2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4單元 14《探索宇宙》教案 翼教版

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1、2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4單元 14《探索宇宙》教案 翼教版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、了解太陽(yáng)系的構(gòu)成及九大行星、衛(wèi)星、小行星、彗星和流星體。 2、知道銀河系的構(gòu)成，大小，形狀以及太陽(yáng)系在銀河系中的位置。 3、了解宇宙是由大量的類似銀河系的星系構(gòu)成，且宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。 4、知道人類及我國(guó)在航天事業(yè)中的成就。 二、 重點(diǎn)難點(diǎn)分析 太陽(yáng)系的組成，可以從離太陽(yáng)遠(yuǎn)近進(jìn)行分析 三、 教學(xué)過(guò)程 （一）宇宙 1、宇宙的解釋 宇：空間 人類研究能力已達(dá)到150億 光年 宙：時(shí)間 人類研究能力已達(dá)到100多 億年 2、宇宙包括總星系：河外星系

2、 銀河系：其他恒星系 太陽(yáng)系（xx多億個(gè)恒星系之一）：其他行星系 地月星系：月球 （可以結(jié)合生命體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)從小到大的聯(lián)想）地球 二、太陽(yáng)系：P112太陽(yáng)系組成 太陽(yáng)，行星（大行星、小行星），衛(wèi)星，彗星等天體相互吸引，相互繞轉(zhuǎn)構(gòu)成一個(gè)天體系統(tǒng)——太陽(yáng)系。這些天體并不是雜亂無(wú)章的，而是排列有序的，有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的。 1、太陽(yáng)系的中心天體是太陽(yáng)：太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的99.86％，其他天體都繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。 2、九大行星。 與太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)：水 金 地 火木 土

3、天王 海王 冥王 類地行星 巨行星 遠(yuǎn)日行星 體積最大的兩顆行星：木星和土星 他們的顯著特征：都有美麗的光環(huán)（土星還是衛(wèi)星最多的行星） 木星上有大紅斑（木星赤道南側(cè)有大紅斑，由氣體激烈運(yùn)動(dòng)形成的旋渦） 思考：土星上的光環(huán)是什么？P114圖3－44 【看九大行星的課件資料】 3、彗星 推著尾巴的星星（彗核、彗發(fā)、彗尾） 彗核：是冰物質(zhì)，包括（巖石的碎片、固體微粒和水結(jié)成的冰）形成的大冰球。 彗發(fā)：靠近太陽(yáng)時(shí)，彗核的冰物質(zhì)受熱而部分汽化。 彗尾：受太陽(yáng)風(fēng)的

4、吹拂，彗發(fā)中的部分被吹成彗尾。 彗星運(yùn)動(dòng)：繞太陽(yáng)自東向西轉(zhuǎn)，（畫(huà)圖關(guān)鍵是彗尾的朝向始終背對(duì)著太陽(yáng)），遇到太陽(yáng)風(fēng)，離太陽(yáng)越近，彗尾越強(qiáng)。也就是說(shuō)，掃帚尾巴越明顯，說(shuō)明太陽(yáng)風(fēng)越強(qiáng)，說(shuō)明太陽(yáng)活動(dòng)越頻繁（黑子數(shù)量多），旱澇災(zāi)害言重。 最著名的彗星：哈雷彗星 大約76年一次（用軟件模擬） 4、流星體 流星體：太陽(yáng)系中有許多繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的固體小塊，叫流星體。 流星：流星體在靠近地球軌道時(shí)，有些被地球引力場(chǎng)俘獲，在沖入地球大氣層時(shí)摩擦燃燒，產(chǎn)生一劃而過(guò)的發(fā)光現(xiàn)象，叫“流星”。 流星群：很多分散的流星體聚集在一起。 流星雨：聚集的流星群沖入大

