形之下，對(duì)子貢批評(píng)得更嚴(yán) 厲。 B．孔子熱情贊揚(yáng)了顏回，批評(píng)了子路和子貢，相形之下，對(duì)子路批評(píng)得更嚴(yán) 厲。 C．孔子對(duì)三個(gè)學(xué)生都作了批評(píng)，只是對(duì)顏回批評(píng)得很含蓄。 D．孔子對(duì)子路、子貢的批評(píng)態(tài)度相同，對(duì)顏回作了含蓄的贊揚(yáng)。 解析　B項(xiàng)對(duì)子路批評(píng)含蓄，對(duì)子貢批評(píng)更直接、嚴(yán)厲。C項(xiàng)對(duì)顏回不是批評(píng) 而是贊揚(yáng)。D項(xiàng)對(duì)子路和子貢雖都是批評(píng)，但輕重不同，對(duì)顏回是直接的贊揚(yáng)。 答案　A 14．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(18分) (

14、1)君子固窮，小人窮斯濫矣。(6分) 譯文：______________________________________________________________ (2)《詩》云：“匪兕匪虎，率彼曠野?！蔽岬婪切埃课岷螢橛诖?？(6分) 譯文：______________________________________________________________ (3)綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容。(6分) 譯文：______________________________________________________________ 答案　(1)君子能固守窮困而不動(dòng)搖

15、，小人窮困就胡作非為了。 (2)《詩》中說：“不是犀牛也不是老虎，卻疲于奔命在空曠的原野?！蔽覀? 的學(xué)說難道有不對(duì)的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這個(gè)地步？ (3)君子能夠修明自己的學(xué)說，用法度來規(guī)范國(guó)家，用道統(tǒng)來治理臣民，但不 能保證被世人接受。 【參考譯文】 孔子遷居到蔡國(guó)的第三年，吳國(guó)軍隊(duì)攻伐陳國(guó)。楚國(guó)出兵援救陳國(guó)，駐扎在城父。聽說孔子在陳國(guó)、蔡國(guó)之間，楚昭王派人聘請(qǐng)孔子?？鬃訙?zhǔn)備前往拜見回禮，陳國(guó)、蔡國(guó)的大夫謀劃說：“孔子是個(gè)賢人，他所指責(zé)、非難的都切中諸侯的弊病。如今他長(zhǎng)久滯留在陳國(guó)、蔡國(guó)之間，眾大夫所作所為都違反仲尼的心意。如今楚國(guó)，是大國(guó)，派人前來聘請(qǐng)孔子。倘若孔子在楚國(guó)被

16、起用，我們這些在陳國(guó)、蔡國(guó)掌權(quán)的大夫就危險(xiǎn)了?！庇谑蔷凸餐l(fā)兵將孔子圍困在野外。孔子沒法行路，斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不堪，餓得站不起來。但孔子仍講習(xí)誦讀，演奏歌曲，傳授詩書禮樂毫不間斷。子路生氣，來見孔子說：“君子也有窮困嗎？”孔子說：“君子能固守窮困而不動(dòng)搖，小人窮困就胡作非為了?！? 子貢怒氣發(fā)作?？鬃诱f：“賜啊，你認(rèn)為我是個(gè)博學(xué)強(qiáng)記的人嗎？”子貢說：“是。難道不是嗎？”孔子說：“不是啊。我是用一個(gè)思想貫穿于全部學(xué)說?！? 孔子知道弟子們有怨恨之心，就召見子路而詢問道：“《詩》中說：‘不是犀牛也不是老虎，卻疲于奔命在空曠的原野?！覀兊膶W(xué)說難道有不對(duì)的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這個(gè)地步？

17、”子路說：“我猜想我們還沒有達(dá)到仁吧？所以別人不信任我們。我猜想我們還沒有達(dá)到智吧？所以別人不實(shí)行我們的學(xué)說?！笨鬃诱f：“有這些緣由嗎？仲由，我打比方給你聽，假如仁者就必定受到信任，那怎么還會(huì)有伯夷、叔齊？假如智者就必定能行得通，那怎么還會(huì)有王子比干？” 子路出去，子貢進(jìn)來拜見。孔子說：“賜啊，《詩》中說：‘不是犀牛也不是老虎，卻疲于奔命在空曠的原野?！覀兊膶W(xué)說難道有不對(duì)的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這個(gè)地步？”子貢說：“老師的學(xué)說極其弘大，所以天下沒有國(guó)家能容得下您。老師是否可以稍微降低一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)呢？”孔子說：“賜，優(yōu)秀的農(nóng)夫善于播種耕耘卻不能保證獲得好收成，優(yōu)秀的工匠擅長(zhǎng)工藝技巧卻不能迎合所

18、有人的要求。君子能夠修明自己的學(xué)說，用法度來規(guī)范國(guó)家，用道統(tǒng)來治理臣民，但不能保證被世人接受。如今你不修明你奉行的學(xué)說卻去追求被世人接受。賜，你的志向太不遠(yuǎn)大了！” 子貢出去，顏回進(jìn)來拜見?？鬃诱f：“回啊，《詩》中說：‘不是犀牛也不是老虎，卻疲于奔命在空曠的原野?！覀兊膶W(xué)說難道有不對(duì)的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這個(gè)地步？”顏回說：“老師的學(xué)說極其弘大，所以天下沒有國(guó)家能夠容納。即使如此，老師推廣而實(shí)行它，不被容納憂慮什么？正是不被容納，然后才現(xiàn)出君子本色！老師的學(xué)說不修明，這是我們的恥辱；老師的學(xué)說已經(jīng)努力修明而不被采用，這是當(dāng)權(quán)者的恥辱。不被容納憂慮什么？不被容納然后才現(xiàn)出君子本色！”孔子高興地笑道：“有道理啊，顏家的孩子！假使你擁有許多財(cái)產(chǎn)，我給你當(dāng)管家?！? 于是孔子派子貢到達(dá)楚國(guó)。楚昭王興師動(dòng)眾迎接孔子，孔子然后得以脫身。 9