（江西專版）2019屆中考生物 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù) 第一章 第二章 第三章復(fù)習(xí)模擬實訓(xùn)

第一章 第二章 第三章復(fù)習(xí)模擬實訓(xùn)1(2018·龍巖)小軍同學(xué)對下列動物進(jìn)行了簡單的分類，其分類依據(jù)是( )類別動物名稱1燕子、兔子、蛇2蝸牛、蝗蟲A.恒溫或變溫 B水生或陸生C有無脊椎骨 D卵生或胎生2(2018·廣東)港珠澳大橋項目直接投入國家一級保護(hù)動物中華白海豚的保護(hù)費(fèi)用達(dá)八千萬元，是海洋開發(fā)和環(huán)境保護(hù)結(jié)合的范例。保護(hù)中華白海豚最有效的措施是( )A移入海洋館 B建立自然保護(hù)區(qū)C完善法律法規(guī) D建立種質(zhì)庫3(2018·聊城)下列四組概念圖中，錯誤的是( )4(2018·安徽)下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是( )A生物分類單位中，“屬”是最基本的分類單位B僅比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，就能對動物進(jìn)行分類C越小的分類單位，所屬生物之間親緣關(guān)系越近D越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越多5(2018·婁底)若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動物分成兩大類，其分類的依據(jù)是( )A運(yùn)動方式不同B呼吸方式不同C生殖和發(fā)育方式不同D體內(nèi)有無脊柱6(2018·濟(jì)源)據(jù)報道，幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( )A自然災(zāi)害B天敵過多C動物病害D人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞7(2016·江西)下列各項依次對應(yīng)如圖的甲、乙、丙、丁，對應(yīng)正確的是( )A激素、生長激素、抗生素、胰島素B孢子植物、葫蘆蘚、紫菜、鐵線蕨C原始大氣、氧氣、二氧化碳、甲烷D植物葉片中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞、表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞8(2018·滁州)我國是動植物種類比較豐富的國家，表中列舉的保護(hù)動植物與其所屬種類不正確的是( )選項生物名稱所屬種類A蕨蕨類植物B玉米被子植物C揚(yáng)子鱷爬行動物D白鰭豚魚類9.(2018·萊蕪)保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。保護(hù)生物多樣性( )A應(yīng)首先保護(hù)物種多樣性B應(yīng)大力實施退耕還林還草C應(yīng)多引進(jìn)物種以增加多樣性D應(yīng)多噴灑農(nóng)藥以防治病蟲害10(2018·成都)生物學(xué)家根據(jù)生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，將不同的生物進(jìn)行分類。在生物分類的階層系統(tǒng)中，最大和最小的分類單位分別是( )A界、綱 B門、科C界、種 D門、種11(2018·赤峰)從表中數(shù)據(jù)分析，保護(hù)鳥類多樣性的根本措施是( )危害鳥類生存的因素偷獵棲息地喪失外來物種入侵其他原因?qū)B類的危害程度20%60%12%8%A.頒布保護(hù)鳥類的法律法規(guī)B保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境C禁止引進(jìn)危害鳥類的外來物種D將鳥類移入動物園進(jìn)行保護(hù)和管理12.(2018·日照)下列各項符合圖中所示概念之間關(guān)系的是( )A節(jié)肢動物昆蟲蜈蚣B玉米種子 胚 胚乳C血液 血細(xì)胞 血小板D染色體 基因 DNA13(2018·衡陽)如圖列舉了六種生物的名稱，并對它們進(jìn)行了分類，請結(jié)合所學(xué)生物知識回答問題：(1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱：_，_，_。(2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立_是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。(3)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_。(4)生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_。