2022年二年級品德下冊 國旗國旗真美麗教案1 科教版

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1、2022年二年級品德下冊 國旗國旗真美麗教案1 科教版 教學目標： 1．了解有關(guān)國旗、國徽、國歌的知識，懂得國旗、國徽、國歌是國家的標志和象征； 2．尊敬國旗、國徽，會唱國歌。 3．通過聽音樂、朗讀承兒歌、唱《國歌》，感受《國歌》的情緒，使學生了解有關(guān) 升國旗、奏國歌時應(yīng)該注意的事項。 教學重難點：讓學生體會國旗、國徽、國歌的神圣與莊嚴，了解我們在奏唱國歌時應(yīng)怎樣做。 教學時間：一課時 教學準備： 1、收集與國旗、國徽相關(guān)的材料。（故事或資料，圖片。） 2、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂CD。 教學過程： 一、課堂導入。（先出示一面國旗，讓學生說出

2、這是什么？） 師：對了！這就是我們的國旗，美嗎？ （生：美！） 師：它是一面—— （生：五星紅旗。） 師：它的上面有—— （生：五顆金星！） 師：非常美麗，是不是？國旗，國旗—— （生：真美麗！） 師：這就是我們今天要學的新課（板書課題）—— 生：“國旗，國旗，真美麗” 二、活動開始。（一） 師：我們書上有首兒歌，讀一讀，好嗎？ 生：（自由讀） 師：一起讀！ 生：“什么紅？國旗紅，金星鑲在國旗上……” 師：課前，老師讓你們用各自喜歡的方式了解國旗，了解了嗎？（生：了解了?。? 師：誰先來說說？ （生1：五星紅旗是祖國的象征。 生2：國旗是先

3、烈流下鮮血染紅紅的。 生3：國旗在北京的天安門上空升起，每天清晨，國旗和太陽一起升起。 生4：紅領(lǐng)巾是國旗的一角。） 師：說得真好！國旗上的紅色象征革命，最大的金星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國人民緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。同學們可知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起？ 生：是***主席在天安門廣場上升起了第一面五星紅旗？ 師：哪一年的國慶節(jié)？ 生：1949年，毛主席在天安門廣場上升起了第一面五星紅旗。 師：是啊，毛主席在天安門廣場上鄭重的地宣布：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”伴隨著中華人民共和國國歌，五星紅旗在天安門廣場上空高高飄揚

4、…… 同學們自己看看書上這些圖片，國旗都在哪些地方升起？小伙伴可以一起說說，等一下告訴大家！ …… （讓指名回答。） 生1：每周一學校都會有升旗儀式，就會升國旗、奏《中華人民共和國國歌》。 生2：天安門廣場每天早晨都會升中華人民共和國國旗、奏《中華人民共和國國歌》。 生3：當香港、澳門回歸的時候就會升起國旗，奏響《中華人民共和國國歌》。 生4：在奧運會上，中國的體育健兒得冠軍的時候，就會升中華人民共和國國旗、 師：剛才同學們說得很好?，F(xiàn)在請看大屏幕想先介紹哪一幅圖？ 生1：珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，我國登山運動員登上了珠穆朗瑪峰，在上面升起了中國的五星紅旗。

5、 生2：我介紹第二幅圖，國旗除了在北京天安門上空升起，我們的運動員在國際比賽中得冠軍，國旗也會在那里升起。 師：這是我們中國的許海峰，他在第23屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌?？吹轿逍羌t旗冉冉升起，人們?yōu)樽约菏侵袊烁械蕉嗝醋院腊。? 生3：海軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的邊疆…… 生4：這里有許多國家的國旗。 師1：對！這兒是聯(lián)合國總部，一面國旗代表一個國家，里面有中華人民共和國的國旗。（點擊課件）老師也找到兩張圖片，知道它是誰嗎？ 生；不知道。 師：沒關(guān)系，可能她的年代離你們稍遠一些。老師提示一下，這是田徑項目的奧運冠軍王軍霞，這是她在九六年的亞特蘭大奧運會上獲得冠軍

6、后，披著國旗繞場一周的情景。王軍霞為什么以這種方式來慶祝她的勝利？ 生：她感到非常自豪，為自己，也為中國人。 師：這是楊立偉叔叔在太空上展示國旗給大家看……為什么在這么多地方都能看到我們的五星紅旗呢？ 生1：因為五星紅旗是我們中國的標志。 生2：五星紅旗代表祖國的驕傲和自豪。 師：（補充說明）代表祖國的榮譽。 國旗代表我們的國家，熱愛國旗就是熱愛我們的祖國。 師：同學們，在平時的學習生活中，我們該怎樣才能表達對祖國的尊敬和熱愛？小組里討論一下。 生1：我們要好好學習，做祖國的有用之才，為國旗增光添彩。 生2：升國旗時，沒戴紅領(lǐng)巾的也要站好，不能亂動。 生

7、3：有戴紅領(lǐng)巾的要敬禮。 師：對，我們參加升起儀式，有戴紅領(lǐng)巾要行隊禮，沒戴紅領(lǐng)巾的要行注目禮。 （這里討論好象不夠深入，聯(lián)系自己，談我們該怎樣才能表達對祖國的尊敬和熱愛應(yīng)該是本節(jié)課的一個重點。） ?朗誦兒歌：“國旗國旗真美麗，五顆星星在一起……唱國歌時要肅立。” 2．學生講述五角星的含義 師：我們知道了國旗的顏色是…… （生齊答：紅色的。） 師：國旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆……（生：大的），四顆……（生：小的）。 老師想問問這五顆五角星分別代表了什么含義呢？（生答：大的代表黨。） 師：大五角星代表了我們偉大的中國共產(chǎn)黨。（生答：四顆小的代表人民。）

8、 師：四顆小的五角星代表了全國各族人民，這里就包括我們每一位可愛的同學。我們?nèi)珖髯迦嗣窬o緊團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。國旗是一個國家、民族尊嚴的象征，我們每一位同學都要像珍視自己的生命一樣熱愛國旗。 （二）、認識國徽、了解國徽。 （①出示國徽，認識國徽。） 同學們，為什么這么多的地方都能看見國旗和國徽呢?你們，你們在收集資料的過程中還了解到哪些有關(guān)于國旗和國徽的知識。(指名答) （②進一步了解《國旗法》，懂得愛護國徽，尊敬國徽。） 小結(jié)：國旗和國徽是代表國家的，他們是我們祖國的標志。(出示課件：國旗和國徽是我們祖國的標志。齊讀。) 小結(jié)：國旗和國徽不僅色彩和圖案美，他們還有

9、深刻的含義。 （三）、學唱國歌。 １、了解國歌的創(chuàng)作背景。 ２、學唱國歌。（放一個國旗的升旗儀式。） 剛才升國旗，奏國歌時，大家都做到了，立正，向國旗敬禮。通過這節(jié)課的學習，同學們有什么收獲，談一談。 生1：我知道在哪些地方可以看到國旗？ 生2：看到五星紅旗就知道是咱們中國了。 生3：解放軍叔叔時刻守衛(wèi)著祖國的邊疆。 生4：我們要從小熱愛祖國。 三、活動小結(jié)： 老師相信通過今天的學習，同學們一定會更加熱愛我們的祖國，熱愛我們的國旗。那么最后就讓我們一起來祝福我們的祖國明天更加美好！更加繁榮、昌盛、偉大、富饒！最后老師就想請同學們課后制作一面國旗，你們說好不好？（好）下課。