五年級(jí)英語上冊 Module 8 Unit 1 Do you often play with dolls教案 外研版

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1、Module 8 單元 教材 分析 學(xué)習(xí)單詞often sometimes always never 等頻度副詞的使用,并運(yùn)用often always表達(dá)個(gè)人的習(xí)慣。 使用Do you want/want/like/often的問句,詢問并介紹個(gè)人的習(xí)慣和喜好,與他人交流。 單元 教學(xué) 目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.熟練掌握幾個(gè)表達(dá)動(dòng)作的動(dòng)詞和動(dòng)詞短語。 2.掌握使用often always sometimes never。 3.掌握使用Do you want/want/like/often的問句和他們的回答。 二、過程與方法 1.多聽錄音,讓學(xué)生模仿語音語調(diào)。

2、 2.設(shè)計(jì)活動(dòng),師生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 3.重點(diǎn)句子利用替換方式,從說到寫反復(fù)練習(xí),滲透記憶。 三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過本單元的學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力、記憶、實(shí)踐能力,拓寬他們的知識(shí)面,提高他們對語言的綜合運(yùn)用能力。并通過課堂活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的成就感。 單 元 訓(xùn) 練 重 難 點(diǎn) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1.動(dòng)詞短語的掌握及使用。 2.Do you want/want/like/often的問句和他們的回答 1.動(dòng)詞短語的記憶。 2.不同問句的含義及回答的區(qū)分。 單元 課時(shí) 安排 Unit 1

3、 2課時(shí) Unit 2 2課時(shí) 第一課時(shí) 課 題 Unit 1 主備人 楊溫玲 授課班級(jí) 六年級(jí) 授課人 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1.動(dòng)詞短語的掌握及使用。 2.Do you often的問句和他們的回答 二、能力目標(biāo) 1.談?wù)撔袨榱?xí)慣和喜好。 2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聽、說、寫和靈活運(yùn)用語言的能力,培養(yǎng)學(xué)生參與合作的意識(shí)。 三、情感目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)交流大家的生活愛好。 2.

4、 通過學(xué)習(xí)詢問喜好的英語表達(dá),可以促進(jìn)師生,生生,以及學(xué)生與朋友、家人的溝通,增進(jìn)彼此的了解,改善人際關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn) 1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠正確讀出單詞often clean always 2.能在實(shí)際生活中運(yùn)用句型(1) Do you often …?—— Yes ,of course./ Not very often./No,I don't. 教學(xué)難點(diǎn) 能用所學(xué)的句型談?wù)撔袨榱?xí)慣和愛好。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī),卡片 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.拿著自己的照片,詢問學(xué)生是否經(jīng)常去公園或經(jīng)常做與你相同的

5、事情。 2、引導(dǎo)學(xué)生表達(dá),老師間接插入寫活動(dòng)一的句型。 1.學(xué)生對照片進(jìn)行描述. 2..學(xué)生作出回答。 二、新授 1.使用掛圖和錄音呈現(xiàn)SB活動(dòng)2的內(nèi)容。讓學(xué)生聽一聽Amy ,Lingling 之間的對話。 聽第一遍錄音后,老師提問:How many photos are there in the story ? What can you see in them ? Does Amy often play with dolls /read stories / clean her r

6、oom? 2.讓學(xué)生試著在課文中找出問題的答案。 3.找出句子,點(diǎn)名誦讀。 4.老師講解重點(diǎn)句型。 1.學(xué)生聽Amy,Lingling 之間的對話。 2.學(xué)生試著在課文中找出問題的答案。 3.完成配套練習(xí)1,通過練習(xí)幫助他們理解課文內(nèi)容。 4.學(xué)生說出相應(yīng)動(dòng)詞或詞組. 5.Do you often help your mum?引導(dǎo)學(xué)生作出回答。 三、鞏固 練習(xí) 1.組織以小組為單位完成活動(dòng)2的對話。 2.讓學(xué)生看活動(dòng)2 的圖片,試著說出它們分別代表什么行為。 3.組織學(xué)生兩人一組使用這些詞組展開對話,然后聽錄音跟讀。如: Does

7、 Amy /Lingling often play with dolls /read books /clean her room ? 1.以小組為單位完成練習(xí)2和3。 2.學(xué)生看SB活動(dòng)2 的圖片,試著說出它們分別代表什么行為。 (play with dolls ,read book , clean room )讓學(xué)生兩人一組使用這些詞組展開對話,然后聽錄音跟讀。 Do you often play with dolls? Not really.I stopped a long time ago. Do yo

8、u like reading books now? Yes ,of course .I often read stories. 學(xué)生聽音跟讀。 四、小結(jié) 說說今天有什么收獲? 五、作業(yè) 板書設(shè)計(jì) Module 8 Unit 1 Do you often play with dolls ? Not really. help your mum ,eat fast food , read stories 教學(xué)反思 第二課時(shí) 課

