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優(yōu)秀教務(wù)主任的發(fā)言稿.doc

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優(yōu)秀教務(wù)主任的發(fā)言稿.doc

演講稿/發(fā)言稿 優(yōu)秀教務(wù)主任的發(fā)言稿 位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,家長朋友:大家好!“奮戰(zhàn)100天,給父母一個驚喜!拼搏100天,給學(xué)校一個奇跡!苦戰(zhàn)100天,給自己一個支點(diǎn)!”校長的諄諄教誨,殷殷希望,已經(jīng)讓同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試了。今天,我則向同學(xué)們提兩點(diǎn)建議:一、認(rèn)清形勢,勇于競爭;二、講究方法,有效復(fù)習(xí)。一、認(rèn)清形勢,勇于競爭同學(xué)們,上周五的頒獎大會,我宣讀了九年級前50名同學(xué)的名單。那我現(xiàn)在則向大家通報(bào)一組數(shù)字:前50名自第13名就出現(xiàn)并列!13名,17名,20名,24名都是兩人并列,29名5人并列,34名3人并列,37、39、41、43名又都是兩人并列,45名三人并列,第50名5人并列。再往下看,同一個分?jǐn)?shù)都有三名或四名同學(xué)并列。我們的成績咬得很緊埃我統(tǒng)計(jì)了一下,平均起來,一個名次只有0.5分之差!這是一種好現(xiàn)象。但從另一個角度看,我們的競爭力可不小呀!0.5分之差,是個什么概念?0.5分之差,就差一個名次甚至兩三個名次;差0.5分就意味著可能排斥在重點(diǎn)高中的公助指標(biāo)之外。這0.5分損失不得,這個0.5分造成的名次變化要不得!我們要把握好這100天呀!100天,是我們突飛猛進(jìn)的一百天!100天,也可能是我們的名次發(fā)生戲劇性變化的一百天!很可能,憑借你的扎實(shí)、你的勤奮,你的成績就會躋身于前80名! 80,是個很具誘-惑力的數(shù)字!那是個誘人的桃子!只要跳起來,就會搶到那個桃子品嘗甘美。那么,除了文化課學(xué)好,體育、實(shí)驗(yàn)成績更容不得絲毫馬虎呀!看看我們跑步時,有些同學(xué)速度不夠,有的同學(xué)甚至不能堅(jiān)持,中途退縮。去年中考,一名同學(xué)只因一分之差沒能進(jìn)入一中指標(biāo),他的體育竟是27分。希望遺憾在你們身上不要發(fā)生!我還想和同學(xué)們說明一個事實(shí),寒假期末考試,我們年級總分優(yōu)秀共計(jì)175名同學(xué),可是經(jīng)過了一個寒假,期初考試總分優(yōu)秀的只有13名同學(xué)。我也詢問過同學(xué)們,回答是:假期就顧玩了。假期的松懈造成了我們期初考試成績的大幅度下滑!一個月的松懈,就是這么大的損失!我也告訴同學(xué)們一個事實(shí),街里幾所學(xué)校,很多九年級孩子假期都在補(bǔ)課。學(xué)與不學(xué)不一樣,拿咱們學(xué)校教師子女來說,經(jīng)過一個假期,期初考試,名次都大幅度提升,有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導(dǎo)了,都學(xué)習(xí)了。別人假期學(xué),我們松懈。再和外校學(xué)生來比就不在同一起跑線了。我們將來上一中珍珠班、重點(diǎn)班那可是全縣從高分到低分統(tǒng)一錄取啊,與分配指標(biāo)可沒關(guān)系。松懈造成的損失怎么辦?那就得找補(bǔ)回來。怎么找?聰明的你都知道!也有同學(xué)說,上普通高中我勝券在握了!那么我也提醒你,優(yōu)異的成績就可以進(jìn)入重點(diǎn)班呀!多一份努力,就多一份免費(fèi)升入高中的希望!多一份努力,我們就多一份進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望!多一份努力,就多一份進(jìn)入重點(diǎn)班的希望!所以,你們要認(rèn)清形勢,勇于競爭,把100天當(dāng)成100次的沖鋒!把100天當(dāng)成100次的搏擊!二、講究方法,有效復(fù)習(xí)(一)主動學(xué)習(xí),制勝法寶老師的教是外因,真正的進(jìn)步靠你的主動。建議同學(xué)們:課前預(yù)習(xí)不要等,要主動看書!不懂問題,不要等,要主動問!時間自己抓,不要等提醒和約束!存在偏弱科,不要等老師找你,要主動尋求幫助!(二)緊扣考綱,以本為本1.像老鼠愛大米一樣的愛課本相關(guān)推薦:教務(wù)主任在開學(xué)典禮上的講話稿最新開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿教務(wù)主任在20XX屆畢業(yè)班中考百日誓師大會的講話

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