新目標(biāo)英語七年級上冊Unit 1 導(dǎo)學(xué)案

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1、Unit 1 My name’s Gina 執(zhí)筆：方 強(qiáng) 朱曉瓊 Period 1 Section A(1a-1c) 一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1． 詞匯：my, name, is, clock, I, am, nice, your, his, her, question, answer, look 2． 學(xué)習(xí)并掌握句型：What’s your name? My name’s Jenny. I’m Gina. Nice to meet you. 二、教學(xué)難點(diǎn) 1． 英文名字的表達(dá)方式 2． 形容詞性物主代詞：my, your, his, her 三、學(xué)習(xí)過程： 1

2、．Look at the picture and write down the words you know, and learn the new words. 2．Listen and number the conversations[1-3] 3．Pairwork.討論與交流 四、課堂筆記 1．My name’s Jenny. 我的名字叫珍妮。 “My name’s…〞意為“我的名字叫……〞，是自我介紹時的常用句型。My name’s 是My name is 的縮寫形式，此句型是介紹自己名字時較為正規(guī)的用語。 2．I’m Gina.我是吉娜。 “I’m …〞是〞I am …〞

3、的縮寫形式，意思是“我是……〞，也是介紹自己時的一種句型，比“My name is…〞隨意一些。 3．Nice to meet you. 很快樂認(rèn)識你。 這是初次見面相識后的禮貌問候語，對方的答復(fù)往往是“Nice to meet you, too.〞表示“〔我〕也很快樂認(rèn)識你〞。 提示：如果是熟人或朋友之間的相互問候，那么可以互相說：〞Nice/Glad to see you.〞 “Nice/Glad to see you, too.〞 4．What’s your name? 你叫什么名字？ Unit 1 My name’s Gina 執(zhí)筆：方 強(qiáng) 朱曉瓊 Pe

4、riod 2 Section A(2a-4) 一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 詞匯：first, last, boy, girl, zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine 2. 學(xué)習(xí)并掌握句型：What’s your/his/her name? My/His/Her name is… His first name/last name is… 二、教學(xué)難點(diǎn) 1. 英文名字的表達(dá)方式及中英文名字書寫的區(qū)別 2. 形容詞性物主代詞：my, your, his, her 三、學(xué)習(xí)過程： 1. Listen to t

5、he conversation and number the pictures[1-4]. 2. Listen again. Circle the names you hear. 3. Pairwork. 四、學(xué)習(xí)筆記 1. What’s his/her name? 他/她叫什么名字？ What’s his name? His name’s… What’s her name? Her name’s… ·my, your, his, her均屬于形容詞性物主代詞 關(guān)于代詞的詳細(xì)講解及相關(guān)知識請參考課本P95 2. first name名字，last name姓氏 英語

6、國家人士的姓名組成是first name(名字)+middle name(中間名)+last name(姓氏)。 不過中間名常常省略。 牢記：在英語國家的人士的姓名中，名在前，姓在后，首字母都要分別大寫。如： Bill Gates 其中Bill 是名，Gates是姓 Bill Gates 比爾 蓋茨 first name last name =given name =family name 類比：中國人的名字那么恰好相反，姓在前，名在后。按照漢語拼音寫，姓于名字分開，首字母也都

7、分別大寫，如：Liu Xiang “劉翔〞，Guo Jingjing“郭晶晶〞。注意：如果是復(fù)姓，那么把復(fù)姓和在一起寫，如：Zhuge Liang“諸葛亮〞。 3. Excuse me 于sorry的區(qū)別 Unit 1 My name’s Gina 執(zhí)筆：方 強(qiáng) 朱曉瓊 Period 3 Section B (1a-2c) 一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 詞匯：telephone, number, phone, it 2. 學(xué)習(xí)并掌握句型：What’s your telephone number? It's,,, 二、教學(xué)難點(diǎn) 1. 英文

8、 號碼的表達(dá)方式 三、學(xué)習(xí)過程： 1. Learn and repeat. One two three four five six seven eight nine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. Listen to the tape and finished the conversation in 1b 3. GROUPWORK 四、學(xué)習(xí)筆記 1.one 一 像“one, two, three…〞這樣表達(dá)數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞?；鶖?shù)詞常常用來表示 號碼、門牌號碼、房間號、頁數(shù)、年代等

9、。 如： ·Please open your books at page seven. 請翻開書，翻到第七頁。 ·We live in Room101.[讀作one o one] 我們住在101房間。 ·I’m in Class One. 我在一班。 辨析 one與first one 為基數(shù)詞，用來表示數(shù)目的多少，如：one book “一本書〞；first是one 的序數(shù)詞，意為“第一〞，用來表示順序，如：the first lesson “第一課〞。 拓展 One 常用作數(shù)詞，也可以用作代詞，指代上文剛提到的單數(shù)可數(shù)名詞，防止重復(fù)。如： — I like that T-s

10、hirt. 我喜歡那件T-恤。 — Which one? 哪件？ — The blue one. 藍(lán)色的那件。 2. What’s your telephone number,Li Xin? 李新你的 號碼是多少？ Unit 1 My name’s Gina 執(zhí)筆：方 強(qiáng) 朱曉瓊 Period 4 Section B (3a-4) 一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 詞匯：card, ID card, family, family name 2. 復(fù)習(xí)句型：What’s your telephone/phone number? What’s her first/la

11、st (family) name? 二、教學(xué)難點(diǎn) 1. 個性名片制作 三、學(xué)習(xí)過程： 1. Look at at the picture, Find the last names and write them. 2. Look at the ID card and answer the questions. 四、學(xué)習(xí)筆記 1. 系動詞be的一般現(xiàn)在時用法。 be 作為系動詞的根本詞義為“是〞，它的一般現(xiàn)在是形式是：am, is, are其根本用法如下： be 動詞記憶小竅門 歌謠記憶法 我〔I〕用am，你〔you〕用are； is連著他〔he〕，她〔her〕，它〔it〕； 單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are； 變疑問往前提，句末問號莫丟棄； 變否認(rèn)更容易，be后not要切記； 疑問否認(rèn)任你變，句首大寫莫遲疑。