9、 題 Unit 1 主備人 楊溫玲 授課班級(jí) 六年級(jí) 授課人 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固上節(jié)課所學(xué)單詞和句子。 2.練習(xí)使用Do you want/want/like/often的問句和他們的回答。 教學(xué)重點(diǎn) 1.復(fù)習(xí)動(dòng)詞及動(dòng)詞短語。 2.練習(xí)使用Do you want/want/like/often的問句和他們的回答. 教學(xué)難點(diǎn) Do you want/want/like/often的問句和他們的回答句型口語及書面表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、卡片 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

10、1.教師出示卡片中的詞,重點(diǎn)考查:go to the films Clean your room eat fast food 學(xué)生寫出相應(yīng)的單詞。 2.教師提問:表達(dá)某人經(jīng)常做某事的時(shí)候用哪個(gè)單詞? 3.表達(dá)某人經(jīng)常做某事用什么時(shí)態(tài)? 4.請寫出提問詢問對方習(xí)慣的句子來。 5.教師訂正錯(cuò)誤。 1.學(xué)生默寫單詞。 2.學(xué)生回憶寫出英語句子。 3.學(xué)生合作進(jìn)行語法總結(jié)。 4.展示自己的作業(yè)。 二、新授 1.板書 A:Do you wantto see my photos? .B :Do you often play with dolls? C:

11、 Do you like reading books now? 集體翻譯并找到他們的區(qū)別 指名做答語。 2.板書句子:I often read stories. 講解一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性,習(xí)慣性做某事,謂語動(dòng)詞要用原形,常有often來搭配。做成疑問句,句首加Do就可以了。 3.聽讀練習(xí)4。 4.口語練習(xí):分發(fā)卡片,一組卡片為:Do you often 另一組卡片上為第三題中的九個(gè)動(dòng)詞短語。第一、二組人組合,第三組人進(jìn)行回答。 1.學(xué)生聽語法,做筆記,做句子。 2.記錄下說過的句子 3.聽讀練習(xí)2. 4.就第三題給出的短語進(jìn)行口語

12、練習(xí)。. 三、鞏固 練習(xí) 聽讀練習(xí)3 把第三題的短語加上星期做成三組對話,寫在本子上。 四、小結(jié) 一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性,習(xí)慣性做某事,謂語動(dòng)詞要用原形,常有often來搭配。做成疑問句,句首加Do就可以了。 讓學(xué)生談感想。 五、作業(yè) 1.記憶本課動(dòng)詞及短語。 2.把第3題整理在本子上。 板書設(shè)計(jì) Unit1 A: Do you want to see my photos? .B :Do you often play with dolls? C: Do you like reading books now? I often read stories

13、. 教學(xué)反思 第一課時(shí) 課 題 Unit 2 主備人 楊溫玲 授課班級(jí) 六年級(jí) 授課人 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)   一、知識(shí)目標(biāo): always , sometimes , often ,never .通過使用頻度副詞講述行為,習(xí)慣和喜好等。 二、能力目標(biāo): 能用所學(xué)的句型談?wù)撟砸训南埠?,培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的習(xí)慣。 三、情感目標(biāo): 通過交流,學(xué)習(xí)和逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 1.always , sometimes , often ,never的記憶和使用。 2.Like doing

14、sth 的使用。 教學(xué)難點(diǎn) 通過使用頻度副詞講述行為,習(xí)慣和喜好等。 教學(xué)準(zhǔn)備 卡片,錄音機(jī) 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 1.出示掛圖,讓學(xué)生兩人一組分角色表演課文。 ? 2.練習(xí)使用always,sometimes說句子。 1.學(xué)生聽錄音,復(fù)習(xí)。 2.根據(jù)讀背單詞。 二、新授 1.出示第二單元活動(dòng)1的圖片,向?qū)W生介紹其中的人物,然后引導(dǎo)學(xué)生盡可能多的說出圖片中的人物在做什么?如;This is Xiaoyu . He is reading an English book

15、. this is Simon. He is riding a bicycle . ? 2.放錄音,讓學(xué)生仔細(xì)聽。當(dāng)錄音中出現(xiàn)sometimes ,always ,often ,never 時(shí),老師向?qū)W生大聲重復(fù)。 ? 3.錄音,讓學(xué)生集中注意“sometimes ,always ,often , never”這四個(gè)單詞,并在聽到每句話后指向?qū)?yīng)的圖。多放幾遍錄音,讓學(xué)生跟讀句子,同時(shí)盡可能的記住每個(gè)人的行為習(xí)慣和喜好。 ?4.學(xué)生兩人一組輪流看圖說句子,然后兩人互換。 1.學(xué)生盡可能多的說出圖片中的人物在做什么 2.學(xué)生仔細(xì)聽錄音

