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1、2022年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 彎彎的月亮表格式教案 青島版
課題
17、彎彎的月亮
教學(xué)目標(biāo)
及重點(diǎn)難點(diǎn)
過(guò)程與方法：
1、擬月相變化的實(shí)驗(yàn)。
2、觀察一天中的月亮移動(dòng)，并且給月亮的移動(dòng)做記錄
知識(shí)與技能：
1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認(rèn)識(shí)月相，了解月相的變化規(guī)律。
2、知道月球每天每月的運(yùn)動(dòng)模式以及月相形成的原因。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、能夠堅(jiān)持做長(zhǎng)期觀察
2、能夠克服恐懼心理。
教學(xué)重難點(diǎn)
描述一個(gè)月內(nèi)隨著時(shí)間的推移，月亮的形狀和位置的變化；一天內(nèi)隨著時(shí)間的推移，月亮的位置變化。
板書設(shè)計(jì)
17、彎彎的月亮
1、擬
2、月相變化的實(shí)驗(yàn)。
2、觀察一天中的月亮移動(dòng)，并且給月亮的移動(dòng)做記錄
教學(xué)策略
創(chuàng)設(shè)情境引入——進(jìn)行探究活動(dòng)——總結(jié)評(píng)價(jià)
教后反思
本課交流可首先在組內(nèi)交流，重點(diǎn)描述一個(gè)月內(nèi)隨著時(shí)間的推移，月亮的形狀和位置的變化；一天內(nèi)隨著時(shí)間的推移，月亮的位置變化。通過(guò)交流要達(dá)到以下共識(shí)：在一天內(nèi)隨著時(shí)間的推移，月亮是弧線自東向西移動(dòng)，這是教學(xué)難點(diǎn)。
教與學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
備注
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：關(guān)于月亮的圖片和影片、模擬月相變化實(shí)驗(yàn)。
課時(shí)安排:1
教學(xué)流程
1、月相是怎樣形成的
(1)組織學(xué)生畫出記憶中月亮的形狀。
(2)展示畫像，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)月相的形成。
(3)
3、評(píng)議畫像:指出哪些畫像和生活中的月亮形狀的相近。
(4)討論:得出“這些看見的月亮部分是太陽(yáng)光照射到的部分”的結(jié)論。
(5)欣賞關(guān)于月亮的影片和圖片并講解。
(6)布置學(xué)生對(duì)月相進(jìn)行觀察，分組連續(xù)觀察和記錄三、四和五月的月相；觀察一天中的月亮移動(dòng)，并且給月亮的移動(dòng)做記錄。
2、探究月相的變化規(guī)律
(1)組織學(xué)生交流月相日記。
(2)小組內(nèi)部交流，按照日期排
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)特殊月相。
4、組織學(xué)生討論月相變化規(guī)律。
5、組織學(xué)生做模擬月相變化實(shí)驗(yàn)。
6、對(duì)照?qǐng)D片或畫像辨認(rèn)上弦月、滿月、下弦月、新月等月相。
7、討論，并初步得出結(jié)論。
8、學(xué)生動(dòng)手做一個(gè)月的月相卡，證明結(jié)論是否正確。
9、模擬月相變化的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生交流。
教師小結(jié)
總體評(píng)價(jià)
在這節(jié)課即將結(jié)束的時(shí)候，能不能說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲？
2022年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 彎彎的月亮表格式教案 青島版