5、氣層燃燒的過(guò)程。 隕星：流星或流星雨沒(méi)有燒盡的部分落到地球表面。 隕石：隕星中，主要由巖石構(gòu)成的叫隕石，其它還有隕鐵。 ※???? 彗星和流星都是普通的天文現(xiàn)象： 閱讀，討論：恐龍滅絕、外星生命 三、銀河系 由恒星（像太陽(yáng)的恒星有xx多億顆）和星際物質(zhì)組成。 1光年＝94 608億千米（距離單位） 銀河系直徑：10萬(wàn)光年 讀圖（課件）：俯視圖、側(cè)視圖分別像什么？ 宇宙是無(wú)限的、均勻的，同時(shí)又是有層次的。 河外星系與銀河系是同一級(jí)別的天體系統(tǒng)。 四、探索宇宙 宇宙是廣闊無(wú)限的，無(wú)始無(wú)終的，但我們看到

6、的宇宙始有限的。 P116說(shuō)明：隨著宇宙探測(cè)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類對(duì)宇宙的了解將會(huì)越來(lái)越廣泛和深入。 1、人類對(duì)宇宙的探索 肉眼——望遠(yuǎn)鏡——人造衛(wèi)星（航天探測(cè)器）——載人航天器 舊階段（地球上） 新階段（走出地球） 2、探索宇宙的目的，利用宇宙的 （1）空間資源：高真空，強(qiáng)輻射（宇航衣，銀白），失重狀態(tài) （例如太空種子，果實(shí)大，但只能種一年） （2）太陽(yáng)能資源 （3）礦產(chǎn)資源（如月球） 3、負(fù)面影響——太空垃圾 處理：（1）推到其他地方 （

7、2）回收 四、 課后練習(xí) 五、 六、 附送： 2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4單元 15《人造地球衛(wèi)星》教案 翼教版 課 題 15、人造地球衛(wèi)星 授 課 類 型 實(shí)驗(yàn)探索 教 學(xué) 目 標(biāo) 1了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類。 2進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 教 材 分 析 重點(diǎn) 了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 難點(diǎn) 了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類。 教具 投影 學(xué)具 衛(wèi)星圖片 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)內(nèi) 容 師 生 交 互 活 動(dòng) 媒 體 目 的 1提問(wèn)導(dǎo)入

8、 2了解衛(wèi)星的用途 T：請(qǐng)把你們帶來(lái)的衛(wèi)星圖片展示出來(lái)，你對(duì)圖片上的衛(wèi)星了解嗎？ S介紹自己圖片上的衛(wèi)星的特點(diǎn)及用途。 1東方紅1號(hào)，是中國(guó)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星，屬科學(xué)衛(wèi)星…… 2姊妹雙星，…… 3 2號(hào)空間物理探測(cè)衛(wèi)星，…… 4 返回式衛(wèi)星，…… 5 生物衛(wèi)星，…… 6 資源衛(wèi)星，…… 7 風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星，…… T：人造衛(wèi)星有哪些用途呢，請(qǐng)你據(jù)用途判斷衛(wèi)星的類型，把結(jié)果填到空格上 投影示圖 出示課件 教 學(xué) 過(guò)

9、 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 師 生 交 互 活 動(dòng) 媒 體 目 的 3愛(ài)國(guó)主義教育 S閱讀課文25頁(yè) S談?wù)勑l(wèi)星的應(yīng)用。 T：依靠我國(guó)科學(xué)家的艱苦努力，我國(guó)的衛(wèi)星從無(wú)到有，越來(lái)越好，說(shuō)明了我國(guó)人民是聰明的，智慧超人的，勤勞勇敢的！我們應(yīng)充滿自信心，勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！ T：你最感興趣的衛(wèi)星是哪棵，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的情況。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 15、人造地球衛(wèi)星 1、人造衛(wèi)星可分為三類，科學(xué)衛(wèi)星、技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星和應(yīng)用衛(wèi)星。 2、我國(guó)衛(wèi)星在科學(xué)家的艱苦努力下，從無(wú)到有，不斷發(fā)展，充分體現(xiàn)了中華民族的聰明才智。 作 業(yè) 布 置 預(yù)習(xí)下一課。 教 學(xué) 后 記