16、。sometimes ,always ,often ,never教師引導(dǎo)。 3.再聽錄音注意錄音中sometimes ,always ,often , never”這四個(gè)單詞,并在聽到每句話后指向?qū)?yīng)的圖。 4.讓學(xué)生兩人一組輪流看圖說句子,然后兩人互換。 三、鞏固 練習(xí) 1.sometimes ,always ,often ,never等詞各寫一個(gè)句子 用英語與同桌交流。 3、帶領(lǐng)學(xué)生朗做活動(dòng)3的句子。 4、將活動(dòng)4中的四個(gè)句子寫在黑板上,讓學(xué)生聽錄音跟讀。 ? 5.根據(jù)活動(dòng)2做對話練習(xí)。 Do you …

17、…? Yes ,I sometimes ……. 四、小結(jié) 表示經(jīng)常做某事,有時(shí)做,或者一直做,或者從來不做都是表示個(gè)人愛好和習(xí)慣的表達(dá)方式。這樣的句子都要使用于一般現(xiàn)在時(shí),也就是動(dòng)詞要使用原形。 學(xué)生整理筆記。 五、作業(yè) 1. 把今天做過的句子在本子上做一遍。 2.自己說出第一題的錄音。 板書設(shè)計(jì) ? ?? Module8 ?Unit2?? I love English . I often read English books. ? I like writing stories , Sometimes I write stories

18、 in English . ? ?I never play football . I don’t like it . ? I sometimes clean the blackboard for my teacher . 教學(xué)反思 第二課時(shí) 課 題 Unit 2 主備人 楊溫玲 授課班級(jí) 六年級(jí) 授課人 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)單詞與短語,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的認(rèn)知。 2.做練習(xí),進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用。 3.補(bǔ)充說明重點(diǎn)句型中的語法點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1. 鞏固動(dòng)詞短語。 2.掌握主要語言結(jié)構(gòu): A、Do you want B、

19、Do you often C、Do you like D、Do you want. 教學(xué)難點(diǎn) 所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備 卡片 配套練習(xí)冊 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.教師出示學(xué)生制作的卡片,重點(diǎn)考察動(dòng)詞短語的記憶。學(xué)生寫出相應(yīng)的單詞。 2.教師提問:表達(dá)動(dòng)作頻率的詞語有哪些? 3.某人喜歡做某事,他會(huì)說什么? 4.教師訂正錯(cuò)誤。 1.學(xué)生默寫單詞。 2.學(xué)生回憶寫出英語句子。 3.根據(jù)老師的句子寫出漢語句子。 二、新授 1.板書:often never alw

20、ays sometimes并翻譯 2.指導(dǎo)翻譯第三題中的動(dòng)詞短語。Sand emails 發(fā)電子郵件。Collect stamps 集郵 2.出示句型: Do you eat bananas? 根據(jù)個(gè)人的喜好做回答。 Yes,I sometimes eat bananas. 3.教師引導(dǎo)學(xué)生盡量自己回答,并要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況做答。 4.提問:喜歡做某事怎么表達(dá)? 板書:like doing sth 例:I like playing. I like collecting stamps. 講解:喜歡做某事要用動(dòng)名詞,即:like后面的動(dòng)詞要加ing變成動(dòng)名

21、詞。學(xué)生造句:我喜歡看電視。我喜歡野餐,我喜歡笑。 教師訂正。 5.學(xué)生聽讀練習(xí)4.. 1.學(xué)生做筆記。 2.根據(jù)教師的引導(dǎo)做句子。 3.根據(jù)練習(xí)3的動(dòng)詞短語,做對話練習(xí), 4.記錄like語法點(diǎn)。 5.聽讀,并跟唱。 鞏固練習(xí) 1.摘抄第4題中的動(dòng)名詞句子。 2、聽活動(dòng)5的chant 2.把活動(dòng)6中的對話寫出四組來寫在自己的本子上。 3.教師訂正。 4、根據(jù)活動(dòng)7寫出小作文。 1.摘抄第4題中的動(dòng)名詞句子。 2.把第三題中做出的對話寫出四組來寫在自己的本子上。 三、小結(jié)

22、 今天學(xué)到了什么? 給同桌說說你做的最好的幾個(gè)句子。 四、作業(yè) 完成活動(dòng)7的填空。 板書設(shè)計(jì) Unit 2 1. often never always sometime 2. Sand emails 發(fā)電子郵件 Collect stamps 集郵 3.Do you eat bananas? Yes,I sometimes eat bananas. 4.like doing sth I like playing. I like collecting stamps. 教學(xué)反思

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