1(2018·泰安新泰一模)下列有關(guān)生物分類的敘述中，錯誤的是( )A分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種B種是分類的最基本單位C分類單位越小，其中所包含的生物親緣關(guān)系就越近D分類單位越小，其中所包含的生物共同特征就越多2(2019·原創(chuàng)題)下列說法錯誤的是( )A為了豐富我國的動植物資源，可以大力引進(jìn)外來物種B基因多樣性為遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源C生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，抵抗外界干擾、保持自身穩(wěn)定的能力就越強(qiáng)D一個物種的消失就是一個基因庫的消失3(2018·萍鄉(xiāng)一模)“一母生九子，連母十個樣 ”這句話體現(xiàn)了生物多樣性的哪個層次( )A生物種類的多樣性B生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C基因的多樣性D生物形態(tài)的多樣性4(2018·臨沂蘭陵一模)下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是( )A生物的多樣性實質(zhì)上是生物種類的多樣性B每種生物都是一個豐富的基因庫C生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定D保護(hù)生物的多樣性最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性5(2018·汕尾陸豐模擬)如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是( )A種是分類的最基本單位B貓與虎的共同特征最多C虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多D貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近6(2018·河南四模)如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中各代表一種生物。下列各組生物中不能用該圖分類的是( )A蘑菇銀杏葫蘆蘚水綿B珊瑚蟲側(cè)柏墻蘚海帶C酵母菌鐵樹腎蕨衣藻D水螅水杉玉米根瘤菌7(2019·原創(chuàng)題)“南有袁隆平，北有李振聲”。袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥遺傳育種專家，他們的科研成果大大提高了我國的水稻和小麥產(chǎn)量。在分類學(xué)上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和大豆同門不同綱。下列說法正確的是( )A水稻和大豆的親緣關(guān)系比與小麥的近B水稻與小麥的共同特征比與大豆的多C以上分類單位中，最小的分類單位是科D小麥與大豆之間沒有共同特征8(2018·許昌一模)下列選項包含的生物共同特征較少的是( )A種子植物門 B梅屬C雙子葉植物綱 D薔薇科9(2018·宜春高安模擬)生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括( )A生物種類的多樣性 B基因的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D生物個體數(shù)量的多樣性10(2018·孝感云夢模擬)某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表解，其中、可代表的生物分別是( )A小麥酵母菌乙肝病毒B草履蟲乳酸桿菌流感病毒C水稻大腸桿菌甲流病毒D馬尾松青霉衣藻11(2018·泰安模擬)如圖是某同學(xué)在大汶河水域及其兩岸采集到的部分生物，他依據(jù)這些生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行了分類，如圖是他對其中六種生物分類的情況，請據(jù)圖分析回答：(1)圖中將除細(xì)菌以外的五種生物歸為A類的依據(jù)是這五種生物_，將衣藻、玉米、馬鈴薯與其他幾種生物分開，歸為B類的依據(jù)是這三種生物_，將細(xì)菌、酵母菌、衣藻與其他生物分開，歸為C類的依據(jù)是這三種生物_。(2)該同學(xué)對上述六種生物進(jìn)行分類時運(yùn)用了觀察法和_法；該同學(xué)用顯微鏡觀察衣藻時，先在載玻片中央放了數(shù)根棉花纖維，然后滴上一滴含有衣藻的培養(yǎng)液、蓋蓋玻片，你推測他在載玻片上放棉花纖維的目的是_ _。(3)該同學(xué)在本次活動中還觀察到了多種魚類、鳥類和兩棲動物，并專門對它們的呼吸特點進(jìn)行了研究。以下是他的研究記錄：“各種魚類都用鰓進(jìn)行呼吸，兩棲動物則是幼體用鰓呼吸，成體靠肺呼吸，鳥類的呼吸結(jié)構(gòu)比較完善，它們可以用肺和氣囊同時進(jìn)行氣體交換?！彼拿枋鲇袃蓚€地方不太恰當(dāng)，請幫他指出來：錯誤：_；錯誤：_。參考答案【真題精選】 1C2.B3.A4.C5.D6.D7.B8.D9.B10.C11B12.C13(1)流感病毒松樹揚(yáng)子鱷(2)自然保護(hù)區(qū)(3)菜豆(4)界【模擬預(yù)測】 1A2.A3.C4.A5.C6.D7.B8.A9.D10.C11(1)都有成形的細(xì)胞核體內(nèi)都有葉綠體都是單細(xì)胞生物(2)實驗限制衣藻過快運(yùn)動(3)兩棲類則是幼體用腮呼吸，成體靠肺呼吸鳥類的呼吸結(jié)構(gòu)比較完善，它們可以用肺和氣囊同時進(jìn)行氣體交換 7